“凶獸可以作為寵獸乃至人類晉級的資源，從理論上說，凶獸的整個身軀都能提供能量。但是，寵獸和人所能容納的能量是有限的，在野外，人們隨身攜帶的空間也是有限的。所以，我們需要知道，認識凶獸身上最有價值的東西。比如，白音同學在比賽中遇見的血鯛熊，如果擊敗了它，又不能全部帶走，我們需要肢解凶獸，攜帶最重要的部位。血鯛熊的能量凝結部位在它的熊掌，熊心......”
“唉，雕爺又在拿白老大舉例了。”小胖子昏昏欲睡，強撐著腦袋，氣若遊絲的對他的同桌說道。
“很正常，習慣就好。”他的同桌同樣用氣音回答道。
“我是習慣了，就是，他們光念叨，也不見把白老大喊回來讓咱們見見。自從白老大辦完手續，我們可就再也沒見過了，現在不見，以後怕不是沒機會了。”小胖子唉聲歎氣。
白音現在在陽英一中就是傳奇人物，他們作為白音半年的同班同學，與有榮焉。高三那幫以前贏過白老大的人，更是成為了大家感歎的對象，雖然大家都知道再讓人比試一場，應該是沒人能贏過白老大了，但並不妨礙他們得意一段時間。
雖然隻是半年的同窗之誼，但是白音的人緣出奇的不錯。
人走了，多多少少都有人念叨她，尤其是那些老師，幾乎每節課都得提一嘴。
在學生的麵前都這樣了，在外麵學校的人的麵前，也不知道得意成什麼樣子。
後門傳來了一點動靜，但是在台上的老師唾沫橫飛的講課之中，並沒有多少人發現。
坐在後排的池遂感覺到了，下意識的一轉頭，眼睛微睜。
來人悄無聲息的坐了下來，安靜的聽課。
台上的來時背對著台下，講的聲情並茂。
一轉頭，一掃視，正要回到講台上的課件上，猛地一滯，視線回掃。
張了張嘴，正想喊什麼，又在自己的職業素養下想起來這是在上課，閉了嘴，臉上笑意增濃，輕咳一聲，對台下的人說道：“說到哪裡了？我們接著說啊......”
雖然大部分人都是昏昏欲睡，但好歹都是尖子班的人，老師表情上的變化，被一部分人敏銳的捕捉到，下意識的回頭，就看見一個不該出現在這裡的人。
白音？！
一開始，隻是少數人回頭，後來就是全班的人頻頻回頭。
呂雕壽看著一屋子脖子都擰出褶子的年輕蛋子，好氣又好笑的停了下來。
看了看時間，對這屋子一下子就精神起來的小夥子小姑娘們，道：“我們先休息十分鐘，十分鐘之後上課。”
呂雕壽也想去和白音說說話，他是文化課老師，一直很喜歡白音，因為白音上課非常的認真，記性也好，成績也好。
白音算得上是他的得意門生。
得知白音之後要換個學校上課，欣慰的同時，還有點遺憾。
沒想到已經成為準大學生的白音不驕不躁，踏踏實實的回來上課。