不過這事兒對額魯裡影響也不大，隻是算吃一塹長一智。整日笑眯眯的額魯裡在這個職位上混的越發風生水起，再加上其要文采有文采，慢慢的實務雜事比乾了幾十年的文吏一樣清晰透徹，讓本部的前輩們甚至養成了個‘若是小吏弄混的事兒就問額魯裡’的習慣，這倒真有些把人國家培養的後備乾部當實習生用了，文吏們那點子本事又再陰不成額魯裡，再加上估計文人老前輩們對額魯裡苗子的頗多照顧，居然對額魯裡本分起來以免其搶生意搶的太過火。而額魯裡答卷書法體之外一手相當漂亮的瘦金體頗得上級文化人的讚賞，所以額魯裡的日子裡過得相當滋潤。不過額魯裡同學也是有不待見的，就是那些牛逼閃閃、渾身上下嘎嘣脆皇子們，特彆是大阿哥，當然也許這是齊世千叮萬囑結果——兒子，他們都不是好同學，咱們遠著點兒。
十一月的一天，康熙照例要問一下在旁的李玉書：“朕記得額魯裡這個去年的狀元，在你們翰林院表現如何？”
李玉書一看：這是皇上讓我評價人才啊，這些年不太平啊，總有些人逼著人排排隊，不過額魯裡這孩子是不錯，出身貌似也挺好，嗯，長得也好，他阿瑪齊世……瞬間心念電轉回話道：“額魯裡本人負有才華，少年得誌卻不顯傲氣，勤勉謙遜樂於實務……頗得其父風骨。”
康熙聽的挺好，李玉書這麼評價一人看來這孩子是不錯，但最後一句一下子提高了康熙的神經，想起來額魯裡的阿瑪不是齊世麼，這皇上也一陣一陣的，康熙在這邊翻譜思量，李玉書也不再多言，他就是提醒一下額魯裡是誰兒子用不用皇上您琢磨吧，到時候出了事兒自己彆留下話柄就成了。
這時候太監把額魯裡負責的文書呈了上來，康熙當場翻了翻不禁讚道：“朕竟不知額魯裡除了頗得劉顏神韻外還寫得一手如此上乘瘦金，憑其小小年紀實著不易。”
康熙越翻文書越覺著額魯裡果然人才啊，和李玉書又討論了幾句，對這些文書也是讚許有佳。於是不久之後康熙對額魯裡進行了升官的嘉獎，於三十三年一月升額魯裡半品，晉為翰林院學士侍讀，兼十皇子伴讀。
齊世聽說額魯裡升官的事後，簡直猶如晴天霹靂，連著三次上書彈劾兒子年幼，為官時間尚短，學識淺薄，不配此提擢。其言辭犀利誠懇，要是不知道的還以為他和額魯裡有世仇呢。
當皇上的這種情況一般都喜歡跟人對著乾，以彰顯其見識不同凡人的帝王風采，果然康熙回函駁了齊世的折子，很是嚴厲的教訓了番齊世，怎麼能因為額魯裡年紀小，仗著自己是老子就戴有色眼鏡看人呢？朕看額魯裡就很好。
齊世歎了一聲，隻好作罷隻好叮囑兒子要‘出淤泥而不染濯清漣而不妖’。雖然康熙批評了齊世，但其心裡還是挺喜歡齊世這種不爭風頭的精神，於是跟彆人康熙是這麼宣傳齊世精神的：“為人正直不好風頭，很值得你們大家學習榜樣。”
紫禁城，上書房一角落
一個好像在哪兒聽過的童音在一間住所低低響起，“老十你到底氣什麼！皇阿瑪給你指了個伴讀，還不是為了你好。”甜甜的童音有些酸酸的說道：“再說八哥和上麵的哥哥們不是都有很多這種學問指導麼！”
“九哥你少跟爺說這些有的沒的，你又不是不知道一背書弟弟的頭疼啊！”本來這調音完美的詮釋了華貴中養出的爽朗氣質，搭上一男童清脆的聲音就顯得格外欠扁：“再說那個叫什麼額魯裡的，也不知道怎麼哄了皇阿瑪，嘴邊連毛都沒長一根居然還妄想當爺的伴讀，爺非得給他個教訓不可。”
“十弟，額魯裡是哈季蘭的哥哥，你不是說把哈季蘭當妹妹嗎？……額魯裡要是爺的伴讀該多好啊！”酸溜溜的聲音又傳來。