“到時會招收不同年齡段的學子在此進學。”
微微一頓她補充道:“低幼段校舍會先一步建成,等那時二皇兄再把孩子們送到學校來便是。”
公子哲微微頷首,隨即又問:“你這裡除了教術算和手工外,還會教些什麼?”
“方方麵麵都有,但低幼孩童都會統一學習基礎知識。”
戌嫚耐心解釋,“唯有將基礎知識學透徹了,再選擇自己真正喜愛的道路走下去,才能走得長遠。”
“若二皇兄不喜術算,我這裡亦可教你彆的東西,比如文學創作,比如新聞媒體,再比如娛樂八卦……”
她一連串說了幾十種可以選擇的行業,聽得公子哲眼睛越來越亮。
“那個九皇妹,你說的旅遊業乃何意?”
他最感興趣的是這個東西。
戌嫚:“就是遊曆天下,將大秦內外有特色的風景遊玩個遍。”
“有興趣的還可以將自己所見所聞寫成詩詞文章傳揚天下,再將這些地方打造成景點,供天下人前去賞玩。”
“當然,在他們前來賞玩之時,便可帶動當地居民收入,從而產生一條利益鏈條。”
……
“總之,就是利用風景或各種有趣的噱頭吸引人到那個地方遊玩消費,這是一件很前衛的事業,暫時還不成熟。”
“但我們可以讓孩子們提前學習,等條件成熟了,便可完成全方位的服務鏈。”
說到此,她好奇看著公子哲:“二皇兄不會是喜歡這個吧?”
“不可以嗎?”
公子哲眼裡閃爍著光芒,“能找到點事做,總比在鹹陽無所事事,隻能吃白食好吧?”
說到此,他又有些緊張的看著她。
生怕她如自己的恩師一樣來句:“你乃大秦亞公子,豈可如此玩物喪誌。”