教育部明顯犯了眾怒，交涉後學校可以教授漢語，但也要學泰語。畢竟泰語才是本國的語言。
學校陸陸續續來了十幾個老師，有知青，又從外麵聘請來的。老師的工資很高，如果沒有更好的工作來教學也不是不可以，何況這裡離著清邁不算遠。
已經25歲的冰蘭受到幾個青年老師的追求，劉巧玲一個個幫著分析，“姚遠跟你是老鄉，這人不錯，年齡也相當。那個李青也很好，還是華僑，家裡條件不錯，還在曼穀上過學……”
冰蘭也在思考人生，在這個兵荒馬亂的地方成家真不是她所想，搖搖頭：“先不考慮，我再等等”
“等什麼？難道等成老姑娘？”
“成家很麻煩，你看你都成了怨婦，楠楠要不是獴妹幫著你帶你覺得能這麼自由？在我沒想好前我不會結婚。”
“你該不會——”
冰蘭知道她想說什麼，忙捂住她的嘴巴：“你可彆口無遮攔，我們都沒那心思”
劉巧玲一扒拉冰蘭的手：“說什麼呢？你沒心思劉思源可有那心思，你要同意就趁進老師的機會把他叫來。”
冰蘭噓口氣，原來自己是過敏了，“獴哥還在滿星疊，我早晚要過去，到時再說吧！”馬上恢複高考了，她更希望劉思源回去，留在這裡沒什麼出路，如果不是因為這裡太過特殊，她也不想留下。
剩下一個獴妹經常站在高處眺望獴哥消失的方向，她一定想獴哥了。“要不你去找獴哥吧”
獴妹抱著冰蘭的腿不住蹭，她舍不得冰蘭。好吧，你先跟著我，等忙完了咱們去找獴哥。
冰蘭隻好努力編寫新教材，人多，大家人手一份，劉巧玲帶著楠楠，她那份冰蘭幫著做了。沒想到黃華那份在讓劉巧玲做。
“他的能力有限，你看看他弄得什麼樣子，驢唇不對馬嘴的！我都怕誤人子弟”劉巧玲已經懶得發脾氣了，人不行還不上進。
這群老師底子差的真的教不了中學，本身他們就沒學好能編出什麼教材？不過是將台灣版的課本用簡體字翻譯一遍。有些繁體字他們都不認識，純粹是蒙的，結果可想而知。
對繁簡字體的運用還經過一番爭執的，因為海外華僑和香港台灣都在用繁體字，如果他們學簡化字到了外麵讀寫都是問題。內地畢竟沒放開，難道要為一個沒開放是市場放棄大片海外？
但坤沙主張學簡體字，好學，他要求他的人會說會寫就行，簡化字簡單省時間，為什麼不可以。尤其在這裡大多數學生不是去海外做生意，大部分有小學文化就夠了。
金主是老大，還好有繁簡對照表，學會簡體字的同時你可以把繁體的也學了。這個提議通過了，課本簡化也就通過了。誰會想到多少年後這裡會成為旅遊區？大多數遊客是國內來的，那時候他們感謝此時學了漢語，認識簡化漢字。
沒了獴哥出弄點吃的隻好帶著獴妹，有獴妹在冰蘭便可以去更遠一些地方，何況她也不拍什麼，試問這世間還有誰能傷害到她？大家一起不容易，偶爾改善一下生活算是對生活的調劑。
就是這個大意讓冰蘭的生活軌跡再次轉變了。她不知道兩個蛇獴將她暴露給有心人。冰蘭感到危機的時候她已經被包圍了。這幾個人是在獴妹去抓捕獵物的時候圍上來的。今天怪她大意跑得遠了一些。離學校十幾裡地有一處瀑布，景色好水清涼，僻靜還沒人過來。
一時貪戀山水放鬆了戒備，周圍巨大的聲音掩蓋了其他，獴妹還沒回來，冰蘭看看周圍十幾條槍乖乖束手就擒。既然他們沒直接將自己打死就不會馬上讓自己死，如果貪圖色，也不是這個架勢。以她經驗看，這就是綁架！不過沒關係，找機會逃離就是。幾人仿佛受過特殊訓練，將冰蘭弄暈裝進袋子，在路上撒上藥粉很快撤離。
等冰蘭醒了已經到了一處地洞裡，她覺得是地洞，四周除了土就是石頭。洞口是被堵死的，隱約能聽到一點風聲和鳥叫。她在野外！肚裡餓的咕咕叫，不知道從被綁到現在過了多久。
她現在手上沒繩索，洞邊有一個水葫蘆和一包乾肉，這是給她準備的食物？冰蘭確定肯定是綁票，不然不是這待遇。
冰蘭將黃大仙弄出來：“你能出去吧？”
“沒問題”
“去看看外麵情況，找找獴妹。”
黃大仙飛快地朝外盜洞鑽了出去，半個小時後帶著獴妹回來了。
“這個蠢貨還在外麵轉圈呢！”黃大仙給了獴妹一巴掌，竟然把主人看丟了，萬一呢？獴妹知道自己錯了也不敢說什麼，隻好認錯，任由黃大仙懲罰。：，，.