封辛心情愉快地回到了教室。
明彥回去得有些晚,他握著手機，麵色凝重，惴惴不安。
玩家們看到這樣的明彥,頗有些擔心。
時聞一麵色如常,他大概能夠猜到,明彥是在封辛那裡碰了壁。
時聞一一點也不感到意外。
雖然他不止一次勸過明彥不要招惹封辛，但明彥就是那樣的人,明知不可為偏要為之，一旦看到希望,無論多麼危險都要去試探。
看似溫和,其實偏執得要命。
臨近下課的時候，白老師匆匆忙忙地趕到教室。
“同學們。”
白老師說道,
“剛剛接到了臨時通知,省裡麵的領導臨時來我們學校視察,明後兩天都在。”
“衛生要維持好,作業也要寫得像樣一點,領導有可能在辦公室翻看，走在路上也不要打鬨,還有,上課千萬不要打瞌睡。”
二年四班的學生一齊答應道：
“好！”
白老師欣慰地笑起來，他班上的同學一向都很省心。
“行了,差不多該下課了。”
白老師看了看表，說道,
“早放你們五分鐘,要是路上被紀檢的老師逮了，就說我們班表壞了。”
不過早五分鐘下課而已，高中生們臉上都帶著愉快的笑容,他們的快樂就是這麼簡單。
白老師也準備走了，他轉身離開教室。
步可起身，從後門追出去，截住白老師：
“那個……老師，我明天想請個假，最近總是睡不好，所以想去心理醫院看一下。”
白老師問：“失眠很厲害？”
步可點點頭。
“怪不得最近上課，總是看見你喝咖啡。”
白老師歎了一口氣，說道，
“高中階段的學生壓力總是很大，很容易有心理問題，咱們學校也沒建個心理輔導室，出了問題也沒法乾預。”
“你去心理醫院的話，有人陪同嗎？”
步可說道：
“明天我爸爸的助理會來學校接我，接我的那輛車的車牌號登記以前登記過了。”
“行，給你準假了。”
白老師對步可說，
“明天看完了心理醫生，記得把診斷結果告訴我。”
步可乖乖地答應了。
白老師說道：“回去休息吧，就算睡不著，也要閉目養神才行。”
目送步可離開之後，白老師回了辦公室。
老師們早該下班的，但今晚四個班的學生都去看電影了，作業交得晚，批改作業的老師也得加班加點才行。
白老師坐在辦公桌前，臨時起意，問道：
“老陳，老林，你們以前遇到過壓力特彆大、心理出問題的學生嗎？”
“多著呢。”
教物理的老林表情皺了一下。他在柳青高中當老師好多年了，帶過的學生多，見過的特殊情況也多。
“我遇到的情況都還算好的，你聽說過老張嗎，張永元，以前也在咱們學校教物理。”
“聽過，張老師是柳青高中的名師。”
白老師說道，
“我來的時候，他已經不在咱們學校了，他是被彆的學校挖走了嗎？”
老陳插嘴道：
“哪是挖走啊，是辭職了。”
“老張這人啊，心裡軟，外表凶，對學生要求嚴格，學生和他相處起來有些壓力。”
林老師說道，
“他也覺得這樣挺好，說是壓力大了，成績才好，高中生就是該有些壓力。他帶班的時候，他班裡的孩子，物理成績就沒有低於90分的。”
白老師：“……”
那這確實是壓力給的很到位了。
“然後他帶的最後一屆學生，剛帶到高三，班裡有個女孩晚自習的時候爬到學校天台，向後仰著摔下去了。”
林老師說起這事的時候直歎氣，
“舊教學樓三樓樓頂，不高，但仰著摔下去，頭先著地，跳的時候也沒人發現，老林以為是逃課。還是下晚自習的時候，鑽小道回宿舍的學生在樓下發現的。”
“那孩子留了封遺書，說‘對不起，我實在是太累了’。”
白老師呼吸一滯。
“老張心裡特彆難受。”
林老師說，
“那女孩的後事處理完之後，老張說自己不配當老師，就辭職了。”
白老師能夠理解老張的心情。
他也是做班主任的，他班裡的學生要是因為他的疏忽出了什麼事，他多半會自責到死。
白老師拿起保溫杯，喝了些水，平複了一下心情，問道：
“都發生過這種事情了，咱們學校還不設心理輔導室？”
“咱學校以前有這個心理輔導室，後來新校長赴任，說不規範，給撤了——”
陳老師說道，
“咱學校好多老師都是那什麼二級心理谘詢師，聽起來挺專業的，是吧？但那些老師啊，遇到個抑鬱症的孩子，就說哪有什麼抑鬱症？飯吃得太飽，不乾人事，才東想西想。”
“拿證的時候考試知識都背過了，但心裡頭沒接受啊，他自己內心的想法就是‘老一輩過得那麼苦，都沒有心理問題，你們年輕人心理出問題，還是生活太安逸了’。”
白老師聽著都覺得頭大。
“真正有用的心理谘詢師啊，培養起來，成本特彆高，有的要花上幾百萬。成本那麼高，工資也不可能低，是不是？”
陳老師說道，
“學校開不起那個工資，而且人家肯定也不願意當學校的心理谘詢師，這和讓醫學大牛當校醫有什麼區彆？”
白老師啞口無言。
“而且也不都是學校的問題。”
林老師說道，
“老張班上跳樓的那孩子，去過心理醫院了，家長覺得吃那方麵的藥物對人不好，天天勸孩子少吃藥。”
“很多有心理問題的孩子，要等到經濟方麵不再依靠家長之後，才能真正開始治療。”
“初中或者高中出問題，挨到高中畢業，再讀完大學。這麼多年過去，早就已經不是最佳乾預時機了。心理問題也已經發展成疾病，伴隨終身，可以減輕，但無法治愈。”