“到時會招收不同年齡段的學子在此進學。”
微微一頓她補充道：“低幼段校舍會先一步建成，等那時二皇兄再把孩子們送到學校來便是。”
公子哲微微頷首，隨即又問：“你這裡除了教術算和手工外，還會教些什麼？”
“方方麵麵都有，但低幼孩童都會統一學習基礎知識。”
戌嫚耐心解釋，“唯有將基礎知識學透徹了，再選擇自己真正喜愛的道路走下去，才能走得長遠。”
“若二皇兄不喜術算，我這裡亦可教你彆的東西，比如文學創作，比如新聞媒體，再比如娛樂八卦……”
她一連串說了幾十種可以選擇的行業，聽得公子哲眼睛越來越亮。
“那個九皇妹，你說的旅遊業乃何意？”
他最感興趣的是這個東西。
戌嫚：“就是遊曆天下，將大秦內外有特色的風景遊玩個遍。”
“有興趣的還可以將自己所見所聞寫成詩詞文章傳揚天下，再將這些地方打造成景點，供天下人前去賞玩。”
“當然，在他們前來賞玩之時，便可帶動當地居民收入，從而產生一條利益鏈條。”
……
“總之，就是利用風景或各種有趣的噱頭吸引人到那個地方遊玩消費，這是一件很前衛的事業，暫時還不成熟。”
“但我們可以讓孩子們提前學習，等條件成熟了，便可完成全方位的服務鏈。”
說到此，她好奇看著公子哲：“二皇兄不會是喜歡這個吧？”
“不可以嗎？”
公子哲眼裡閃爍著光芒，“能找到點事做，總比在鹹陽無所事事，隻能吃白食好吧？”
說到此，他又有些緊張的看著她。
生怕她如自己的恩師一樣來句：“你乃大秦亞公子，豈可如此玩物喪誌。”