“好，這幅也進前十了。”王建忙過來將畫收進前十行列。
“另一幅水彩也非常好，用水粉的許多筆觸和畫法繪製，風格不見得比《冰晶中》弱。”一直沒開口的白清泉白老師忽然開口，她是很欣賞《木匠》這幅水彩寫生人物畫的。
而且，這幅畫幾乎算的上是一幅場景人物畫了，兩個全身人物，加一個裝了許多東西的場景，這個難度在全部30幅畫中，都排的上前排。
“比賽裡能有兩幅水彩，我也是挺吃驚的。不過這幅畫的技法……像不像水彩改水粉？”易南昇轉頭問白清泉。
“嗯……”白清泉皺眉盯著右下角的《木匠》看了一會兒，有些不確定問：“更像水粉畫轉水彩吧？畢竟這幅畫用的是水彩紙，水彩顏料，主體也是調水畫出透明感，隻是許多地方使用了水粉畫的技巧而已。”
“……哪有人水粉畫的好好的，改去畫冷門水彩畫啊。”易南昇挑眉。
“這個世界上總是有反骨的人，也總是有隻求自己喜歡，在選擇的時候求得自己心安，對得起隻活的這一輩子，為了初心，不屈服市場，也不在意他人看法的、人！”白清泉講這話時語氣裡不禁透出幾分輕蔑意味。
易南昇瞬間被梗住，他覺得自己再次被冒犯！
他是什麼時候得罪過裘遠和白清泉嗎？這倆人怎麼都這麼欠？老是講話不過大腦，總供給他乾什麼？！！！！
眼看著易南昇要發飆，主辦方負責人王建忙笑著打圓場：
“怎麼樣？這幅畫諸位老師覺得夠格選進前十嗎？”
“就兩幅畫，都入選嗎？水彩畫市場也不大，我們選的時候要不要考慮人才培養數量，和市場需求的比例問題？”一位老師發出疑問。
“我覺得可以入選，雖然都是水彩畫，但是畫風南轅北轍，體現的其實是水彩畫多樣化的美，在藝術層麵，我們本來就是要一直追尋突破，我覺得《冰晶中》如果是一幅純粹的充斥著畫者才華的水彩畫，那這幅《木匠》代表的則是畫者對藝術的不同形式的探尋，這種赤誠之心可比許多傻畫呆畫的人珍貴太多了。
“而且，單拿出這幅《木匠》，畫的也非常好，它所做的表達，不見得弱於《冰晶中》。
“我覺得真正的藝術家，可不僅僅是在自己細化領域中深鑽，也可以考慮多種表現形式的融合。
“在這一層考慮的話，《木匠》比《冰晶中》更先鋒。”
白清泉聲音郎朗，講起話來帶著一股巾幗不讓須眉的鏗鏘氣場。
“我覺得不考慮這些，單以藝術品的賞析來看，還是這幅《冰晶中》更好。
“而且說到先鋒，《冰晶中》的色彩運用，光影表現，許多地方的處理，遠比《木匠》更純熟。顯然這個畫者比《木匠》的畫者四位深度更進一層，潛力也明顯更高。”
易南昇是魯美國畫係主任，真講起道理來，也未必比白清泉這個獨立畫家弱。
眼看著兩個人又要吵起來，王建忙再次開口道：
“諸位老師都覺得這幅《木匠》也能進前十是嗎？”
大佬們交頭接耳討論了下，便大體認同了下來。
於是，頗多爭議的《木匠》緊跟在《冰晶中無數個我》後麵，被選入前十。
易南昇和白清泉兩位藝術家還躍躍欲試要就這兩幅畫好好爭論爭論，隻是，他們都不知道，他們口中所說的畫風南轅北轍的兩幅畫，其實……出自同一人之手。
很快，大佬們又一齊選了幅水粉畫，接著，本就極具個性化，固執又自我的畫家們就再次因為三幅畫而爭執了起來。
“我覺得這幅《初戀》是可以競爭前三的，這個水平去參加青年畫家比賽也可以了吧。”一位油畫家非常嚴肅道。
“這幅《霧凇冰湖》雖然不是人物畫，但手法和畫風要競爭前三也不是不能。”
“我覺得這幅《景山之下》也可以一拚吧？”
“不行！《景山之下》畫的是好，但明顯是那種嚴苛的教學之下帶出來的，匠氣太重了。而且這部分的筆觸風格，跟整幅畫的筆觸風格完全不同。我懷疑有老師幫著改畫的情況發生。”白清泉道。
裘遠心裡咯噔一下，忙小聲插畫道：
“這是居磊學生的畫。”
“……”白清泉皺眉，想要毫不容情的批評居磊幾句，但想了想還是沒說出口。
易南昇走到王建身邊，小聲問道：
“居磊也找過你吧？要不要選一幅他徒弟的畫？也不要讓他太難看。”
