大概是因為有過類似的經曆，喻臨特彆能理解管明哲此時的心情，特彆清楚他的擔憂和無助。喻臨還是結結巴巴的，說：“我、我先給小明打個電話，再打給我爸，你覺得呢？”
“嗯嗯，我們先問問管明哲那邊的情況。”越維新說。
兩個人就下了幾層台階，快步走到樓梯的拐彎處，越維新給喻臨放風，喻臨抓緊時間聯係管明哲。這邊電話剛剛撥通，那邊管明哲就接了電話。喻臨先仔細問了管明哲奶奶的情況，又說：“你奶奶現在還躺在急救室裡嗎？你有沒有問過醫生，病床什麼時候能空出來？”
管明哲一一說了。
喻臨又說：“等會兒我們一起來醫院看你們。對了，你奶奶這個情況會住神內科。在有些醫院，有中風偏癱腦梗症狀的病人，第一天是不讓請護工的，必須要家屬親自陪護，估計是覺得護工擔不起責任。要是你自己熬夜陪護，那肯定受不了，我這邊聯係一下我爸……”
在這種特殊時期，管明哲也不矯情，哽咽著說：“好在有你們。”
“你千萬要照顧好自己，你爺爺奶奶現在隻能靠你了……”喻臨認真地安慰著好兄弟。
越維新的心裡忽然泛起了絲絲縷縷的酸疼。他在為管明哲擔心，也在替喻臨難過。喻臨為什麼對醫院裡的事情這麼清楚？很顯然，當年他爺爺奶奶生病時，他肯定天天跑醫院。
那會兒，喻臨才多大啊！
爺爺奶奶先後生病，父母卻又都不在他的身邊。他會害怕，會無助，但還要努力做出一副堅強的樣子。他在一個不大的年紀獨自承受了這個世界上最讓人難以承受的生離死彆。
難怪喻臨和喻柏凱一度父子關係緊張！這根本不是因為青春期叛逆。在他那麼那麼需要父母的時候，他們都沒陪在他身邊。管明哲很讓人心疼，喻臨也是如此，同樣讓人心疼。
但喻臨終究成長為了一個可靠的男孩，或者說，一個可靠的男子漢。在喻臨的身上，你看不到自怨自艾，隻能看到他對朋友的熱情，對承諾的重視，對兄弟的護短。就像此時，他是真正把管明哲的事當作了自己的事，才會努力地安慰管明哲，努力地幫管明哲出主意。
和管明哲通完電話，喻臨又立刻打給了喻柏凱。
喻柏凱半點都不帶猶豫的，說：“行，我現在就去醫院看看。”
等喻臨掛了電話，他的情緒越發低落了。一方麵這是為管明哲操心操的，一方麵他回憶起了不少往事，心裡湧出了諸多委屈。他想，當初爺爺奶奶生病時，他多希望能夠聯係到爸爸，然後聽見爸爸說，彆擔心，他馬上就會趕回來了。可是，他等來了爸爸的戰友，等來了爸爸的領導，在他們的幫助下，爺爺奶奶得到了最好的照顧，但他卻始終沒有等來爸爸。
越維新分明看到，喻臨的眼睛都紅了。
“你看著我做什麼！”喻臨凶巴巴地說，還欲蓋彌彰地轉開了腦袋。
他眼睛紅了，他不好意思了。
越維新什麼都沒說。在這種情況下，什麼安慰的話都不如一個擁抱實在。
當其他班的某位老師慢悠悠走上樓梯時，他看見兩個學生非常囂張堵在樓梯正中央，還抱在了一塊兒。這是上課時間吧？這位老師立刻衝了上去：“乾嘛呢？你們是哪個班的？”
這一天，高二六班的班主任迎來了兩位同事的告狀。
一位是六班的任課老師，聽聽他是怎麼說的：“好好上著課呢，忽然說要上廁所，我也沒有不讓他去，結果他自己去了還不夠，還要把同桌拉走。你說，哪有這樣的？哦，他們還一去不複返了，到下課時都沒見他們回來。我嚴重懷疑他們是找理由出去乾彆的事了……”
一位是其他班的老師，他是這麼說的：“宋老師啊，我今天抓到了你班上的兩個學生，上課期間，他們站在最左邊的樓梯上，兩個人抱在一起。你得在班上好好說一說他們啊。”
綜合了一下兩位同事提供的信息，老宋得出了一個結論。他們班上的兩個學生，喻臨和越維新，竟然編造理由逃課，於上課期間，在沒什麼人走動的樓梯上，兩個人抱在一起。
老宋：“？？？”
這倆孩子到底是逃課啊，還是私奔啊？
雖然性彆不對，但就……真的很可疑。