主要是保證從鹹陽學宮學到的知識，不拿來針對大秦及學宮，更要保證除了文字外，其餘知識均不可外傳。
否則後果自負。
因此，最終，想學到那些能改善國運民生的知識，就得放下身份，從一年級開始慢慢學。
自然，入學後表現優秀，也有機會破格跳級。
但，在沒係統教材之前，想跳級又談何容易？
何況隨著他們一點點吸收這些全新知識，眾學子越來越覺得，在這裡學到的東西很精妙。
哪怕是小學知識，許多都是他們從前未曾接觸過的。
比如那什麼華章數字（就是阿拉伯數字）。
這在大秦被呂稚、陳平以及幾位早期學過這些的皇子皇女們自動將其歸為華章數字。
以後，它便是華章數字了。
還有那四則混合運算，以及用來斷句的標點符號等等等等，類似的東西，都是他們從未學過的。
因此，那些放低身段進來學習的學子，完全不後悔自己當初的選擇。
至於那些放不下身份麵子的，就隻能在外麵乾瞪眼。
不過這類人很少，就是一些頑固份子，不願與大秦‘同流合汙’。甚至不願接受大秦人比他們還懂的事實。
對此，戌嫚和父皇都無所謂。
他們要的一直都是願意與大秦共進退，願意將所學再奉獻給國家的那批人。
……
準備工作在眾人齊心協力努力下，很快做好。
戌嫚按照規定時間到達大操場之時，這裡師生們已到齊，觀眾們早早坐到屬於各班級位置上。
太女殿下要的幾人，還有特意讓龍十二喊來的陳平等人則在主席台這邊等著。