“四幅畫匠氣都太足了，而且學生們明顯是被居磊壓著畫的，寫生畫中看不到任何情感……技巧這方麵，這四個學生是不錯，但比其他那幾幅，也不見得更強吧？”王建更小聲搖搖頭，“我就說我沒有選畫權，都是不知道參賽作品作者的老師們選的。”
“……嗯，我一個人的發言也擰不過其他老師們的反對啊。”易南昇點了點頭。
這邊耳語結束，那邊討論也結束了。
《初戀》和《霧凇冰湖》皆入選，《景山之下》被放回地上。
易南昇抿了抿唇，帶學生這種事，還是要謹慎。
有時候學生不隻代表了他們自己的水平，也會波及到老師的大眾風評。
又過了半個多小時，王建手裡已經有了2幅水彩畫，5幅水粉畫，3幅國畫。
王建拍了拍手。
“10幅畫已經滿了，各位評委老師再看一看有沒有漏掉的優秀作品，需要替換的？”
“已經滿10幅了？”白清泉忽然挑眉。
“是。”王建笑道。
“這幅。”白清泉說著捏起她一直沒來得及選的《雪山落日》，“這幅我覺得也要入選前十的。”
“……”易南昇看了一眼，皺了皺眉，這個畫風……果然是白清泉會選擇的畫。
“這幅也不錯，但……畫風有些太陰暗了，對於清美雙年展來說，會不會氣質不符？”有人提出異議。
“我覺得畫技基礎上，也有點生澀吧？好像是更多精力用在情緒的表達上了。”裘遠也皺了皺眉。
“是，單從技術來看的話，這幅《雪山落日》還不如《景山之下》啊。”
“……”白清泉皺起眉，沒想到這麼多人無法欣賞這幅畫。
“嗯，表達的能力是很不錯，但畫者有點偏科啊。這個畫風……不太好說。”
白清泉深吸一口氣，忽然有些生氣。
如果所有人追求藝術的過程都如此保守，那整個國家藝術的成長得蹉跎多少時間？
她環視一圈，帶著怒氣道：
“《雪山落日》必須入選前十，這次比賽的結果，體現的是清華美院的審美水平。
“這孩子多練一段時間，基礎水平一定不會比其他畫者差，但這個風格和情緒表達的能力，卻是其他學生耗時多久，畫多少幅，都未必能做到的。
“那種審核每個學生基礎能力，畫的有多細，完成度多高之類的標準，這是每個學校期末考試要乾的。
“你這是比賽，是對未來藝術家的初篩，不是工匠評優。”
她言辭鑿鑿，語氣非常嚴厲，措辭一點沒不客氣。
場內一片寂靜，每位評委老師都皺起眉。
有的是被白清泉的話激怒，有的則陷入沉思。
連王建也收起了笑容，開始認真思考白老師的話。
大學校園也是會給孩子們做美感的引導和學習，並非指教技術。
隻是……
白老師的話的確令他深省。
甚至對之前選出的十幅畫都產生了些許隱憂，是啊，這種比賽、畫展，不是高考聯考選學生，也不是期末考試，首要標準是藝術審美，是衝擊性的表達，是要最終在畫展上能說服和打動那些優秀畫作的目標用戶。
評出的前十，隻有各個都賣的出去，這個比賽才有公信力。
那些來買畫的人，絕不會用美術老師般的眼光去審視一幅畫。
他們或許會從審美角度去觀察畫的風格，筆觸，但更多的絕對是嘗試與畫產生情感的連接。
畫作必須能牽動他們的情緒，引發他們的共鳴，在某些方麵觸動他們，他們才會購買。
王建默默翻看起手裡捧著的每幅畫。
“我看看。”易南昇皺著眉，走到白清泉身邊，接過她手裡的畫，認真瀏覽起這幅充滿爭議的畫。
幾分鐘後，易南昇認真道：“這幅畫的基礎並不能說差，隻是有些地方的確為了色彩衝突的表達，舍掉了縱身關係的表現。
“但我大概猜出，畫者是故意要這樣做的。
“在選擇時，他優先考慮了在畫作中體現情緒。
“以後多加打磨，應該可以做到兩者兼顧。”
他轉頭看向王建，“我們再重新看一下那十幅畫，換一幅下來吧。”
“嗯，各位老師對於未入選的其他畫，還有沒有其他異議？”王建轉頭望向擺在地上的畫。
大家於是又將所有畫重新審視了一遍，儘管疲憊，卻仍提起精神，認真分析，專注點評。
最後，評委老師們隻將《雪山落日》換進前十，撤下了另一幅水粉畫。
前十篩選終於結束，所有老師們都鬆一口氣。
