人情問題(1 / 2)

第六十二章

下午三點, 教育中心就離開了。

走之前,胡小姐找到了元艾,元艾則是收了一大包零食。

元艾本想拒絕, 畢竟無功不受祿,最重要的是兩個人分屬不同的部門, 她想對對方好,似乎也沒什麼機會。

“送給你吧, 本來是想送給傅老師, 但你們已經說好了一起過春天了, 我就不摻和了。”胡小姐很大氣,說道:“你要是認識其他不黏人又認真工作的人, 記得給我介紹一下。”

元艾一般情況下,甚少拒絕她人的好意, 因為本身接受他人好意,就是一種友好往來的開始。

他們這邊說話時,傅老師頻頻看了過來。

胡小姐也發現了, 本來還想抱一下, 現在也不能了。

胡小姐隻能自己離開,心裡琢磨著――

她怎麼感覺傅校長有些過於黏人了?

胡小姐在回去的路上給元老師發了條信息――

“元老師, 傅老師看上去有點黏人,現在是冬天, 他都這麼黏人,他是不是想跟你一起過春夏秋冬哦?”

那頭的信息很快就過來:“應該是吧。”

胡小姐回複信息:“沒事,等夏天了以後我教你,我經驗豐富。”

胡小姐心說, 萬萬沒有想到,傅老虎這隻老虎表麵上看冷冰冰的, 居然也是一隻要跟人過春夏秋冬的老虎。

所以,隻有元老師懂她,和她一樣,是隻想找個人過春天,其餘時間都認真工作。

元老師看著胡小姐的短信,有些奇怪,怎麼這樣問?

“叮叮叮――”上課鈴聲響了起來。

元艾趕緊收拾了一下東西去教室,這節課是班會課。

教學日誌上,這節班會的主題是:“感恩”

這節班會課,一般都是感恩父母。

元艾知道孩子們的經曆,若是強行讓他們感恩父母給了生命,哪怕被拋棄,也應該記住這點。

對於受過巨大創傷的青春期的孩子們來說,實在是過於勉強了。

聶老師這段時間經常會來旁聽元老師的課,所以也就早早地坐在了教室的最後一排。

他看到感恩這個主題,當然知道是感恩父母給予生命,伴我成長的主題。

以往大多數都會做成感恩父母,也原諒父母,忘記曾經發生的不愉快的事情,收拾心情重新上來。

聶老師坐在最後一排,他想知道要怎麼去忘記過去發生的那些痛苦。

孤崽園裡,80以上都是一生下來就是原型,直接被帶到了人類奶媽身邊,在這裡,不會餓著不會挨打。

他是三四歲,已經記事了。他清楚地記得自己被拋棄的過程。

聶老師想要知道,要怎麼忘記。

講台上的人在黑板上寫下了――