幾日後,由市局的領導決定，針對這一係列案件進行專項調查的專案組正式成立。
整個專案組由東瀾市刑偵第三支隊為基礎進行搭建。
遲離為專案組的組長，也是總負責人,洛思微為組內的副組長。
一隊的幾名隊員也都被並入了專案組內。
專案組成立之際，遲離主持會議，向各位組員講解了案件的相關情況。
“目前警方發現,近期的一係列案件是圍繞著低語APP進行。這個APP非常隱蔽，以會員的老帶新模式傳播,定期會對內部數據進行清除。針對這種情況，這次的專案組內集結了網警,經偵等不同警種配合行動……”
遲離先介紹了組員的構成，讓大家互相認識，又把幾個與此APP關聯的案件進行了詳細分析講解。
組員們凝神聽著。
如今的生活，小小的一個手機早已經成為了每個人必備的工具。它也潛移默化地影響著每一個人心中的善惡。
“……我們已知,有一些案件與這個軟件有聯係，軟件背後的低語者提出了家人清除計劃,這很可能不是他們第一次利用這種方式招募人員。老於,你所帶的刑偵二隊近期對過去的案件進行核查,重點排查是否有更多的案件與本APP有關。”
“好！”於凱旋接過了遲離遞給他的一疊案卷。
“洛思微所負責的一隊,我們的當務之急是製定計劃，追蹤軟件的傳播途徑,遏製相關案件的再次發生。”
洛思微道：“收到。”
遲離道：“專案組要儘快查明情況,從移動端，網絡端,校園端等多個源頭，對這個軟件的進行跟蹤，調查,儘快查明軟件的傳播範圍，消除影響。”
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市局之中一時忙碌起來。
於凱旋那邊翻找著過去的案件，排查疑似和低語APP相關的案件和事件。
洛思微這邊先和有關部門溝通，把軟件列為封禁軟件，一旦發現立刻做下架封存處理。
隨後他們開始依照涉案人員的口供，一個一個摸過去，尋找傳播上遊，細致排查軟件的使用人和傳播途徑。
警員們挨個審訊，很快就畫出了一支傳播樹。
在涉案人員之中，有多人都是三中就讀過的學生，這證明，該軟件已經在三中的學生之中流傳許久。
遲離把三中作為了調查案件的第一站。
專案組很快和三中的校方約好了時間，就此案展開一次溝通會議。
陳局極其重視這個軟件在教育端的影響，這一次他親自出馬帶隊，遲離和洛思微帶了幾名警員一起參加會議。
走進校園時，洛思微還做了心理建設，結果進入了學校，她發現已經和她當年就讀的時候發生了很多的變化。
學校裡蓋起了新的教學樓，食堂也換了位置，宣傳欄早就變成了一大片的綠化。
她的目光望向了一旁的實驗樓，隨後自然地往上看去……
遲離發現了，問她：“在看什麼？”
洛思微急忙把頭低了下來：“沒，沒有看什麼。”
那是媽媽當年跳下來的地方。不過，事情早就已經過去了。
事過境遷，當年她認識的老師很多也已經離開了學校，這幾年引進的師資不少，就算是還在的那些老師，也沒認出來她就是當年的女學生。洛思微是來處理案子的，她也沒去找那些老師打招呼。
陳局帶著一隊警員到了三中，先給他們打了招呼：“三中前幾年轉為了私立，學校的性質比較特殊。具有群體性，聚集性，閒散性，我們不是教務係統，不是他們的上級部門，你們把握好交流的尺度，和那些老師好好說，儘量爭取他們配合。”
遲離道：“明白，我們先了解下情況。”
隨後他們麵見了中學的現任校長梁友南。
梁校長是過去的副校長，在正校長退休後轉正。他是位挺好說話沒什麼架子的校長。很快就和陳局聊得投緣。
聽了警員們的介紹，梁校長給了他們學校的人員分布資料，具體的信息和名冊，又把校內係統對警員們開放。
隨後他皺眉：“事情我大概了解了，不過……現在的學生課業很重，老師們的配合我也不敢打保證。那群老師啊，都是自掃門前雪，你們聊聊就知道了。”
梁校長說到這裡歎了口氣道：“這樣，我把各個年級組和統管藝術專業的老師們叫過來，大家一起開個會吧。”
很快，校方和警方就在大會議室裡坐在一起。
洛思微簡述了低語APP的特點，以及警方的調查發現。
她介紹完，有位歲數有點大的男老師就皺眉道：“洛隊長，你說的這個軟件，我們沒有見過。”
洛思微解釋道：“這個軟件並不在已有的軟件下載平台上，不是常規的軟件，是通過會員製傳播。”
一旁有位年輕的女老師道：“我們學校管理非常嚴格，學生們手機都不許帶過來，發現了就會沒收。雖然有一些學生會偷偷帶，但是根本不成規模。我們學校一直有走讀生，他們如果在家裡玩，我們也管不到那邊。”
“對啊，我們的學生我們了解，你們說的這個軟件我看就是個交流的軟件，也不是什麼沉迷的遊戲，短視頻平台一類的，學生們不會喜歡的。”
洛思微耐下性子，告訴他們已經出現了幾起相關案件，其中有幾名涉案的學生。隻是因為案件還未查明，她不方便說出過多相關的細節。
隨後洛思微道：“我們在調查之中發現，這個軟件很有可能已經在三中傳播開了。”