按理來說，如果黎海燕的速度夠快，力量夠猛，經驗夠豐富，她是可以用力量和暴衝去硬打趙小玲的削球和弧圈球的。
隻要夠快夠強，彆給對方上手旋轉的機會，就能得分。
但黎海燕無論是年齡還是技術，都差趙小玲一段距離，反而被趙小玲死死壓製住，反而沒有機會發揮自己快攻的能力。
但常晴不一樣。
11比8！
常晴開局打的非常穩，直接在比分上一直領先趙小玲！
上一局她在旁邊看過趙小玲的打法，心裡也有準備，不至於從頭開始摸索對方的底，從一開始，趙小玲的旋轉就拿不到優勢！
一開始隻有西南隊的人在圍觀，但這場打的太好了，對決的又都是兩個分隊的佼佼者，漸漸的，江南隊的人也跑來圍觀，小小的球台附近圍了一圈人。
附近在進行體能訓練的江北隊，也有幾個來看熱鬨的。
“好球！”
有人喊了一聲。
這是趙小玲的一個弧圈球，在兩人相持了五個回合後，靠著這個球，趙小玲拿下了一分。
15比14，儘管比分追上來了，但是趙小玲知道，自己打的越來越勉強。
常晴的體力非常好，氣息穩定。要知道，她的體能訓練在江南隊裡已經是強度最高的人了，而麵前的對手，體能上絲毫不差。
體力上兩人不相上下，變化的旋轉也被常晴吃的死死的，趙小玲及時改變了戰術，用弧圈球、搶攻的手段來得分，剛開始確實是被她追上來了分數，但很快，常晴也開始變了打法。
弧圈球雖然是上旋球的一種，但又不止是簡單的旋轉。
它同時具備強大的攻擊力和極其難以對付的旋轉。
橫拍打旋轉比直拍有優勢，常晴是直拍，趙小玲是橫拍，黎海燕雖然是橫拍，但是她以快攻為自己的主要打法，被趙小玲的旋轉壓得死死的。
大多數直拍的弱點都在反手上，趙小玲也是這麼做的，準備打常晴的反手弧圈球，讓她難以守住。
很快，兩人就進入了弧圈球對打的節奏裡，但打著打著，趙小玲發現有些不對——常晴連贏四個球，將比分直接拉到了20比15！
明明是她的弧圈球戰場，怎麼會常晴得五分，自己卻隻得了一分？
其他人也驚奇起來：“趙小玲的分數居然一直沒有超過她？！”
“她根本不怕趙小玲的旋轉！”
“臥槽，常晴這個球打的太乾脆利落了吧！”
當最後一個球落下，常晴再贏一分，21比15贏了這一場時——趙小玲回憶起剛才打的球，才慢慢緩過勁來。
不對！
常晴看似打法和黎海燕一樣擅長快打，但她的打法更偏向於弧圈球，弧圈球才是她的節奏，快攻隻是她的一種輔助手段！
而且常晴的正反手一樣強，根本沒有直拍常有的明顯缺點！
從第一個球，常晴借著自己的旋轉球再製造第二層旋轉拿下第一分的時候，自己就應該有所警惕。
更不該輕敵地忽視掉一件事——在製造和應對旋轉上如此有經驗的常晴，怎麼可能打不好同時帶旋轉的弧圈球？！
“什麼，輸，輸了？我沒看錯吧？”
江南隊的自己人都懵了，“那可是趙小玲啊……”
“臥槽，西南隊的這小孩是誰啊？”
“她有十一歲嗎？”
“好像十三歲……這也太厲害了吧！”
“之前不是誰說嗎？西南隊有俞近識做教練！她不是用的也是直拍嗎？俞近識的天賦領域就是直拍啊！”
這邊熱鬨得不行，還圍了那麼多人，教練就是想看不見也不行，江南隊的負責教練吳超正和江北的許宏教練說事兒，見這兒鬨成一片，便推開人群走過來。
吳超看見對麵一排西南隊的人，皺眉道，“怎麼回事？”
趙小玲說，“教練，願賭服輸，我打球輸了，這球桌讓給他們。”
吳超沒聽她說話，“你們是覺得練球的時間太多了，有空在這兒浪費時間？球桌和訓練時間都是安排好的，讓來讓去像什麼話？每天你必須有不少於五個小時的對打訓練時間，你今天時間滿了嗎？”
趙小玲想解釋：“沒，但是——”
“沒有但是，時間不夠就繼續練！你以為國家隊那麼好進？現在不努力，將來名額就是彆人的。”吳超語氣非常嚴厲，“其他人也不想練了是吧？還在這兒呆著乾什麼？”
許宏比吳超細心，看了一圈就明白是怎麼回事，但他沒打算出手管。
西南隊的教練張力送他們隊的一個拉傷的孩子去醫院了，現在還沒回來，不過，他就算是回來也沒用。
教練為大，吳超說什麼西南的人也得聽著，誰讓他們的教練不在場？
“明明是我們贏了……”有人不服氣的小聲嘀咕。