舒宜上輩子讀大學的時候沒怎麼好好學習，不少時間都花在了上，有一陣瘋狂地迷戀穿越，一口氣看了幾十本穿越之後，文荒了。那時候她還把《交錯時光的愛戀》又找出來重新看了一遍，可惜時隔多年，十幾歲時的夢中情人石無忌，已經沒辦法點燃她的少女心了……
舒宜因此對這本的內容記憶猶新。
好在舒宜還記得，她去書店是要買教輔書和練習冊的。不過《交錯時光的愛戀》這本，對舒宜而言也算是有紀念意義的一本了，舒宜決定將這本也買回家。
舒宜提前將兩人在書店的行程安排清楚，“我要挑幾本數學和英語的輔導書，模擬卷也買兩套，再看看有沒有好的奧數習題集，還要買英語單詞書……比較一下劍橋英語和新概念英語，從兩個裡麵挑一個……這些書全都挑好，估計也得花兩個小時了，《交錯時光的愛戀》我直接買回家。”
“我挑書的時候，你正好在書店裡看《笑傲江湖》。等我把這些書都挑好之後，如果你也想買教輔書和模擬卷，可以直接從我挑好的裡麵選兩本，這樣你就不用花時間了。”
李思妍聽完舒宜的這一長串安排，驚得目瞪口呆，“我的天……舒宜你買那麼多書乾嘛啊？”
這周末的語文作業是每人辦一張手抄報。
手抄報這種東西，舒宜在小學的時候沒有少畫過，但畫過那麼多張，她也不知道畫手抄報的意義究竟在哪裡。但既然是作業，總是要完成的。
於是在下午最後一節美術課的課間，舒宜從教室跑到了學校裡的小賣鋪，對小賣鋪老板娘說道，“姐姐，我買一張8開的紙！就是畫手抄報的那種紙！”
“還要買一張16開的白紙。”
小賣鋪老板娘今年三十六歲，聽到舒宜這個小學生脆生生的一句姐姐，頓時心花怒放，接過舒宜的零錢，將八開的手抄報紙和十六開的素描紙遞給她，又從裝著花花綠綠的泡泡糖的玻璃罐子裡抓了兩塊給舒宜，“給！送你的！”
舒宜愣了一下，反應過來老板娘為什麼要送泡泡糖給自己之後，也笑開了，繼續嘴巴甜甜得說道，“謝謝姐姐！”
就這樣，在星期五的最後一節美術課上，舒宜有了畫手抄報的8開紙，還有為美術課預備的水彩筆和蠟筆，她將一大張白紙平鋪在桌子上，開始完成周末的語文作業。
周五下午最後一堂課的課堂紀律有多麼難維持，老師們都深有體會。倘若最後一節課是班主任的，班主任還會罵一罵學生，但美術老師也清楚自己對學生們的威懾力，索性壓根不管學生們的聊天傳紙條，將一節課對付過去就算了。
果然，舒宜在桌子上畫手抄報，美術老師也隻是看了她一眼，然後就將眼神移開，當做沒看見一般。
舒宜甚至在自己和美術老師對上眼神的一瞬間，從美術老師的眼睛裡讀到——再咬牙熬半節課，可算熬到周末了！
作為一個曾經的社畜加班狗，舒宜確信自己沒有解讀錯美術老師的眼神。
舒宜心中默默歎了口氣，心想誰都不容易，繼續低頭畫自己的手抄報。她先用鉛筆輕輕將8開的白紙分成幾大塊，計劃好在哪裡寫字哪裡畫畫，然後就拿起筆開寫了。手頭沒什麼能用來摘抄的書，舒宜就將中學背得最熟的古詩詞往上寫——
錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年……
東臨碣石，以觀滄海……
國破山河在，城春草木深……
舒宜每個字都寫得很大！字間距和行間距也很大！這樣寫了五首詩之後，8開的紙就幾乎被填滿了。舒宜拿出水彩筆，畫上用來隔斷分區的花邊，又在預留出的兩處空白位置畫了些抽象的點綴，最中間的位置寫上手抄報的題目——古詩小報。
畫完一整張手抄報，用時不過十五分鐘。
舒宜好歹是工作幾年的設計出身，即使這張手抄報純粹是在敷衍，最後的效果也挺漂亮，最起碼布局合理、圖文並茂。舒宜故意將字寫得很小學生，但彆有一種童真的可愛，插畫的配色也賞心悅目，最中間的題目，舒宜用的是藝術字——真正好看的那種藝術字，不是office自帶的藝術字！
舒宜坐在第二排，站在講台上的美術老師一低頭，就能看到舒宜的手抄報，不由得多看了幾眼，納悶以前怎麼沒發現這個女生這麼能寫會畫呢？
舒宜將手抄報上的墨跡晾乾之後，將畫好的手抄報卷成一個卷，摘下自己馬尾辮上的皮筋，將手抄報綁了起來，放在了書桌抽屜裡。
