白老師深吸了一口氣,壓下怒火，去調封辛的校園檔案——
校園檔案裡有學生家長的聯係方式，轉校生在轉校手續完成時,就已經登記過柳青高中的學生檔案了。
調出檔案後,白老師愣了一下。
學生姓名：■■
性彆：■■■
班級：二年四班
出生時間：■■-■■-■■
監護人姓名及聯係方式：■■■-■■■■■■■■■■
滿頁的和諧符號,隻是看著,就感覺精神遭受了汙染。
校園檔案壞了？
他刷新了兩次，又翻到彆的學生的檔案上，界麵是正常的，學生及監護人的信息非常明晰。
白老師又翻回來。
又看到滿眼的“■■”。
白老師：“……”
就很奇怪。
玩家們站在一邊,眼睛不停地往白老師的手機界麵上瞥。
他們都感到很意外——
他們都有不少副本經驗,在某些副本裡會獲得“某公司員工”或者“某高校學生”之類的身份,這種時候，鬼域一般會為他們生成一份可調取的檔案。
這份檔案上的信息雖然不是真的，但至少文字清晰可,而不是滿眼的妨礙的和諧符號。
時聞一和明彥倒不是特彆驚訝。
尤其是明彥，他先前就有猜測，封辛大概率是個讓鬼域手足無措的存在。
明彥選擇替封辛掩飾：
“應該是更新之後有些漏洞。”
白老師：“……什麼更新？”
明彥笑著回答道：
“我的意思是，也許是新建學生檔案的時候出了問題。”
白老師感到非常苦惱：
“一般不會出問題的啊……”
“老師,也許還是不要聯係封辛同學的家長比較好……”
洛驚蟄“怯懦”的開口，
“她其實很不容易的……”
白老師看向洛驚蟄：“怎麼了？”
“我們之前在同一個學校，她好像經曆過校園霸淩。”
洛驚蟄低下頭,
“我不清楚她家裡的情況……但是和父母的關係應該不樂觀吧？不然被霸淩後也不至於直接選擇割腕。”
白老師：“……！”
玩家們：“……”
時聞一倒是表情如常。
他作為洛驚蟄的固定隊友,對洛驚蟄這種不僅自己戲多、還要給彆人加戲的行為已經見慣不怪了。
或者說,正是因為經常搞這種騷操作，洛驚蟄才在副本裡混得如魚得水。
在鬼域裡，“戲多”是優點。
“所以老師你最好不要聯係她的家長,刺激到她的話，她可能會衝動，然後……”
洛驚蟄的話語到此為止，他沒有細說後果，而是給了白老師想象空間。
白老師表情很嚴肅——
這樣的情況是非常棘手的。
學生深夜獨自在校外活動，不肯配合老師管理。這種情況下，不能聯係家長的話，要怎麼保障學生的人身安全？
白老師陷入了沉思。
洛驚蟄忍不住笑了。
第一反應是思考應對方式，而不是開除難以管理的學生，這位白老師是個好老師。
是個好老師，意味著他會非常好拿捏。
白老師試著和封辛私聊溝通：
【封辛同學，你年紀還小，晚上一個人待在外麵，容易遇到壞人，會很不安全。】
封辛：【是有點不安全。】
白老師：【所以先回學校吧，之後老師抽空請你看你想看的電影，可以嗎？】
白老師又加碼了：【如果你想去迪廳，老師也可以帶你去體驗一下，有大人陪著會安全一些。】
封辛：【稍等，我遇到一群豁牙仔。】
白老師：【……？】
白老師：【你遇到什麼了？】
白老師：【封辛同學？】
白老師扭頭問洛驚蟄：
“你認識她對吧？你有她的手機號碼嗎？”
洛驚蟄還想繼續看樂子：
“沒有呢。”
“我有她的號碼。”
時聞一麵無表情地對著白老師報了一串數字出來。
白老師撥了號。
過了很久，電話才接通。
電話對麵是個男聲：
“你是這孩子的老師？”
“我是警察，你學生打了人，你來清河街道派出所一趟吧。”
白老師：“……什麼？”
對方大概也知道這樣很突兀，說道：
“我讓同事用公號給你撥個電話過去。”
白老師錯愕地看著被掛斷的通話。
過了沒到兩分鐘，一個電話打到了白老師的手機上，號碼上自帶備注——
元城藍米區清河街道派出所。
白老師：“……”
白老師接了電話。
是傳喚電話，叫他現在就去一趟派出所的電話。
白老師應了好。
電話掛掉後，他連忙又撥了封辛的號碼，電話一接通，他連忙問出了問題：
“警察先生，我學生沒受傷吧？”
對麵沉默了一瞬間，才回答道：
“看起來是沒受傷。”
白老師鬆了口氣。
對麵很快又說道：
“但是被她打的十四個人都昏迷了，我同事還留在現場叫救護車。”
白老師：“？”