上麵是一張截圖圖片，好像是學校的個人電子檔案裡麵截圖出來的，還把葉漫漫的個人資料打了碼，隻剩下了一個名字和各科成績的分數。
總分646，不算特彆高。
可是要進實驗班已經足夠了。
正當十三班的學生想要嘲弄一下那些空口鑒時，帖子最後已經顯示：【本帖8CJ，請勿再跟帖！】
而帖子中最後一條跟帖，則是葉漫漫那亮眼的成績單。
學委問：“會是老餘嗎？他速度這麼快？”
班長：“管他是誰呢，這種帖子就應該黑掉它。”
“一天盯著人家成績，這麼有時間乾嘛不多看點書提高下自己的成績呢？”
葉漫漫雖然心有疑慮，不過此時上課鈴聲已經響起，大家隻能把這事放在一邊。
***
上午的時候關於葉漫漫的帖子狀態是不準跟帖，但是午休再去看，那個帖子已經被徹底刪除。
可是這個事件的熱度並沒有因此消退下去。
隔壁十二班的同學因為被這次英語比賽班主任畢琪罵了個狗血淋頭，想到全因為比賽那天引起的一係列蝴蝶效應，頓時就對葉漫漫產生了更多怨恨。
十二班的同學在午休時間都拿著手機議論了起來：
“就她還能考6百多？真的假的？”
“當然是假的啊！班主任都說過她成績奇差，你說呢？而且，你們有誰見過自己的電子檔案了？那圖片說不定是找人P的，畢竟隻要肯花錢，豬八戒都能P成潘安了。”
“同意，圖片上葉漫漫的數學還考了133分呢，可笑！”
“彆的科還可以作弊蒙過去，數學這一科她是怎麼敢p這麼假的？也不怕月考會打臉啊……”
*
翌日，十二班的人披著馬甲在論壇上開了另外一貼：
【致某人：P圖請謹慎，數學沒有那麼好考】
帖子中雖然沒有指名道姓說葉漫漫的轉學摸底考試作假，但是從字眼中不難看出正是影射上午那個熱帖。
很快便有人在樓下跟帖：
4L：數學這麼厲害，我都有點期待人家的拿個省一了（手動狗頭）
12L:在線艾特奧班周老師，奧班還收學生嗎？這裡有個數學天才請接收
22L:周老師在線拒絕，P圖成績不算！
有些學生熱衷吃瓜，紛紛跟帖：
32L：什麼？隔壁的成績是P的？
36L：有誰會用成績造假啊？一考試就原形畢露了……你們紅眼病啊？
43L:坐等吃瓜，說不定來個反轉呢？
52L：我看啊，你們就是作業太少了
佟瑤一早上拿著手機給葉漫漫播報論壇的進度，葉漫漫雖然生氣，可是想到過幾天就要月考，她選擇暫時不理會這件事。
而且，這個世界就是這樣子的，承認彆人優秀似乎是一件特彆困難的事。
無論怎麼做，做得多好，總會有人挑刺，抬杠。
最後一節課，恰好是十二班和十三班在多媒體室一起上的音樂課。
奧班的周老師走進了課室，他手上還有一遝厚厚的試卷。
“彆吵了，上課了，整層樓就你們最吵，我在樓梯都聽到你們的聲音。”
這時，大家都靜下來了。
周老師滿意點頭，道：“你們音樂老師有事，這節課由我來上。”
底下學生聞言又哀嚎起來：“不會吧？體育課被數學老師搶，音樂課也要被奧數班老師荼毒？！”
“我要瘋了我要瘋了，我要上音樂課，我愛音樂！音樂，你是我的小啊小蘋果，怎麼愛你都不嫌多……”
周老師拿起尺子就敲在講台上：“你看你們，上課風都吹得倒，下課狗都攆不到，典型的無可救藥！不學無術！還說愛音樂，那你們給我說說，音樂有幾個大調？誰知道？”
哀嚎聲在周老師的罵聲中漸漸低了下去，他看大家都安靜下來，隨即扶了扶眼鏡，溫聲道：“好了，這節課呢，我也不給你們上課了。”
“那太好了，我不想上奧！數！”
他環視了一圈講台底下舒了一口氣的芸芸學子們，隨即掛起一抹深不可測的微笑，談笑風生道：“這節課，改為隨、堂、測。”
兩個班的同學這次的哀嚎比剛才更響亮了，叫爹叫媽的都有。
唯有葉漫漫，她從容不迫地從筆袋裡拿出了一支筆——
既然口說無憑，那麼隻能用成績來說話了。