她根本不需要將手抄報拿回家，直接留在教室裡，等著下周一交作業就可以了。
直到此時，周五的最後一節課還沒有上完，舒宜已經將所有的周末作業，全都完成了。
舒宜記得自己小時候，周五晚上和周六一整天都要用來寫作業，周日的時候才能玩一玩兒。
而她現在怎麼也想不明白，就這麼一點作業，她小時候為什麼要寫那麼久？
舒宜搞定了周末兩天的作業之後，又從抽屜裡拿出剛才在小賣鋪裡買的16開的白紙，先用鉛筆大致勾勒出底稿，再用蠟筆在一旁勾畫、上色，畫了一張小朋友們的春遊圖。
這張畫倒不是家庭作業，而是舒宜媽媽昨天布置給舒宜的任務。舒宜媽媽工作的火車站，每年六一兒童節都會舉辦兒童節畫展，有小孩子的職工們要將家裡孩子的一幅畫拿到單位去參展，然後火車站會為職工的孩子發放獎品。
畫得好畫得壞都沒有關係，作品的大小也不限，隻要拿過去參展，就能有獎品。
舒宜雖然上輩子讀的是設計專業，但上大學時並不要求美術功底，上了大學之後，有些課程是需要一定美術功底的，但舒宜也沒奮起直追、迎頭趕上，而是混著混著就畢業了……
她對自己的美術水平心中有數，也沒有在媽媽單位的兒童節畫展上豔驚四座的打算，抱著重在參與，把獎品換回家就好的態度，三下五除二地畫了一張。
舒宜畫好之後，下課鈴正好響起，美術老師將講台上的書夾在腋下，一陣風一樣地走出了教室。
班主任早已經等在教室門口了，美術老師剛走出教室，班主任立刻走了進來，做放學後最後的叮囑，“有兩件事，都拿出記作業本來，記在上麵。”
“下禮拜二就是六一兒童節了，在操場上開文藝彙演，每個人記得從家裡帶小板凳，這個下禮拜一放學的時候我還會提醒的。最關鍵的是，兒童節當天要穿校服、要戴紅領巾，所以這個周末回家讓家長把校服洗了，紅領巾也洗了，都熨一熨，下禮拜二乾乾淨淨平平整整地穿著過來。”
“還有，兒童節文藝彙演不許吃零食，這周末也不要讓家長帶你們去買零食。到時候上麵演著節目，你們在下麵哢嚓哢嚓吃，一陣風吹過來食品包裝袋就飛了，像話嗎？”
教室裡頓時響起一陣哀嚎，“啊？”“啊——”
同桌李思妍小聲抱怨道，“我們又沒節目，文藝彙演又不好看，除了吃東西還能乾嘛呢？難道乾巴巴地坐幾個小時？”
舒宜安慰道，“還能聊天。”
班主任吩咐完這兩件事，就宣布放學了。同學們早就把書包收拾好了，桌麵和抽屜空空如也，在班主任宣布放學的那一刻魚貫而出。
舒宜和李思妍一起往外走，走到門口的時候，聽到班主任在身後急急忙忙地喊，“誒！齊鴻遠留一下！齊鴻遠走了？你們趕緊去把齊鴻遠叫回來！”
李思妍嗖的一下，從舒宜身邊竄了出去，三步並兩步跑到了樓梯拐角處，大聲朝樓下喊道，“齊鴻遠！齊鴻遠！班主任叫你！”
舒宜被李思妍的速度嚇了一跳，很快，齊鴻遠就跟在李思妍的身後，又走回了教室。班主任的目光直接越過李思妍看向齊鴻遠，“你跟我來辦公室吧，六一文藝彙演的節目準備好了嗎？你禮拜一就把薩克斯拿到學校來，先給……”
班主任和齊鴻遠說著話，一齊走遠了。
李思妍拽了拽舒宜，“走啦，你愣什麼神兒呢？”剛跑了一通，還有些喘粗氣。
舒宜是被班主任剛才的舉動弄愣了，班主任讓學生幫忙將齊鴻遠叫回來，李思妍熱心主動地跑過半條走廊，將已經下樓的齊鴻遠叫住，然而班主任一聲謝謝也沒有對李思妍說。
不說謝謝也就算了，畢竟隻是一點小事，但舒宜覺得班主任怎麼也該朝著李思妍點個頭什麼的，沒想到班主任的目光卻壓根沒往李思妍身上落一下，直接繞過李思妍，盯著原本走在李思妍斜後方的齊鴻遠說話。
舒宜覺得有些不舒服，但李思妍一副沒覺得有任何問題的樣子，讓舒宜反思是不是自己想得太多了，大概小學的師生之間，不需要那麼多的禮貌用語？或者說老師單方麵地不需要對學生客氣？
既然李思妍完全沒有察覺，舒宜自然不會多說什麼，她將這件事丟在腦後，和李思妍一起回家。
說起來，舒宜的小學同學裡，大概有四分之一都住在同一個家屬院裡，都住鐵26宿舍，距離學校不過步行十分鐘的路程。一二年級的小孩子家長會接送，如今舒宜五年級，家長接送的已經不多了，都是三三兩兩地結伴走回家。