看到前輩們如此苦惱, 鶴見平助弱弱出聲：“那個……對白鳥君他們來說, 其實不要團隊合作也可以吧？團體中分出小前鋒、大前鋒等職位，不就是為了讓大家各司其職嗎？我覺得白鳥君他們現在做的也挺不錯……”
前輩們這才想起來，這裡還有一個沒上場的一年級生！
你也想當獨狼嗎？！
桃井五月一翻記錄，鶴見平助的入部測試成績可是幾個一年級裡最好的。
黑子哲也注視著他問道：“鶴見君也不認同團隊籃球嗎？”
鶴見平助連忙擺手：“不, 我是控球後衛, 如果不和大家配合會很奇怪的，而且我本人很喜歡打助攻, 希望大家能在接到我的傳球後帥氣地灌籃。”
眾人鬆了口氣，還好有個正常的一年級。
“各司其職確實沒問題，但在團隊籃球中, 應該相互幫助, 彌補短處。”赤司征十郎提醒他，“注意他們現在的分差。”
鶴見平助轉頭望去，“還是領先很多——”他突然感覺到不對勁。
因為記分牌和休息區在同一邊，之前他沒怎麼注意, 現在被提醒他才發現, 分差相比起中場休息的時候, 居然在縮小！
他驚訝不已：“怎麼會這樣？對麵下半場似乎也沒采取什麼特彆的進攻。”
畢竟對手是三個一年級和兩個板凳球員, 技術上並沒有什麼亮眼的地方，一些配合也比較稚嫩。
綠間真太郎解答：“雀部體力不支, 沒有隊友掩護, 一直獨自麵對防守隊員的乾擾，他從第三節開始三分球的命中率已經逐漸下降。”
“一開始對手沒有注意到這一點, 沒有設防籃板球, 本應該是他們配合補扣的大好時機, 但是他們完全沒有幫忙的意思。”青峰大輝恨鐵不成鋼地說, “現在對手已經反應過來，用籃板球開始反擊。”
綠間真太郎：“頻繁失手，再加上自己的射籃變成了對手的武器，雀部遭受的壓力會很大。我和雀部聊過，他明知道自身的問題，依舊不肯和其他人合作。”
紫原敦也說：“那個毛巾小子也是，籃下隻有他一個人防守，防守壓力很大，但他說不喜歡和其他人靠太近。”
“毛巾小子，是指鷺川君？”鶴見平助問。
紫原敦點點頭，鶴見平助乾笑兩聲，鷺川君確實帶了很多的毛巾呢。
說服鷹宮真樹失敗的青峰大輝咬牙說：“那個鷹宮也差不多，完全沒注意自己的隊友，他以為自己在打1V9嗎？”
赤司征十郎做出總結。
“在實力有明顯差距的情況下，他們怎樣都能獲勝，但如果對上同等水平的對手，以他們現在的狀態必敗。”
身為前輩，他們怎麼能容忍學弟們的臭毛病！
可問題在於，怎麼樣收拾他們？
黑子哲也若有所思片刻後說道：“不如我們和他們打一場，用我們的團隊籃球打敗他們？”
“這個辦法好！”青峰大輝鬥誌昂揚起來，恨不得現在站在場上的人就是自己。
綠間真太郎冷靜道：“你們是不是忘了，我們的個人實力本來就在他們之上，就算不用團隊籃球也能贏過他們，也就無法向他們證明團隊籃球的重要性。就算帶著二軍、三軍去和他們比，以你的體力也無法打滿全場，拉開的分差在你下場後很快就會被扳平。”
黑子哲也一時間沒有注意到這個問題，但他很快又提出一個方法。
“我和一年級組隊，用團隊籃球打敗大家？以弱勝強的話就能證明了。”
紫原敦慵懶地開口：“黑仔的傳球是很厲害，但我不覺得覺得自己會輸給黑仔和彌仔，要讓我們放水嗎？”
黑子哲也抬起頭，攥起白皙的拳頭
，鄭重其事地看著紫原敦說：“紫原君，我其實是很強的，請不必放水。”
紫原敦低頭盯著他。
黑子哲也回盯——
紫原敦嘟囔：“果然還是看不出來啊。”
黑子哲也執著地說：“紫原君請再看一看。”
赤司征十郎輕柔地提醒：“黑子，你似乎忘記了，白鳥一直覺得你很強。”
啊……
黑子哲也明白過來。
就算他帶著小學弟們獲勝了，白鳥彌絕對會說“果然黑子前輩是最強的”，完全不會往團隊籃球的方向思考，說不定還會把其他一年級也帶歪。
眾人默默想到。
他絕對乾得出這種事！
綠間真太郎補充道：“而且你要怎麼讓他們使用團隊籃球來比賽？隻有你一個人是不夠的。”
這樣一來就陷入怪圈了。
“啊……”黑子哲也的計劃大失敗，他迅速低落下去。
“不過黑子的主意不錯，等他們有了危機感，自然會意識到需要配合才能取勝。”赤司征十郎瞥向旁邊的上崎中學，“放到全國層麵，強校和強手層出不窮，就連我們去年也遇到過好幾次危機，等到預選賽和全中的，他們就會見識到了。聽說其他學校的三年級裡，有幾個出眾的選手。”
綠間真太郎驚愕不已：“你是想讓全國的隊伍都成為他們的磨刀石嗎？”
“沒錯。”赤司征十郎爽快地承認了，“帝光的目標隻有一個——取勝，為此他們必須變得更加鋒利，無懈可擊。”
他目光掃過眾人，最後落到桃井五月身上：“桃井，其他學校的信息就拜托你收集了。”
“啊，是！”以前隻要需要收集部裡和練習賽對手的情報，突然被交付如此重要的任務，桃井五月一愣，連忙答應下來。
她露出一個親切的笑容：“我會給白鳥君他們找出最合適的對手。”
接著，赤司征十郎看向其他人。
“讓他們體驗一下什麼叫做團隊合作也是重要的一步，下周五我們和一年級來一場5V5對抗賽。”
嘿嘿，總算有機會收拾那些小子了。
青峰大輝揚起笑容，摩拳擦掌。
赤司征十郎：“不過在那之前，我們還要先摸個底。”
到底是一年級的不願意配合，還是他們完全不會配合？亦或者都有？
等第三節結束，走向休息區的一年級們對上前輩們的和藹的笑容，突然感覺心底發毛，剛剛運動過的身體都打了個冷顫。
白鳥彌直覺有什麼不對，警惕地瞪大眼睛，但是他左右張望，不僅沒什麼危險，前輩們還都在誇他誒！
“白鳥，剛才那個投籃的角度不錯。”
“小白鳥截球進步好快！不愧是和我一樣的超級新人！”
“比賽結束後可以給你吃我的零食。”
“我教你三分球用的很好。”