之前覺得應該不難，可做起來才發現，要對每一幅畫負責，要做到公正，談何容易。
“居磊徒弟一幅都沒入選……暫時先彆跟他講了。”離開時，王建抱著畫，悄聲對裘遠道。
“嗯，等排名選出來再說吧。”裘遠點頭。
“後天就要進入冠亞季軍的評選了，這段時間真是心累。”王建歎口氣，選完冠亞季，可能還要麵對許多送學生畫作過來的名師大家的質疑，安撫完了，又要開始安排頒獎儀式。
之後再帶著來參加頒獎儀式的所有參賽者在北京多個藝術館參觀，再寫稿宣傳上報。
還要在年前把年後辦展的邀請函發出去，再加緊布置會展中心，入選的30幅畫統一裝裱，擺入展廳……
王建想起來就覺得焦灼。
“居磊的學生一個都沒入選……你說沈佳儒老師送過來的畫作，有多少入選的？”裘遠問。
王建看了看自己右手捧著的前十作品。
所有郵寄來的畫作，都有專員負責接收，統一拆包後用紙封包住畫作邊緣和畫作背麵貼著的名牌，國畫的畫幅落款，也要統一遮蓋。
到他手裡的時候，已經看不到署名了。
是以，王建也不知道沈老師徒弟到底有多少畫作入選。
但……
“我聽說沈老師收的徒弟，都是全國範圍內公認的天才，入選應該沒問題吧。”
裘遠歎口氣，沒有接話。
……
……
3天後，當冠亞季排名終於在2個小時的唇槍舌戰後落定，王建一直繃著的肩膀，終於得以暫時放鬆。
他將畫作排名寫在黑板上，然後開始了激動人心的下一步——
拆去所有紙封，揭掉所有遮蓋。
冠亞季和其他7名擠進前十的優秀畫手們，終於要揭曉了！
全部拆完，簡單掃了眼十個畫手的名字，他直接拿起前三幅畫作。
“季軍，張大業，嘖，張院長的兒子果然入列了。”王建笑著先宣布了季軍的名字。
在眾人恍然又覺得不出所料的討論聲中，王建又去看亞軍的名字。
“亞軍，華婕，這個名字還挺特彆的。”
她說著將這個名字也寫在黑板上，一字一畫落在《冰晶中的無數個我》後麵。
這幅畫如果不是水彩畫，說不定有機會競爭下冠軍，可惜了評委要考慮所有畫作的銷路，便安排在了第二名。
但對於一幅水彩畫，能有這樣的名次，已經算是得到非常高的畫壇大佬們的認可了。
寫好華婕的名字，王建轉頭笑著便要揭曉第一名。
在他伸手向第一名畫作前，目光忽然落在了第六名的水彩畫上。
紙封揭掉後，名牌卡被翻轉過來，此刻正麵朝上，正好被王建看到。
上麵兩個字再熟悉不過，他剛在黑板上寫的就是那倆字。
“？”他伸向第一名畫作的手在空中一轉，便落在了第六名畫作上。
掀起來，翻到後麵看，再翻到正麵看……沒有錯啊。
【木匠——華婕（沈佳儒老師送選）】
畫的確是《木匠》，破折號後麵跟的名字的確是華婕，也都是沈佳儒老師送選的學生畫作。
他又拿起亞軍畫作，對比兩個名牌上的字跡，一樣工整利落的字跡，顯然簽名的人是同一個人。
“……”王建忽然咽了下口水，然後目光呆滯的抬頭掃向坐在大會議室裡的其他評委老師們。
“？”
“？”
眾位評委老師不明所以的回望。
“怎麼了？”有老師開口問詢。
“……”王建張了張嘴，卻找不到自己的聲音。
怎麼會……怎麼有華婕兩幅畫？
叫這個名字的，又都是沈老師的學生，總不可能是兩個人吧？
他又將兩幅畫舉到自己麵前，不敢置信的看看左邊這幅，再看看右邊這幅。
這兩幅水彩畫！居然出自同一人之手？？？？
“……”王建覺得自己完全失去了語言能力。
入選選手公布不得不暫停。
幾分鐘後，王建完全傻眼了。
不是兩幅！
不是！
三幅！
居然是三幅！
出自同一人之手的入選畫作，居然有三幅之多！！！
王建呆不住了，他立即打電話給助理導師，讓對方把其他入選的20幅沒進前十的作品也帶過來，全部一一拆封。
說不定這20幅裡還有更多更多華婕的作品……
他必須得看看！
他害怕！
作者有話要說：【華婕：我掐指一算，你還缺一個王座。】
……
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