就在方立安忙著對白嫻雅灌輸黃色小廢料時, 倪老師那邊將事情上報給了年級主任。
年級主任繃著臉，麵無表情，估計已經習慣了，似乎每年遇上高考, 總要出點小岔子。
去年是什麼來著？
一個學生舉報另一個學生利用不正當交易讓考試中心的老師泄題, 最後查出來, 人家隻是運氣好，壓中了考題而已。
前年是什麼？
好像是有人看見某考官私底下跟某考生多說了兩句話，就舉報人家徇私舞弊。
結果呢？
監控視頻為證，那時候已經考完試, 成績都下來了，人家考官不小心在校園裡迷了路，碰巧問路而已。
今年可好, 考上的同學自己上門舉報，說是可能遇上親媽了。
年級主任雖然覺得今年的由頭有些荒謬，但又覺得該學生的行為很有先見性，畢竟主動和被動之間可不僅僅是一字之差的區彆。
在其他人發難前把事情定了性，不比後麵接受調查來的輕鬆愉快嗎？
每年處理高考的事情都有一套特定的程序, 年級主任給考試中心的負責人去了個電話, 把事情講明, 該走流程走流程，該調檔案調檔案。
雖然要追溯到十八年前，但資料一直保存完好，事情很快便水落石出了。
那位考官並不是白嫻雅的親生母親, 不過確實有點沾親帶故，她和白嫻雅的母親是一母同胞的親姐妹，她和白嫻雅就是姨媽和侄女的關係。
但在這個社會，親媽和親閨女都不必相認，更彆說是隔了一層的姨媽了。
所以考試中心並沒有把這個當成什麼了不得的大事，當然也算不得違規。
更何況，考試中心調看了考試記錄儀，發現這位考官給該名考生打的分數並沒有超出合理範圍，甚至連一眾考官打出的最高分都不是，完全不存在徇私舞弊一說。
此外，雖然所有考試的規章製度裡都明確寫了，考官必須公平公正地去評價每一位考生，但圈子裡一直有一條隱性的規則，那就是考官是人，隻要是人，就會存在自己的主觀判斷和偏向喜好。
像這種和考官有著相似的長相的考生，考官看了高興，隻能說她運氣好，考官見了不高興，隻能說她倒黴。
既然在考試中心留了底，學校那邊就放心了，年級主任把調查的結果告訴了倪老師，倪老師告訴了白嫻雅。
白嫻雅聞言鬆了口氣，尤其是在聽到班主任說，調查結果顯示那不是她親生母親的時候，既有一種隱隱的失落，又覺得心上除了一道枷鎖。
方立安完全能夠明白她的這種心理，就是想要，又不想要。
想要是天性，不想要是後天養成的習性。
過了將近二十年沒有母親的生活，突然冒出來一個，擱誰都會覺得不自在。
緊張、慌亂、茫然、無措……
這些都是正常的，畢竟學校從來沒有教過她們遇到這種情況該怎麼辦。
倪老師也沒有主動提及考官是白嫻雅姨媽的事，並非刻意隱瞞，而是就她所知，那位考官並沒有因為長相相似就對白嫻雅多出幾分不一樣的關心，據說N市的高考一結束，就和考試組的其他老師一起踏上返程了。
想想也是，雖然女孩兒出生後就會被抱走，但對於自己到底有沒有一個名叫白嫻雅的女兒，當媽的還能不清楚？
至於親姐姐的孩子？
不好意思，親姐姐說不定都沒有一起長大的小夥伴親，誰還管親姐姐的孩子。
同學們都忙著挑選老公，方立安和白嫻雅一邊看熱鬨，一邊收拾東西。