不過兩人剛才可沒少“眉目傳情”。
最後三分鐘，最後那名麵試者也到了。
一看就知道是跑來的，氣喘籲籲不說，渾身都在“冒煙”。
一看這種情況，童主任也沒說他，讓他找個地方坐下歇歇，開始點名。
“首先祝賀你們五位在六十餘名考生中脫穎而出，你們都很優秀，知識很豐富，但是做老師不光知識豐富就可以，還需要將自身的知識傳授給學生們，今天我們要考驗的就是大家的教課水平，我這裡有一些紙條，上麵已經寫好了年級、課程，你們上來抽，然後有十分鐘準備時間，從第五名開始。”童主任說到這，掃了一眼下麵，“不要覺得不公平，你成績沒考過人家，人家考得好，自然可以有更多的準備時間。對了，每個人的講課時間是半個小時，不可以超過。五位麵試者全部講完課，我們老師會當場公布成績的。大家也不要有任何質疑，今天到場的還有鎮政府的李主任，他會全程監督的。好了，過來抽吧。”
林小紅起身，隨意的拿了一張紙條，一打開，忍不住咧嘴笑開了。
她這手氣也沒誰了。
這是保她進啊。
她抽到的是五年級語文。
要不是李愛國紋絲不動坐著，這紙條又是她自己抓得，她都忍不住以為有人幫她作弊。
她成績第二，準備時間很充足。
即使語文課程很熟悉，還是積極的準備起來了。
主要是這節課沒有互動，和平常講課還是不同的。
她需要將這個環節去掉，然後再擴充一些內容。
還有她的語速也要降低一些，否則她講不到半個小時。
既然那位童主任每人給了半個小時，那就是有用意的。
雖然十分鐘也是不超過半個小時，但分數肯定會很低。
最好是二十五到二十八分鐘。
心裡有了打算，她找到一篇文章，開始寫教案。
然後進行細分，每個步驟用時幾分鐘都寫上。
最後想加，二十六分鐘。
完全符合要求。
這時候第一個麵試者已經講個一大半了。
林小紅基本沒有聽，但也知道這位發揮的不咋地，中間停頓、重複太多了，估計是緊張了，很正常，就十分鐘準備時間，當著十來位陌生人講課。
不過判斷他沒戲還是因為這位吐字不清晰，不是帶口音那種，是有些大舌頭。
小孩子好奇心很重，他們很喜歡模仿的。
之後林小紅又投入到自己的教案之中了。
首先檢查有沒有犯忌諱的地方。
這個是萬萬不能犯的。
她可不想被人揪小辮子。
其次增加一些趣味性。
她想讓自己脫穎而出，就不能太普通。
所以增加幽默是很好的辦法。
最後優化一下銜接，不能太生硬。
弄好了之後，她開始掐著時間在心裡默默上課。
二十四分鐘，時間短了。
差不多了，到時候她稍作停頓幾下，也就二十五分鐘了。
這時候第二名麵試者已經進行過半了。
林小紅挺直腰板，聽了一陣。
這人聲音倒是嘹亮，但這樣可費嗓子，敢這樣講課，半天嗓子就得啞了。
她到時候用什麼音量呢，也需要考慮一下。
主要是不知道打分標準，都不知道往哪邊靠，是聲音大點還是壓著點嗓子。
有點麻煩。