賀慈慢吞吞擺出空白的作業。
馮子駿是第一時間注意到的。他驚歎賀慈的膽大，真的一個字都沒寫。
賀慈嘴角向下，手緊緊握著筆，整個人都老實了。
馮子駿遲疑了一下，小聲道：“照我的抄，快點。”
賀慈看了兩眼馮子駿，快速抄起來，嘴巴裡輕聲道：“馮子駿你真是大好人，我再也不惹你生氣了。”
馮子駿希望賀慈發現自己生氣，然而賀慈真的注意到，他又不好意思了。
“我沒生氣，那個，哎呀，你快點抄。”他紅著臉側頭，盯著地板。
倆個臭屁小孩的舉動怎麼能逃得過班主任的火眼金睛，更彆說賀慈坐的還是前排。
抄作業小隊一開張就被老師抓包。
不僅是賀慈被罰站，就連馮子駿也沒逃過老師的批評。
在老師的眼皮子底下抄作業，行徑尤為惡劣！
“賀慈，作業為什麼沒做？”班主任麵色鐵青。
賀慈：“寫作業不開心。”
班主任：“……那你就不寫了？”
賀慈：“外婆說我隻要做覺得開心的事情。”
言下之意，寫作業不開心，不需要做。
言下之意的言下之意，她就是不想寫。
這個回答在一群沒寫作業找理由的小孩裡是如此的清新脫俗，全班都安靜下來。
班主任看賀慈表情自然，說這句話的時候滿臉的理所當然，絲毫沒有覺得哪裡不對。她心下一涼，深深覺得賀慈這外婆在教育上出了問題。
隻要做開心的事？什麼是開心的事？
這句話大有問題啊！
班主任讓賀慈先坐下，決定給賀慈的家長打一個電話。
小孩不是這樣教的，賀慈不寫作業反
應出來的是個極大的問題。
而賀慈知道自己要被叫家長還以為老師為了懲罰她不寫作業。
“知道錯了？”班主任見到賀慈明顯萎靡下去的笑臉，想笑又忍住。
賀慈：“知道了。”
班主任：“那就快點把昨天的作業不補完。”
“對了，不許抄馮子駿的。”她補充。
賀慈更萎了。
“今晚的作業還寫不寫？”班主任歎口氣，隨口問道。
賀慈：“不寫的。”
班主任踏步回講台的動作都愣了愣，虎軀一震：“你說什麼？”
賀慈：老師沒聽見嗎？看來是自己講的太小聲了。
於是她大聲地重複了一遍：“不寫。”
班主任的臉色差了。
這小孩什麼意思？挑釁？因為不讓她抄馮子駿的？
“為什麼不寫？”班主任的手按在講台上。
賀慈：“寫作業不開心。”
“你不是知道錯了？”
“可是寫作業不開心。”她都說委屈了。
班主任已經不想和她聊了，心想著今天一定要和賀慈的家長好好講兩句“你帶著作業出去。”
賀慈這幾句話透露出來的形象太皮了。
班主任的本意是敲打一下賀慈，讓她在外麵把作業補完。
誰知道賀慈乖乖帶著作業本出去，真以為老師隻是要她帶著作業離開這個教室，轉頭就跑去食堂喝汽水了。
上課上到一半班主任想把她叫回來，隻看到窗台空蕩蕩，一個小孩都沒有。
班主任：……
“不管她，繼續上課！”她咬牙。
……
賀文山全然不知道自己的大女兒上學的第二天就成了班裡的刺頭。
接到老師電話電話的時候，他正開會，皺著眉頭去會議廳外麵接。
“您好，我是賀慈的班主任林老師，請問您是賀慈的爸爸嗎？”
賀文山肯定之後，班主任繼續道：“關於賀慈我想和您見麵談一談，請問……”
賀文山：“抱歉林老師，我這邊忙。一會兒我會把賀慈保姆的聯係方式發給你，有問題你和她溝通就好。”
賀文山很快就掛斷了電話。
不隻是因為會議，還因為助理說顧姚來了。
電話那邊的班主任眉頭緊鎖。
孩子教育思想方麵的問題，和保姆聊有什麼用？賀慈
的問題怎麼會是一個保姆能夠解決的？
她非常不認同賀文山甩手掌櫃般的做法。
可是讓自己完全接受賀慈去解決她的問題，班主任也做不到。她要管的孩子那麼多，哪有那個精力。
也隻能儘力了。超出她能力範圍的東西她真的做不到了。
另一邊。
賀文山整理了一下義烏，對著妻子笑：“怎麼有空來公司？”
顧姚摘下帽子，賀文山這才看見她的臉色。
“顧姚，家裡發生了什麼事嗎？”他敏銳地覺得不對勁。
顧姚好像在一夜之間就憔悴了不少。
賀文山從來沒見過顧姚這個樣子。顧姚是被嬌養大的，從小到大沒碰上過一點煩心事，也沒受過一點委屈。現在這副眼底青黑的模樣，明顯出了事。
顧姚撲到他的懷裡：“賀文山，你這個混蛋，為什麼要把賀慈接回來！”
“你知不知道許諾出事了？！”：，，.