瞿昱航在清大絕對是傳說一樣的存在,從八二屆開始，以後但凡新生入學,學生們哪怕一開始不知道任課老師哪幾個也一定聽學長學姐提過瞿昱航。
瞿昱航有多牛,除了長相氣質絕佳,稱得上一騎絕塵外，父親是清大著名教授，同時也是研究航天科技的科學家瞿瑾铖先生。
當然,這些都屬於硬件配置，他的軟件配置讓人明白什麼叫虎父無犬子。
除了一年休滿三學期的學分外，到大二,各科老師特批他可以不上課,直接參加期末考試即可。
他發表過十多篇獨立學術論文，在國際競賽中永遠是金獎獲得者，國外許多名校向他發出邀請，但瞿昱航都拒絕了。
學習能力出眾的他並不是個隻會學習的書呆子，運動細胞也很發達,擅長籃球,他所在球隊獲得過市大學生籃球賽冠軍,在市運動會遊泳比賽及三千米田徑賽中奪得過金牌。
不僅清大的女生，但凡有他出席的活動,連其他高校的女生都組團過來捧場,人氣堪比電影明星。
但太過優秀的人就像那高嶺之花，欣賞有之，傾慕有之,真正敢付出行動表達喜愛的卻是少之又少。
女生們不敢主動，瞿昱航自己呢，則將所有心思花在學業上，用了五年時間，取得了物理學及動力學雙料博士學位，很多清大的學生提起他來多用“狂人”來形容，這一年他也不過才二十二歲。
“你接下來有什麼計劃？是繼續留在研究院還是考慮出國留學？”
家裡，褚湘切了果盤放在兒子麵前，自己則坐下陪著兒子一起說話。
這個兒子從小就懂事優秀，除了小時候軟萌萌的還能逗上億逗外，長大了根本逗不動，褚湘常說，兒子是百分百遺傳了瞿瑾铖，不管是相貌、學習還是性格。
之前清大有個老教授，有天在路上遇到瞿昱航，可能是陽光太強了還是什麼，老教授竟然將昱航錯認成了瞿瑾铖，這件事被當成了清大校園裡的奇聞異事，後來瞿瑾铖上課時總有一些非專業學生聽課，教室裡坐的滿滿當當，他也不生氣，照常上課，因為他上課深入淺出，富有趣味，氣度又佳，還真有少部門學生轉了專業。
褚湘之所以這麼問，是因為這個時期，國內的科學確實弱於西方國家，“師夷長技以製夷”，出國留學不一定是崇洋媚外，也可以將國外的先進科學技術學習回來建設自己的祖國，從之前的“庚子留學”到羅銘盛、瞿瑾铖，都是如此。
“爸爸怎麼說？”
“你爸這人你還不知道，他向來‘民主’，隻會建議不會要求，他的建議是你可以去外麵看一看，但去不去在於你自己的選擇。”
瞿昱航明白了父親的意思，點頭道，“好，那我馬上著手準備留學的事。”
瞿昱航選擇的是父親曾經就讀的麻省理工，申請很快通過，對方主動提出提供全額獎學金，每學期還會額外提供一筆助研獎金，以供他研究課題，完成實驗。
這次出國褚湘同行，儘管兒子很獨立，但兒行千裡母擔憂，順便再處理一些資產上的問題。
當年辦“先鋒少年”她並沒有用公婆給的那筆款，這四年裡，公司業績蒸蒸日上，除了首都，在杭州、上海都開了分公司，如今提到杭小芸，已經是新時代成功女性的楷模了。
錢放著永遠隻是數字，得讓它流通起來才能發揮價值。
瞿瑾铖送彆了妻兒，珊珊一臉的不舍，如果不是褚湘說好，會從M國給她帶很多禮物，她說不定在機場就要哭出來。
“哥哥，你可一定要想我啊，你學習那麼好，肯定很快能畢業的，早點回來，我會很想很想你的。”
昱航被妹妹孩子氣的話逗樂了，彎著唇角抱了抱妹妹。
“我會想你的，你在家要聽爸爸媽媽的話，不要淘氣，好好學習。”
珊珊自然是聰明的，但她從小泡在蜜罐裡，全家人都寵著，就少了一些刻苦的精神，明明可以考第一，但每次都要差那麼一點點，家人找她談話她會理直氣壯的說，就算不是第一，第二第三也是優秀的，反正她的誌向不是當科學家，也不是當醫生，而是像蘇韻儀女士一樣，做中國的COCO小姐，時尚女王。
十幾個小時的飛行，到達機場後他們用流利的英文與機場工作人員交流，甚至還幫了幾位語言不通的同胞。
當瞿昱航聽到M國工作人員嘟囔著“貧窮的*國人”“猴子”時，他憤怒的看過去，對方反而若無其事，這讓他的愛國心收到了強烈的震動。可以說，儘管剛下飛機，但他對這個國家的好感度已經降到了及格線以下，也算切身體會了父親所說的，隻有自己的祖國才是他的歸屬，也是無數愛國者的歸屬。
瞿瑾逸帶著妮卡來接機，他們已經有了一個小男孩，英文名是萊恩，中文名是瞿昱翔，小男孩黃頭發藍眼睛，從外貌看，遺傳妮卡更多一些。
“哦，湘，歡迎你來到M國，昱航，很高興你選擇來M國留學，我已經聽你叔叔說了，全額獎學金，還有助研獎金，真是太棒了！”
妮卡一如既往的熱情，瞿瑾逸看上去平靜了也更加成熟，看來時光的流逝多少帶給他一些正麵的改變。
“昱航，我跟你叔叔在波士頓有房產，你完全可以考慮不住校，我們可以給你請一位可靠的保姆照顧你的生活。”
路上，妮卡已經迫不及待的向侄子發出了邀請，這些年來，她對瞿家的每一個人都釋放善意，希望大家能夠真心接納她，事實上，對於這樣一位漂亮的，同事也很多做人的女士，大家很難發自內心的討厭她。
褚湘沒有說話，瞿家很尊重孩子的意見，既然是昱航自己的事，褚湘即便是母親也不會越俎代庖代替他去做決定。
他們培養孩子，絕不是把孩子養成巨嬰，讓孩子們不斷吸取知識的同時，也會著重培養他們生活中的應變能力。