李東陽道：“你來這麼早就是為了跟人去喂魚？”
文哥兒聽出李東陽對他的投喂大業很不以為然，立刻辯駁道：“那可是錦鯉！”
多投喂幸運錦鯉，他一定好運連連！
李東陽不是很懂，追問道：“錦鯉又何如？”
錦鯉也就是花哨些的鯉魚罷了。
文哥兒一下子被難住了，幸運錦鯉就是幸運錦鯉，他哪裡說得出個所以然來。
文哥兒糾結地皺眉想了半天，信口給李東陽胡謅起來：“孔聖人都特彆喜歡鯉魚，還用‘鯉’字給兒子起名。可見錦鯉肯定很棒！”
文哥兒可不是胡亂瞎掰，孔子的獨生子就叫孔鯉，《論語》裡頭提過的！
李東陽樂道：“你自從學了《論語》，用起來倒是熟練得很。”
文哥兒挨了李東陽的誇，當即積極地和李東陽探討起來：“那個叫陳亢的家夥真壞！”
李東陽挑眉：“怎麼個壞法？”
文哥兒就講自己的讀後感。
《論語》裡關於孔鯉的記錄很少，除了出生和死亡，就隻剩下少得可憐的那麼一兩段。
比如有次孔子的弟子陳亢追問孔鯉：“老師有沒有給你什麼特彆的教導？”
孔鯉表示沒有，都是很普通地教，讓他學詩學禮而已。
陳亢聽後高興不已，私底下和彆人分享這事兒：“問一得三，聞詩、聞禮，又聞君子之遠其子也！”
聽聽，彆人父子間不親近，他還特彆高興！
人孔鯉要是知道了得多難過！
李東陽：“…………”
還真是小孩子的看法。
李東陽無奈道：“陳子禽隻是高興孔聖人待他們一視同仁而已。”
文哥兒才不管那麼多，隻哼道：“反正我要是和我爹不親近，彆人還要背著我偷著樂，我肯定特彆討厭他。”
李東陽聽了文哥兒的話，倒也沒有非要他理解其中真意不可。
重感情不是壞事，想與父母親近更不是壞事，要是薄情寡義、事親不孝，那才是個大問題。
李東陽摸著文哥兒的圓腦殼笑道：“過了年你就四歲了，該學作詩了，既然你現在每天來早了也沒什麼事，明早我給你捎本《聲律發蒙》，你先對著錦鯉讀幾天看看能不能摸著點門路。”
文哥兒：？
我隻是喂個魚，為什麼又要給我加作業！
李東陽道：“我第一與你楊師叔說好了，接下來要比比誰的學生更出色，你可不能丟我的臉。”
文哥兒道：“……您就不能挑個年紀差不多的學生去和楊師叔比嗎？”
想都知道楊一清收徒肯定不會從啟蒙教起！
李東陽悠悠笑道：“萬一他非要挑你來比，偏你連對對子都不會，我們幾個老師的臉豈不是要被你丟儘了？”
文哥兒：“…………”
可是寫詩這事兒是學了就能會的嗎？！
科舉又不考詩詞歌賦，為什麼要他學這玩意！
李東陽道：“科舉雖不考詩詞歌賦，可你日後往來應酬總要用上的，還不如早些把它學了。到時候彆人都會寫，你自個兒不會寫，你不覺得難受嗎？”
文哥兒：“…………”
謝謝，已經開始難受了。
這時候還得羨慕老丘和老劉。
隻要下班絕不工作，同事登門恕不接待，堅決不進行無用社交！
世上有多少人能做到他們這樣呢？
其實自從拜了師，李東陽對他基本是放養態度，現在提出給他加課也是應該的。
隻不過寫詩什麼的，對文哥兒還是件非常陌生的事兒，他有點拿不準自己能不能學會。
不學也就罷了，要是學了還不會，豈不是特彆丟人？
生活不易，文崽歎氣！
文哥兒找機會溜去禮部找老丘，跟老丘訴說自己作業日漸增加的苦楚。
難過，特彆難過，要吃老丘做的餅才能好起來。
丘濬聽了卻道：“寫詩有什麼難的？”
文哥兒震驚：“您也會寫詩嗎？”
老丘又不愛應酬，寫詩做什麼！
丘濬瞧見文哥兒那表情，莫名就明白他到底在震驚啥。他冷哼道：“那肯定的，哪個讀書人不會寫詩？”
他不僅會寫詩，還會寫戲曲，可以說詩詞歌賦曲戲，就沒什麼是他不寫的！
就算不出去應酬，自己讀前人的詩偶有感悟，難道不得趕緊寫下來紀念一下？
讀詩就能寫詩，這麼厲害的嗎？
文哥兒堅決不信，叫老丘拿出來寫給他瞧瞧。
丘濬沉吟片刻，給他寫了首自己十分滿意的《讀東坡詩》。
文哥兒見丘濬不假思索地下筆，好奇地在旁邊探頭探腦。
很快地，他瞅見了丘濬寫出來的首聯——
“東坡居士真天人，文章豪邁如有神！”
文哥兒：？
很不錯，他感覺他也會寫詩了！