要知道，紀新榮的上一個動畫電影才下映不久，新的動畫電影企劃還沒開始，以學校這架勢，擺明是請紀新榮來做一些現場指導教學的，對他們這些學生來說，有這樣一位業界大佬一旁指導，這對他們的學習經驗，未來就業，絕對是有益無害的！
更不必說會不會有人被紀新榮看中，從而進入他的製作組，參與他的下一部動畫電影製作了。
好在眾人激動歸激動，但也還算克製，沒有做出什麼奇奇怪怪的舉動來。
紀新榮對應付這樣的狀態顯然也十分嫻熟，在簡單進行了可有可無的自我介紹後，不外乎就是說兩句鼓勵的話，然而饒是如此，在場的學生儼然也已經十分心滿意足了。
倒是一旁跟著過來的教務處主任皺了皺眉，儘管學生們的注意力很快就被突然造訪的紀新榮吸引住了，可原本的尷尬氣氛卻仍然還在，主任處理校內種種突發事項那麼多，又怎麼可能看不出來？
他看了一眼這會兒笑意略有些勉強的張教授，麵上若無其事，他決定回頭再找張教授問問到底是什麼情況，學校好不容易才請來了紀新榮，這會兒自然是以紀新榮的事情為第一優先。
一行人這麼井然有序的交流了幾句，紀新榮才道：“動畫腳本給我看看吧。”
按照動畫製作的流程，首先應當進行的是腳本會議，紀新榮既然說了這話，顯然就不僅僅隻是過來看一眼那麼簡單，而是準備指點一二了。
聞飛航趕忙恭恭敬敬的將腳本遞了過去。
方連心裡卻有些不安，他看了牧宿星一眼，後者這會兒並沒有站在圍繞紀新榮為中心的圈子裡，而是隨意的站在了更靠近外圍的地方，麵上沒有任何表情——但方連卻本能的覺得，牧宿星此時應該是不太高興的。
為什麼？
在旁人看來，有紀新榮這樣的業界大佬親自指導，是做夢都求不來的機會，牧宿星若是對此有什麼意見，那就是不知好歹。
然而經曆過《小王子》製作後，方連卻發現，牧宿星其實是非常討厭彆人在他製作動畫的過程中指手劃腳的。
彆看牧宿星平時看著還算好說話的模樣，可涉及到動畫製作，那對方簡直是分分鐘變得六親不認，對牧宿星來說，他所在的動畫製作組隻需要一個領頭的聲音——那就是他自己的聲音。
一開始方連還慶幸這次有校方幫忙，否則各細枝末節的環節非忙得不知所措不可，可現在，方連反倒覺得這未嘗是什麼好事了。
其他學生或許還覺得喜聞樂見，可牧宿星真的能忍受自己的動畫製作組，上麵還壓著兩個頂頭上司嗎？
很快，方連就發現，自己的擔憂其實沒有任何意義——
因為所有人都發現，剛剛和他們交流時還帶著淡淡笑意動畫腳本的紀新榮，越往下看，臉色便愈發難看起來，等到他將全部的動畫腳本看完，更是黑了臉，默不作聲的將腳本一把丟回了桌麵上！
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