查爾斯還是笑，笑得但他林想拍桌：“羊、羊毛出在羊身上，我不過是把薅來的羊毛，返還回去一部分而已！”
查爾斯就調侃地給他拆台：“你也可以選擇不還啊。”
就像哈迪斯一樣。
經過數月的搭檔，查爾斯也基本能猜出財務總監的真實身份了。說實話，如果不是知道對方本身就是殘酷無情的神明，查爾斯根本沒法接受對方的行事方式。
哈迪斯的作風是沒有情麵、沒有感情可以講的，他就是純粹的理智和冷酷，在他的眼中，世間的一切都隻分為兩類：有壓迫剝削價值的，沒有壓迫剝削價值的——可能再單獨分出一類，那就是有價值，但是壓迫不了的但他林。
這才是真正的無心，而小院長？大部分時間，員工吐槽他，更多的其實也是一種親近的調侃。他們不畏懼但他林，對於他們來說，但他林是帶給他們院內一切美好體驗的人。不像哈迪斯，查爾斯可從沒見到一個人敢去調侃財務總監。員工們私底下，都有很感慨地聊過，如果是哈迪斯掌管這家療養院，恐怕這片土地不會是如今斑斕快樂、無憂無慮有如夢境般的樂土，而是如同隔壁冥土那般，黯淡、晦暗，沒有希望，沒有快樂。
讓他們重生的是療養院，但讓他們的重生得以如此幸福如圓滿童話的，卻是小院長。看似無心，實則善良，就像小院長一貫的作風，說著不想撈人，實則撈的可快可狠，口是心非的不得了。
員工心裡都懂，不然也不會逐漸軟化態度，很大一部分超英甚至反派，都已經準備長期留下了。這可是很難得的，尤其是反派們，療養院的終生勞改約是一回事，他們想要主動留下來又是另一回事。
但他林說不出反駁的話了，惱羞地跑走。等小院長跑得看不見人影兒，冰人才繼續被小院長打斷的話題：“你不是說院裡很好嗎？那怎麼不樂意讓其他人也進來？”
查爾斯很無奈：“因為我沒法肯定，療養院會不會出現問題。就連這座療養院的創始，都造出了可以隔絕療養院內外的‘彩虹橋’，療養院甚至也不坐落在地球上。如果有一天出現意外，我們就將被永遠困在這裡，一個遠離地球，不知道在哪個宇宙哪個維度的地方……而這裡，死亡甚至並不是終結。”
查爾斯看著窗外研究樓的方向喃喃：“如果一切安好，我希望大家不需要冒這個險……”
但孩子們的快樂是做不了假的。他到底還是動搖了。
“沒有那個地方是絕對安全的。”冰人沉默片刻，而後說，“至少這一刻他們是開心的。”
“那我們就希望，這份快樂可以延續久一點，再久一點……”查爾斯的眼睛有些濕潤。
·
和想法很多的大人們不一樣，小變種人們度過了一個非常快樂的白天。一直到研究室的人表示，差不多該結束了，他們才不情願地從全息遊戲裡出來。
從膠囊倉裡爬出來的時候，所有孩子眼底都有光，激動地雙手顫抖，手足舞蹈地描述自己在遊戲中的體驗，然後就被托尼告知了一個非常可怕的消息：“很遺憾地通知你們，明天開始，你們就要開始上課，全息遊戲也將會設置未成年保護模式，需要考試才能解鎖。”
上一秒還在天堂的小變種人們：“……”
做噩夢吧，怎麼可能呢。幾個小變種人默默又躺會了膠囊倉裡，抗拒地閉上雙眼。
托尼給逗笑了，一肚子壞水地說：“你們的新老師已經到齊了，他們正在了解你們的學習進度，很遺憾，小蘿卜頭們，放縱的一天總是結束的很快，對嗎？”
小變種人們：“……”
