比起之前的努力，高二年級如今彌漫的氛圍，更加有了背水一戰的悲壯意味，幾乎壓得人無法呼吸。
孟從舟辦事效率很快，昨天統一訂購的五三，今天就去書店老板那裡拿了貨，回來發給他們，AB兩個版本，每人一版。
早上第一節就是數學，宋黎走進教室，再次以為自己打開方式不對——一夜之間，一眼望過去，每個學生桌上都擺著嶄新的五三資料書，有人甚至已經做了三五頁，效率之快，熱情之高，讓他這個當老師的也不由得咂舌。
“這個……你們聽我的話買輔導書，是好事，不過時間有限，也用不上挨著寫完，紅本的我還是給你們挑一點提做，每天做一些就行了。”宋黎摸了摸下巴，視線掃過全班學生，“你們都還忙著訂正月考卷，那就……鹿行吟，一會兒下課了跟我過去點題。這節課單元測驗，你先不用寫了。”
鹿行吟抱著紙筆和資料書，跟著宋黎過去了。換在以前，一定會有人羨慕他不用寫試卷，然而如今沒有人在意這件事。
鹿行吟不需要單元測驗，但他們需要。各人有各階段的努力目標。
老師辦公室空了許多，大部分老師都圍在一起開會、討論事宜。他們不避諱學生，鹿行吟在宋黎辦公桌邊坐下時，隱約也能聽見一些關鍵字眼，比如“家長上訪”、“辦學標準比較”“校長意思”……
宋黎在這邊圈題，鹿行吟跟著記錄下來。
周邊氣氛有點沉悶。
宋黎接了一個電話，讓他稍微等一下，隨後出去了一會兒。
這段時間裡，陸陸續續地有老師進來，都是一臉嚴肅，仿佛在開會。
宋黎的辦公桌本來就靠裡，鹿行吟一個學生在這裡，也沒有引起他們的注意。
“這次事情因為家長的原因，鬨到上媒體了，教育局方現在對改製這件事來說，是一個鬆口的意思，但是還有幾點。”李固的聲音，一如往常的平穩寬厚。
“李老師您說。”康玫老師的聲音，文靜嫻雅。
“第一是學生成績，這次月考為我們換來了商談推進的機會，還不夠，現在明確下來，改製與否最重要的結果，還是得看下一次的全市統考。這是孩子們的擔子，各班老師也要加強督促，這是關乎青墨未來的大事。”
老師們都七嘴八舌地議論起來：“這個都知道。學生自己也都知道輕重，今天全年級學習氛圍都好。
“是，校長剛剛陪上級領導來視察探訪，還以為這邊是高三班級——不，就是高考衝刺班，也沒有這麼好的紀律和學風。”陳衝的聲音。
鹿行吟往裡邊躲了躲，努力挺直身體聽著。辦公桌林立的電腦邊，每個老師的身影影影綽綽地漏出來。
有男老師克製不住地抽煙解壓起來，剛點燃又親手掐滅了，往垃圾桶邊磕了磕，歎息一聲。
“第二是今天早上他們提出的：青墨七中硬件達標，但是軟件還需要開發，一個是師資力量，這個是硬傷，和鷹才比不了。另一個是本身的班級體係，我們有陽光班和平行班，包括高三的火箭衝刺班。”陳衝說，“還缺乏素質教育班級，比如競賽班，美術班，體育班……”
青墨七中的美術班聊勝於無，升學率很差勁。
宋黎打完電話回來了，他回到辦公桌前，沒有坐下，而是站起來微微傾身，傾聽其他老師的討論。
“我們的意思還是不變：儘量為這剩下的三屆學生爭取點什麼。高三班級離高考隻有半年多時間了，高一時間跨度太長，要最快出成效，得從我們年級入手。”陳衝環視周圍一圈，“提高班要辦，不僅要辦，而且直接改成競賽班。現在麵臨的問題就是，學生願不願意。這畢竟是要犧牲他們正常的高考準備時間。隻要我們各科湊滿二十人，就能開設競賽班。”
一片沉默。
各科二十人，談何容易？提高班辦了一個月出頭，連數學班，都已經隻剩下四五十人。如果擺明白告訴學生選擇競賽的意義，還會有多少學生選擇留下來？
他們不能用這條路去迷惑學生，因為這也直接關乎著學生未來。
一道溫雅清和的聲音從角落裡冒了出來：“老師們……我，我們班，至少有三個人，可以報競賽班的。”
所有老師都沒料到這裡還有一個學生，紛紛望過去。
鹿行吟從角落裡探出頭，舉手說：“我會報競賽，我們班的蔡靜之前也說過，非常想學競賽，隻有這樣她才有機會去心儀的大學。還有這次年級第一的顧放為，我不確定可不可以說動他，但是他能力上，也可以。27班就我所知，至少就有三個人。”
