林老教授拿著眼鏡細細的看了起來。
在他認為, 這個學生雖然之前沒接觸過衛星發射方麵的知識, 但是能夠表達出這麼大的興趣，並且願意鑽研。不管她寫出來的論文是否合格，都是應該予以肯定的。
而且他覺得自己或許能夠帶著這位學生參與研究學習。畢竟她已經表達出了對衛星發射方麵的興趣愛好。未來或許可以接替他們老一輩的事業，在衛星發射方麵做出一些貢獻。
然而看著看著，他就放棄這些想法了。反而一門心思的都沉入到了這篇論文的觀點當中。他發現其中一些觀點和他們現在研發的不謀而合，甚至還有更深刻的一些論點，而這些都是目前還沒有涉及到的地方。
要不是知道蘇青禾是沒接觸過核心的技術的，他都要以為蘇青禾是拿了現成的東西來寫論文了。現在能確定的是, 這些東西確實都是這位同學自己想出來的。甚至想的還要長遠一些。
看完之後，他就將論文拿著，去找其他的專家一起商量。
蘇青禾的這篇論文, 似乎讓他摸到了這次瓶頸的竅門了。讓他有些撥開雲霧見青天的感覺。也許對這次突破研究瓶頸可以起到很大的作用。
另外一邊，蘇青禾的發動機團隊也順著蘇青禾給的提示, 摸索出來了一些進度。
看著有了進展的研究項目, 團隊裡的成員都激動興奮。
對於他們來說, 能夠為過祖國研發出更好的東西，這就是他們學習知識的目的, 以前學的不夠好，研發不出好東西。現在終於能夠實現曾經的願望，心裡忍不住激動萬分。
蘇青禾查看了一下進展情況，默默的計算了一下自己要是做這個實驗要花多少時間。得出的結論是, 還是人多力量大。
其中一些其他學科的知識就不用她去學的專業了，隻需要懂一些就可以了, 自然有更加專業的人去研究。比如這些零部件什麼的，完全不用她操心了。提出一個理論，這些專業人士就有辦法去變成現實。這樣下來，可以節省不少時間。
按著這個進展，不到一個月，發動機就能完成實驗了。
蘇青禾高興的不得了。準備發動機完成之後，還是讓這個團隊繼續研發發動機。畢竟一回生二回熟，讓他們研究更加高科技的發動機。
在這個發展工業的時代，發動機相當於是這些現代機械的心臟了。
“蘇大夫，科學院那邊打電話到了華大這邊，剛剛你在裡麵做實驗，沒讓他們進去通知你。”劉七姐道。
蘇青禾道，“科學院那邊又說啥事兒嗎？”她老師可是忙的腳不沾地的，哪裡有時間找她啊？
劉七姐道，“沒說什麼具體事情，就是你的導師找你去科學院那邊談談論文的事情。”
蘇青禾一聽是論文的事情，就有些小忐忑。那些東西都是她整理資料，再加上自己對衛星發射相關知識的了解寫出來的，這就相當於是在專業人士麵前談專業，很容易被挑錯。
下午她去醫院那邊請了假，就直接去了科學院那邊找自己的導師。
才剛到老師的辦公室，就見著幾位老教授在裡麵了。