四年後
十一歲的趙青昭已初具少年的風姿，長身玉立，雖然年紀尚小，卻已有了一股沉穩氣度。現提筆，正在宣紙上寫著什麼，動作行雲流水，瀟灑自如。
趙青昭如今已學完了四書四經了，如今正在學習《春秋》的釋義《左傳》。
四書五經不僅內容龐雜，而且各書釋義的出處更是相互交叉。還好作為一個成年人，他不僅有高強的適應力，還有已經總結好的適合自己的學習方法。不過，就算如此，他也不敢懈怠，要知道世間天才不知凡幾。
趙青昭，雖記憶力遠勝常人，可也不敢仰仗著過目不忘這個金手指，肆意揮霍。要知道過目不忘，隻是記得快，並不能記得長久。所以，每次學完新的知識之後，他不僅要預習，還會複習以往的課程。
七歲以後，趙青昭都是一邊寫一邊記，以求練字複習兩不誤。
今日要默寫的是《大學》的內容，《大學》在四書五經裡算是有邏輯強的了，明明德、新民、止於至善，是綱領，格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下是條目。如此，一目了然，學習效率就會提高。
練完字後，趙青昭就停筆了。起身在院中裡散散步，同時看看遠處的風景，緩解緩解眼部的疲勞，活動活動僵硬的四肢，促進血液循環。
隨著趙青昭年紀的增加，課程也多了些。不止學四書五經，還得學六藝四雅。在士族上流圈子裡你可以不熟讀四書五經，但萬不能不懂這個。所以寒門子弟和暴發戶很難被上流士族圈子接納就是這個道理，根本沒有什麼共同語言啊。
六藝包含禮，樂，射，禦，書，數。禮指禮節，樂指音樂，射指射箭技術，禦指駕駛馬車的技術，書說的是書法，數說的是算數。其中禮，樂，射，書，數，趙青昭都在學習中。
除此之外還要學習君子四雅，分彆為鬥香，品茗，插花，掛畫。體會香，味，色，境之美。以達到養心，養身，養神的目的。
趙青昭略歇了會，便回到書房繼續學習了。
自從趙青昭正式上課以來，便沒有再去沁英院吃午飯了，而是
自己開火。一是，課程太多，來返之間浪費時間，二來嘛，也是慣例。
不過今日旬休，趙青昭卻是要去的。
沁英院
趙府夫人孫如玉，最近也是忙的不可開交，雍縣的青年才俊挑花了眼，不管是哪個都覺得不滿意。不是那個學識不好，就是那個作風太差，或者是家境清貧，急的都消瘦了幾斤，好在最近，老太爺趙汀出手，給出了一個人選，品行俱佳，正在仔細著人相看打聽，想來過不了多久就會有好消息了。
“砰砰砰，”一連好幾聲清脆的響聲，突兀的在耳邊響起，看到眼前的畫麵，孫如玉差點控製不住自己的脾氣，再三壓製，告訴自己“不氣，不氣，我不生氣。”如此反複，還是失敗了，遂抄起雞毛撣子，就要上手怒道“趙景行你個小兔崽子，你真是要翻天了，你知道你摔的是什麼嗎，還敢給我跑，我，”周圍下人見狀，連忙拉住，又是勸又是攔的，好懸才把孫如玉的攔下來。
如此，孫如玉還是憤憤不平“這是我托了表嫂，高價，從揚州富商手上買來的前朝渚筎風大師親做的魚蟲花鳥係列的粉瓷茶盞啊，今天上午剛到，我都還沒仔細看看，還沒拿賞把玩，就被他摔碎了，這可月姐兒的嫁妝啊！”
紅琴沏了杯茶，送到孫如玉手中說到“夫人何必和小少爺置氣，小少爺才4歲呢，控製不住力氣也是常事。”
“哼，自他會走路起，房裡誰沒被他禍害過，月姐兒的首飾妝台，舒姐兒的金釵裙裳，便是我房裡也是前幾日碎個花瓶，後幾日碎個玉鐲，那可是極品羊脂玉玉鐲，有價無市啊，這是活生生的在挖我的心肝啊。”
秋嬤嬤在旁邊接到“夫人這話就說的不對了，這不是還有大少爺呢。”
經秋嬤嬤一提醒，孫如玉也想到了這點“你說的對，還有昭哥兒呢”
怡然院
此時，正在繪的是要拿給月姐兒的花樣子，自兩年前，趙青昭打了個首飾賀孫如玉生辰後，大家便知道趙青昭很有些巧思，遂，逢年過節時，總愛叫趙青昭描些花樣子。
趙青昭畢竟是見識過21世紀的大數據爆炸的，又被這個時代養育，常年讀書寫字，久浸文墨，畫出來的畫便不同於尋常工匠
所作，帶著幾絲書香清雅之氣，真是又新鮮又風雅。
跟趙青昭這個人一樣，畫似主人，馮則這樣想到。