對……還對嗎！！為什麼到哪都逃不過學習，明明學院的老師們，隻跟進來了兩個！！
而、而且，什麼叫做“需要考試才能解鎖”？？？聽過嗎？？哪款遊戲是需要考試才能解鎖的？？啊！！！
小變種人們宛如世界崩潰一樣的表情，實在是太可愛了，又可憐又好笑，托尼好歹忍住，對著眼巴巴跟來的阿瑞斯說：“唉，你也放心，你說的那什麼戰場接引人，我們也給你安排上了。但凡要加入對立陣營的，全都從你這兒走，你就是遊戲裡一切戰鬥與混亂的開端，戰場的指引人，副本的接引者……”
“嗯。”阿瑞斯很威嚴地點點頭，而後問道，“那一場戰爭，能容納多少人？”
托尼誇下海口：“以現在的承載力，全區服合並、跨國域混戰，都不是問題！”
“哈！”阿瑞斯猛然睜大眼睛，極為興奮且得意地一笑。
來了來了，他戰神榮光的時刻就要來了！
“神眷們！準備好，待我拿回冠軍金杯，就帶你們上戰場廝殺！”阿瑞斯對著他眷顧的那堆小蘿卜頭們，豪邁的說。
小蘿卜頭們：
“……冠軍杯那就兩個月了啊……”
“誰知道這個登錄考試，成績要多少分，萬一我還是掛科怎麼辦？”
“嗚嗚，考哪一科啊？我是不是連遊戲都沒有機會玩了？”
“……？？”阿瑞斯不明所以，疑問地看向托尼。
怎麼遊戲登錄還要考試的，他一個搞電競的職業選手，聽都沒聽說過。
托尼：“噢，是新來的老師們提出的，說要關愛未成年的教育問題。”
阿瑞斯：“…………”
啊啊啊！！雅典娜！！又是雅典娜！！！
…………
全息遊戲的正式公布，還需要進行一些精細化，比如說對線路的簡化、對膠囊倉的設計、對營養液的效果提升等等。在等待的這段時間，阿瑞斯終於成功的打完了十六強，進入八強賽，而此時，小變種人們也經曆了雅典娜等眾神一段時間的教育。
一時之間，往來於療養院中的孩子們，各個臉上都掛上了和小吸血鬼戴蒙一樣的表情，宛如一隻隻小幽靈，在院內飄蕩。
他們，單知道進院可以玩，不知道也要學習，而且學得更狠。
雅典娜當時都對但他林說了，考場如戰場，學生就是兵，不管是身為戰鬥女神還是智慧女神，她都不會允許手下的……不是，教育下的學生出現掛科這樣的問題。而且現如今的教育，雅典娜覺得對於小變種人們來說，也完全不夠。既然先天天賦異稟，那這個戰鬥能力得修習吧？生活環境如此艱難，那如何掌握人心向背，如何洞悉把握政治動向，也該一步步學起來了吧？這可都是未來，能夠讓孩子們生活得更如魚得水、更輕鬆的重要課程。
反正當時聽完，但他林就深切地同情了，給孩子們點一排蠟。除此之外，他也沒做什麼了。畢竟，他覺得孩子們也不是最慘的吧，有戴蒙在呢，戴蒙連玩的機會都沒有……按照哈迪斯、小多的說法就是：“一百多歲的人了，還學什麼小孩，玩什麼玩！”
於是，每每到了下課的時候，療養院裡就能聽見孩子們互相的指責聲——他們也不敢搞事，論打架他們打不過雅典娜，論搞壞事他們搞不過洛基、赫爾墨斯，療養院的法則還虎視眈眈，隻等他們稍微一躍線就扔個終生勞改：
“都怪你都怪你！嗚嗚，學死我了。”
“……哼！那有本事，你彆玩全息啊！又不是逼你學。”
“……”責怪的那方不說話了。
……就，為了全息遊戲，忍痛學習吧。
作者有話要說：學生們：嗚嗚，痛愛是什麼我們不懂，我們隻知道什麼叫痛學……