許盈隻是‘嗯’了一聲，然後就專心功課去了，見他如此，包括劉媚子在內的所有婢女都放輕了手腳，連走路都很小心，更不要說說話了。
學習起來許盈都是很專心的，而一旦專心時間就過的很快。大約花了半個多時辰，許盈才完成了裴慶今天布置的功課。一邊一頁一頁地收起來，一邊看著書桌前的窗外，遠眺的同時活動了一番脖頸、肩膀。
想了想，他對仲兒道：“明日尋一木匠來見我。”
他堅持不下去了，想搞個高點兒書桌，然後弄一把椅子出來...現在這種家具真的太折磨人了。跽坐已經很可怕了，更可怕的是跽坐+矮桌！現在的書桌是非常矮的，所以這個時候的人進行書寫，並不是紙張、竹簡鋪在桌上然後撲上去動筆，而是一手持卷，一手執筆這樣寫。
這有多要命，稍微想想就知道了。
雖然垂足坐在此時是挺失禮的，但私下如此也不至於太過唐突（這正是家具高度改變的重要時期）。既然坐的高了，再配一個高桌就更容易了，至少這還沒有禮法上的障礙呢。
仲兒不知道許盈要乾嘛，不過這隻是小事，所以她問也沒問就應下了。
許盈稍稍舒展了下全身，打算去院子裡走走，在廊下就看到吳女手執一卷書，正在念念有詞。
“吳女這是...？”
仲兒在旁微微一笑：“幾名女婢中屬吳女最踏實任勞，如今看來也是最肯學的，如今正誦《孝經》。”
一起跟著仲兒學習的婢女很多都是能認字就滿意了，若還能寫那屬於少數。像吳女這樣主動給自己加擔子，想要學的更多、一點兒也不在乎吃苦的，也隻有小貓兩三隻而已。
“怎麼是《孝經》，不是《毛詩》？”許盈記得母親楊氏精於《毛詩》，自己小時候就常聽母親誦《毛詩》。雖然這不是要求他當時就學的東西，但聽的多了，許盈還挺熟悉的。也因為楊氏精通《毛詩》，所以楊氏身邊的婢女在學習讀寫時也常常用《毛詩》做教材。
弄得楊氏身
邊的婢女人人能背《毛詩》，這在洛陽也是不少人知道的事。
仲兒是楊氏身邊婢女出身，她教導下麵的小婢女，許盈以為學完《急就篇》，就應該輪到《毛詩》了。
“吳女聽說郎君是從《孝經》讀起的，便也讀《孝經》了！”這時劉媚子插了一句嘴，然後就‘撲哧撲哧’地笑了起來：“她這是照著郎君來麼？未免也太要強了！郎君少時早慧，又有郎主、夫人悉心教導，哪是人人都能比的！”
許盈也早就發現了，吳女的性格十分要強，有的時候這一點甚至會顯得她咄咄逼人。
比如說現在，吳女誦讀了幾遍《孝經》之後就找到了劉媚子，要和她比誰掌握的《急就篇》比較多，用默寫的方式。
“還要比嗎？”劉媚子不太喜歡比這個，因為手會非常累！
“你贏了，我替你鋪床三日。”吳女許諾...至於劉媚子輸了，則不會有懲罰。這是劉媚子為什麼會答應和她比的原因，因為連續地贏，她已經很長一段時間沒有自己鋪床了，每天洗臉的熱湯都是吳女給她準備好的。
劉媚子人聰明，而且在習字方麵是有基礎的，相比之下吳女之前從未學過，根本不能相比。這些日子以來，每次比這個都是吳女輸。
而吳女有一個好處，那就是無論輸多少次都能毫不氣餒，從頭再來。
閒來無事許盈也被拉來給兩人做裁判，而就是這次，結果和之前不同了——雖然優勢非常微弱，但吳女確實贏了劉媚子沒錯。
劉媚子知道結果之後整個人都不好了，睜大了眼睛...為什麼會輸啊！這幾日功夫就被超過了嗎？雖然她之前都表現的毫不在意，但她心裡是很為自己的聰明靈巧自豪的。這還沒過多久呢，就輸給她眼裡不怎麼聰明的吳女了。
和劉媚子反應完全不同的是吳女，她並沒有顯得特彆興奮，隻是小小地笑了一下。這笑也是一閃即逝，很快她就收起了笑容。
之後吳女依舊非常認真地學習，但她已經不會再找劉媚子比了。
對此，就連一貫非常喜歡吳女的仲兒也忍不住道：“有時細思，這孩子也挺令人脊背發涼的...隻能見到比自己走的更遠的人，一旦被她越過，就再入不了她的眼了。”：，，，