001在留言裡祝他生活幸福，他覺得這樣就很幸福了。
謝亦舒這樣想著，額頭被親了一下。
顧延之聲音偏低，還帶著點剛睡醒的沙啞：“醒了？”
他拉高被子，抱著謝亦舒又親了一口：“時間還早，再睡一會兒。”
謝亦舒輕輕“嗯”了一聲，閉上眼睛，不易察覺地揚了揚嘴角。
一覺醒來發現自己在戀人的懷裡很幸福，和戀人一塊兒睡回籠覺很幸福。
當然，還有睡醒。
和崽崽們在一起，也很幸福。
***
顧延之的“小謊言”被拆穿後，啵崽他們就從小偏院搬回來了。
主院暫時騰不出兩間新臥房，四個孩子便兩兩睡一間。
早膳後，謝亦舒先帶啵崽和林執去幼兒園給各個屋子開窗通風，兩個“小助教”去入山口接其他幼童。等小蘿卜頭們都到齊了，再列好隊，把他們帶到幼兒園。
顧延之上午會外出一趟，有些事得他親自去處理一下。中午會回來，到幼兒園，跟妻兒一塊兒用餐。
今天的值日班長是王朝和唐棠。
小袖標在昨天就交給他們了，謝亦舒站在門口等，大老遠就看見戴著袖標的王朝和唐棠帶隊，一群小蘿卜頭浩浩蕩蕩走了過來。
有了昨天的經驗，崽崽們都很輕車熟路。
進了教室，就到自己的位置上坐下，從書包裡拿出筆墨、薄冊和宣紙，再把小書包掛在書桌邊。做完這一係列事，乖乖坐好，抬頭看向謝亦舒。
謝亦舒笑了笑：“大家早上好。”
崽崽們奶聲奶氣：“謝叔叔早上好。”
“昨天提到的卷帙帶了嗎？”
“帶啦！”
“昨天布置的功課做了嗎？”
“做啦！”
“很好。”謝亦舒給每個崽都蓋了顆五角星，“王朝、唐棠，你們倆把大家寫好的功課收上來交給我。其他人開始念書吧。從‘西隅有山，其名為岐’開始。”
“西隅有山，其名為岐……”幼童們搖頭晃腦念了起來。
每天早上最開始的兩刻鐘，是念書的時間。這些書，培養、鞏固心境，對未來的修煉有好處。
謝亦舒也正好能用這段時間批改崽崽們的作業。
昨天他布置了三項作業。
一項是長期的，改掉自身的小缺點，還有兩項是剛剛收上來的，一項是讓幼童們用昨天教的新字組詞造句，還有一項，與其說是作業，不如說是一份小調查。
——我的願望。
這樣的小調查能讓他更了解這群小孩子，也能幫著他豐富“盲盒”的清單。
謝亦舒翻看著交上來的作業，覺得這些崽崽們五花八門的願望可愛得不行。
有目的特彆強的，比如某隻小胖崽的願望，是每天能多吃一勺果醬和跳跳糖。
還有特彆溫暖的，比如林執小太陽的願望，是希望大家每天都過得開開心心。
有讓人忍俊不禁的，比如某個闖了禍的小家夥的願望，是希望他父親不要猜到昨晚是他打翻了硯台。謝亦舒在薄冊上記下了這件事，提醒自己中午給這群崽崽們講一個“小胖童主動承認錯誤”的故事。
當然也有能幫著他增加“盲盒”種類的，比如某個愛美的小姑娘的願望，是希望她有朝一日能像娘親一樣擁有一套屬於自己的首飾。
謝亦舒一邊看崽崽們的作業，一邊做筆記，看到其中一份作業時，筆尖一頓。
除了上述那些願望外，還有一種願望，是讓他忍不住去在意的。
比如他手中的這一份。
這個孩子的願望，是希望有一天能得到父親和娘親的誇獎。網,網,大家記得收藏或牢記, .報錯章.求書找書.和書友聊書：