他的演草習慣很好，非常規矩的一列寫下來，清楚明白。
“陳老師？”
監考老師有兩個，一般來說一前一後，陳衝負責的區域應該是前麵，但他已經在後排站了兩三分鐘了。
陳衝回過頭，壓低聲音對女老師說：“你看看考號28的那個學生。”
女老師有點迷惑：“作弊麼？”
“不是。”陳衝搖搖頭，“你去看看就知道了。”
女老師於是也如法炮製，她走過去的時候，鹿行吟已經寫完了所有選擇題的答案，開始寫填空題。
填空題有一個意外情況，出現了他完全沒有複習過的題型。
鹿行吟憑記憶知道那是洛必達法則的一個無效情況，但是這部分內容是被他放棄的，他沒有花時間在這個上麵。
他隨便填了個e，隨後繼續往下做。
“我過去的時候他選擇題做完了，其他幾個學生還在做第三題。”女老師看了一眼窗外教學樓的方向，“那邊的學生最多也隻做到第八道吧？陳老師，這個情況是……”
“應該不是作弊，也不是瞎寫，我看了下，他做的都是正確的。”陳衝努努嘴，“是27班新來的轉學生。老宋前幾天就說他們班裡來了個好苗子，你們還以為他吹牛呢，這不，這就是。”
女老師笑著搖搖頭，再看向鹿行吟的目光就不太相同了，也多了幾分好奇和端詳。
“楊老師你去前麵吧，我在後麵看看。”陳衝說，“我想看看這套試卷他要寫多久。我上來前跟數學組長聊了會兒，他們說這次特意加大了計算難度，估計全年級沒幾個學生能做完。”
他掐著時間看鹿行吟。
鹿行吟做到後麵，明顯速度慢了許多。
後麵幾個題都是處處陷阱，需要大量拐彎，不單考驗知識和計算，更考驗學生心態：第一小問算出來的答案非常不漂亮甚至要取小數，那麼你敢用這個答案接著完成下麵的（2）（3）小問嗎？
同考場的好多學生都已經放下筆了，對著大片空白的題目發呆。
“考試時間還剩十五分鐘。”陳衝慢悠悠地說。
鹿行吟看了一眼自己還剩的題：壓軸證明題的第二問，一個複雜函數題的全題。
分數都是10分。
複雜函數題計算量肉眼可見的大，題目圖形有四種不同情況，還要分彆畫出並進行計算，這種題目給分點細碎，十五分鐘都未必能寫完，如果硬要拚，他也未必能拿全粉。
而證明題，鹿行吟粗略判斷了一下，他又遇到了和剛剛那個填空一樣的問題：洛必達法則不適用的情況。他沒有看過這方麵的知識點。
如果是平常，他會選擇做完這道函數題。
但這次他是衝著考第一去的。
下課鈴響，到了收卷時間。
鹿行吟放下筆，安靜等待老師收卷。
陳衝收卷時倒是沒說什麼——他整場監考幾乎就站在鹿行吟身後，導致後排一堆學生心理壓力無比巨大。
“這個……缺考的，27班，顧放為，你知道他什麼情況嗎？”陳衝皺起眉，發現忘了給缺考生貼條形碼，很隨意地跟鹿行吟閒聊了起來。
鹿行吟說：“他……我不知道。”
“那個是從來不考試的，陳老師你剛來半年還不太知道，不用管。”女老師跟上來一起整理試卷，陳衝“哦”了一聲，不再說話。
鹿行吟收拾文具站起身，陳衝抬頭看過來，慢悠悠地說：“明天下午理綜好好考，化學挺難，既然是學過競賽的，那就爭取拿個滿分。”
鹿行吟怔了怔。
陳衝不知道老猴子已經在27班透了題，這100分滿分，他算得上某種意義上的是“勢在必得”。
第一次，“27班學生”給他帶來一些羞恥感，不因為這個名號本身，而是因為這件無法改變的事實。
因為被輕視，所以被給予捷徑，但給予捷徑，何嘗不是另一種輕視？
如果老師都不再期待你，那學生又該如何期待自己？
鹿行吟垂下眼，捏了捏手裡的筆袋，安安靜靜地回答：“我……會努力。”
考完回班。
鹿行吟以為班上的學生都會趁著考完時間比平常早，去食堂吃飯、回宿舍休息，但是27班門前圍滿了人，連帶著好些其他班的男男女女也跟著一起圍觀，往教學樓底下大廳看。
“什麼事？”曲嬌也剛從科技樓回來，問旁邊的人。
孟從舟說：“宋老師剛來說晚上就能公布數學考試成績。”
蔡靜卻笑：“誰管這個？”
她平常文靜，連表情都很少見。在彆人印象裡，他們兩個好學生似乎從來不參與八卦。
蔡靜往下邊指了指：“顧放為的家裡人來了，就在下麵。”
大廳前，顧放為穿著校服，攙扶著一個精神矍鑠的老人。
“他爺爺好像是什麼集團的董事長！”
“聽過做感冒衝劑的那個霍氏嗎！霍家現在也是他爺爺在管，你們聽說過嗎……”