第5章 第 5 章(2 / 2)

也不知道睡了多久,天已經麻麻黑了。

身旁的蘇葉丹突然動了下,身體往江糖的方向靠了靠隨即挽住她的胳膊,江糖不習慣跟彆人有身體上的接觸,下意識要推開她,就聽她壓抑著哭腔說:“……薑糖,我有點害怕。”

江糖推開她的手頓住。

遲疑了幾秒,放下去了。

江糖沉默片刻,道:“彆想那麼多,車到山前必有路。”

蘇葉丹:“聽說十裡村很窮,萬一回不來……”

初報名時,蘇葉丹滿腦子是爸爸得知這個消息會如何震怒,會如何心痛,肯定會後悔這樣對她。她當時想的是報複成功的快感,可當車子慢慢駛離紅星鎮,越來越遠時,她心裡開始湧出無儘的悔意。

這種懊悔在聽到其他知青談起十裡村時到達了頂峰。

“薑糖,你分到蘇省哪兒啊?”

江糖:“光明村。”

蘇葉丹沉默,但她眼底的羨慕卻沒逃過江糖的眼。

江糖佯裝沒察覺到,她無意安撫蘇葉丹的局促不安,每個人都需要為自己的衝動買單。

況且,她當真不覺得下鄉是多大的問題。

知青這段曆史在□□家,那是父輩們常提起的話題。

江糖是研究國際關係的,這必然脫不開華國本身的曆史。

在跟其他巨佬們開研討會時,也不可避免地會談到曆史遺留問題。站在前人的肩膀上研究,她對知青的理解甚至遠遠深刻於這個時代的親身參與者。

如今是七五年,下鄉潮流雖然仍在繼續,但這時候已經屬於“小知青”時代。

何謂“小知青”時代呢?

是說下鄉知青不再是去當純碎的農民。

他們由生產大隊提供後勤,生活方麵有保障。不承擔生產隊的職務,也不當飼養員或機耕員,僅僅是“接受再教育”的口號。

不成文的規定“再教育”兩年畢業,回原城市分配工作,更不占用村裡的農轉非指標。

隻有對五十到六十年代下鄉的“老三屆”插隊知青有要求,是既要”接受再教育“,為的是以政治口號掩蓋六屆中學生同時畢業造成的社會就業危機,把就業危機轉嫁給農村;又要有“一輩子”“紮根”的口號,為的是和此前的兵團、農場模式混淆起來,

國家礙於種種原因,在當時選擇了否認這是出現的一個新生事物,否認這是一種待業方式的實質。

但就是這個新生事物,直接侵害到了農民的利益。

知青和農民爭土地、爭資源,爭地方工商業發展所需要的農轉非指標。這種赤|裸|裸把就業危機轉嫁農村、轉嫁地方的模式,引起了總設計師後來所說的第三個不滿意:農民不滿意。

因此,越是在下鄉運動後期,矛盾暴露得越嚴重。

以至於知青們紛紛要求回城,為了達成回城目的,引發了不少齷齪血腥的舊案。“多米諾骨牌效應”,最終引起了上山下鄉運動的終止。

江糖選擇此時下鄉,已經是無奈選擇中的最優項了。

蘇葉丹神情黯淡,看著江糖欲言又止。她表現得如此明顯,但江糖顯然沒有詢問她的意思,她不得不再次開口訴說自己的迷茫:“……我、我身體不大好,入了冬就離不開藥,我……”

江糖回看她。

蘇葉丹圓胖的臉霎時羞得通紅,小心翼翼的瞥她,低聲說道:“我問過了,十裡村地處偏僻,離城裡遠,我……到時候不方便買藥,所以……”

江糖依然目光幽深地看著她。

蘇葉丹一咬牙,想到原先兩人不認識的時候,薑糖見著彆人欺負她都願意站出來幫她。

現在隻是換個地方而已,她這麼善良,應該會同意吧?

“你……能不能跟我換換?”

作者有話要說:江糖:……對,我很善良^_^

注:知青資料參考了溫鐵軍的《十次危機》:,,,