最後捧在手裡的畫非常少，搞得這位女評委分外嚴格似的。
國美協會副會長裘遠也是評委老師之一，他來之前居磊就旁敲側擊讓他多加打探。
看看居磊的四位學生是否有入選，再看看其他入選的特彆優秀的都是怎樣的作品。
裘遠倒是知道居磊四個學生的畫，特彆紅，特彆專，在選材上是動了小心思的——這種題材的畫，在很多國內的正規比賽上，都是比較吃香的。
不管畫的怎麼樣，主題反正夠正。
後續國美協會之類的麵向社會寫宣傳稿，或者對上彙報稿，都好看。
但裘遠骨子裡其實對居磊的行為有些不屑，藝術家都有點清高，就算不是真清高，也自命清高。
搞這些小動作，多少有點不上檔次。
是以裘遠其實早就看到了居磊兩位學生的畫，但他都刻意避開了。
高中生小孩，畫山水、畫人物或許會有真情實感，但土生土長生活在北京孩子，對於家門口這幾座建築的美和蘊含的榮耀其實是麻木的。
加上從小到大逢年過節學校都要帶著去這些地方搞宣傳受教育活動，還未成熟和積累足夠眼界的叛逆期小孩，甚至會生出些不以為然。
居磊硬押著他們畫這些，技術倒是能展示的出來，但真情實感真沒多少。
裘遠就隻看到了生硬、茫然和敷衍。
抬眼間，他看到一幅人物肖像不錯，遠看色彩關係挺誘人。
他兩步跨過去，褲子柔韌軟彈，邁再大步也毫無壓力。
完美抵達，他彎腰伸手準備將這幅人物肖像拿起來仔細看看，目光忽然落在了它前方的另一幅畫上，接著便彎著腰望著那幅畫，好半晌沒動。
這是一幅水粉畫，但跟學院派的所有水粉畫的風格都截然不同。
它用色特彆大膽，敢用純色，敢在最亮的色區下暗色筆觸，也敢在最暗的色區點暖色，很多位置都讓人一眼看去覺得突兀，渾身難受。
可再去看這幅畫第二眼，卻立即產生與剛才截然不同的感受。
當代畫水粉畫油畫的學生更多的是用弧形筆觸，長線落筆，但這幅畫卻全是直筆觸，短線落筆，讓畫麵顯得很硬，細看後會有種身心舒適的工整感。
畫麵是一個雜亂的客運站，主體人物在偏左下方，斜靠在破舊的候車椅上，眼神空洞的望向紙張外，不與觀畫者對視，卻仍讓觀畫者產生一種與之發生過互動的情緒。
候車青年無論從姿態還是表情上看，甚至從衣褶和歪斜挎著的包上，都透著疲憊和茫然。
裘遠立即產生一個推測：這青年並非離家去某個地方，因為他看起來並沒有目標。
倒像一個在外生活消磨掉激情和期許，茫茫人歸家的人。
他看一眼右下角統一寫在紙條上的名字，心道果然。
它叫：《等待乘車回鄉的青年》。
站直身體，拉遠一點距離，他繼續打量這幅畫。
青年身後還有其他乘客，雖然模糊處理了，但配色和繪製出的些許姿態處理，給人帶來的感受是一樣的，悶悶的，與‘疲憊，迷茫’同調。
整幅畫仿佛都是對生活的發問，我到底在乾什麼？我將來又要去哪？這一切的意義又是什麼？
裘遠嘖嘖一聲，覺得這幅畫特彆打動他，與他的某些情緒情感產生共鳴，十分驚豔。
深吸一口氣，他彎腰湊近，又去看它的筆觸和畫法。
畫麵中有不少有趨向性的筆觸，這些筆觸向無數條落在紙張上的小魚，從畫麵左右下角，向右上角彙聚。
這筆觸不僅暗示了斜向右上角的三角構圖，更強調了從左右下角向右上角的透視和縱深關係。
要在處理一幅畫時，將畫麵上的所有元素都拿捏入微，單提出來全有話說，都有表達，這就有點厲害了。
裘遠捏捏下巴，雖然畫麵上隱約有些匠氣，但仍不得不說，太厲害了。
尤其是混在一群十幾、二十出頭的年輕人的畫裡，顯得尤為突出。
隻看這幅畫，他幾乎忘記了自己參與的隻是個在校學生的比賽，而非社會畫家的比賽。
微微一笑，裘遠覺得自己找到了最滿意的一幅畫，伸手便要撈起來，卻有另一隻手忽然從斜刺裡伸出，率先將畫拿走了。
“誒？”裘遠立即大聲質疑，抬頭瞪向取畫者。
安靜的曠室裡，所有人都被他的聲音吸引，儘皆直起腰看他。
裘遠卻渾不在意，朝著搶走他看中畫作的魯美油畫係主任易南昇道：
“易老師，這可是我先看中的。”
“那有什麼關係，我選走了，你還能多選一幅自己喜歡的呢。這又不是選學生、買畫，有啥好爭的。”易南昇哈哈笑著，卻將畫捏的死死的，一副今天非他霸占不可的模樣。
“不是——”裘遠仍要距據理力爭，卻被易南昇轉開話題：
“哎，你看這幅畫，許多筆觸和配色的處理，像不像梵高的《一雙皮鞋》？
“那種勞動人民的辛勞、質樸和窮困，都在細節裡展現的淋漓儘致。看著最日常、最和諧、最普遍的物件，通過繪畫，也能激發出我們最強烈的無奈和痛苦……不錯不錯。
“還有這些流動的指向右上角的筆觸，像不像梵高的《星空》和蒙克的《呐喊》？人家是旋渦式的筆觸，她是直的、彙聚式的筆觸。
“讓我產生一種向遠處駛去的火車或者汽車開向遠處隧道的那種感覺，看，畫叫《等待乘車回鄉的青年》，契合上了。
“小小年紀，這個畫者很有想法啊。
“而且這個大膽配色，嘖嘖，真不錯，我眾多學生裡也找不出一個色彩感覺這麼有天分的，稍加指點，未來一定不可限量啊。”
易南昇跟裘遠說完了，又轉頭喊主辦方：
“王建，這個蒙紙真的不能撕掉嗎？我想看看這幅畫的作者啊。”
“易老師再等等吧，比賽評選完了就能知道了。”王建笑道。
“哎，那我問問送選的老師和學校，看看有沒有知道這幅畫的。”易南昇道。
“易老師彆這樣吧，咱們要考慮下公正性嘛。”王建哭笑不得。
“……哎，成吧。”易南昇委曲求全，一邊說著，一邊捧著這幅《等待乘車回鄉的青年》轉身走遠了。
站了一會兒的裘遠，忽然意識到易南昇已經徹底將那幅畫拎走，不會再還給他了，不滿的‘嘶’了一聲，盯著易南昇的後腦勺，最後終於無奈的歎了口氣。
這人……怎麼能這樣呢？
作者有話要說：【謝琦琦深水魚雷，本章為加更！】
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……
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