一個班三個人，全年級除開文科班，一共十四個班，加起來42人。
可以湊兩隊了。
或許真的能湊起來呢？
鹿行吟眼睛亮晶晶的：“老師，我們可以試試的，我們真的可以試一試。”
陳衝喝道：“行吟你怎麼跑進來的——先不管這些，你坐下！”
鹿行吟乖乖閉嘴。接著聽。
“那師資團隊怎麼辦？已經跳槽了那麼多老師，現在能留下來的，怎麼比也比不過鷹才啊？”十五班班主任問道。
“換個角度想，我們不用比過鷹才，隻要我們的教學成績高於其他省重點學校，市重點學校呢？”宋黎一直沒說話，此時此刻，卻發揮了他作為數學老師的專長，他迅速地在腦海裡過了幾遍全市乃至全省的學校名稱，“鷹才七中選中我們，無非是看重我們的地理位置和硬件條件，隻要我們的教學成績不再是市裡墊底，隻要我們全市統考超過市一中、三中、五中和另外幾家私立，他們不就沒理由找我們了嗎？”
宋黎覺得自己的想法十分絕妙，“隻要我們成績比他們好，那憑什麼是我們給鷹才讓道？他們去找三中和五中啊！”
“老宋，你這招不錯，禍水東引啊！”全辦公室都大笑起來，仿佛被冰凍住的氛圍，此刻終於有了片刻的消解。
所有人都看到了希望。
他們很快意識到了——宋黎說的是正確的！S市區內所有的重點學校中國，青墨是墊底的，所以青墨被選中成為了鷹才的複讀學校分校區的候選。
如果他們可以不再墊底呢？
“我們總是說學生成績不好，那我們呢？我們這些當老師的，是不是也得為孩子們努點力？”
“是！我們得多向幾位特級老師取取經！從上到下，學生在努力，家長在努力，我們老師更應該一起努力！”
他的提議一呼百應，點燃了全辦公室老師的激情。
“但是宋老師，你不是要計劃著去另外一個新辦學校嗎？開的價格很不錯，你不去嗎？”
旁邊走來一個年輕老師，壓低聲音問。
“……”宋黎呆滯了兩秒，低頭看了看手機。
他剛剛接的這通電話就是那邊打來的，好友再次表示時間緊迫，給他留的位置有大把人搶，再不儘快決定，可能就沒有機會了。
“是啊，宋老師女兒也快中考了吧，本身就是最需要家長陪伴照顧的時候，如果有機會調去市區，對女兒還是更好一點啊。”
宋黎猶豫了一下。
鹿行吟抬頭看著他。
調去市區有無限好處，高薪酬還能入股，離家人更近。留在青墨無他，隻剩下責任。
但這份責任，也不是說拋下就能拋下的。
桌麵上鮮紅的五三封麵刺眼奪目，宋黎看了看鹿行吟，看了看這次月考的單科班級成績表——因為顧放為和鹿行吟的存在，把他們的平均分從倒數第二拉到了正數第四。
還貢獻了全年級二分之一的高分段。
全數學組都知道宋黎有些臭嘚瑟的小毛病，雖然教學水平比較一般，但是總喜歡嘚瑟幾句，比如之前鹿行吟，就被他在辦公室裡拉出來誇了幾天幾夜，很是驕傲。
哪怕人家學生聰明，和這個當老師的關係不是很大，也就是了。
這一刹那，豪氣衝頂，宋黎一巴掌拍在了桌上，自嘲地笑了笑：“我留下來！我們班數學可不差呢！”
他越說，越是篤定，“青墨有什麼不好，等我們把學校辦好起來，我姑娘就來青墨念書！”
“師資力量不行，我們可以學習觀摩。”宋黎迅速扒拉了一下課表，“我這周就請個假，去攻玉一中聽課觀摩！”
攻玉一中，K省王牌中學，競賽與高考成績並稱雙雄，也有人調侃“可獨立成省”，是在K省殘酷的競爭環境中，唯一一個脫穎而出、穩定上升的名校。
李固插話說：“不用請假——就當年級數學組調研活動，帶薪出差觀摩。宋老師，我們早有此意。”
……
老師們迅速確定了接下來的方針。
鹿行吟抱著書出去，追上了陳衝：“老師，關於競賽班，我可以去……”
“你什麼都不需要做，好好念書好好考試。”陳衝的表情不複從前的不正經，老中二病的氣息蕩然無存，隻剩下作為師長的威嚴，“這次英語沒考好。想學競賽，記住我第一次跟你說的——英語要好。管好自己。”
“可是……”鹿行吟還沒說完，就被他打斷了。
陳衝拍了拍他的肩膀：“回去吧，成年人的戰場就交給成年人，孩子們的戰場就交給孩子們。相信我們。”：，，，