——這個女生沒毛病吧？居然讓星哥跟她道歉。
——見過作死，沒見過這麼能作死。
——這特麼是真猛士啊，敢於直麵慘淡人生那種。
——有好戲看嘍。
……
幾個小弟用眼神交流了一番。
而此時黃毛先是一愣，反應過來則是一臉憤怒：“你他媽耍我？你是不是以為你是個女小爺我就不會揍你了？”
“所以你想和我打一架？”蘇昔反問。
女生看起來又矮又瘦，感覺一陣風都能吹倒似，偏偏說出“打一架”這三個字時候，一臉鎮定仿佛還很有底氣似。
黃毛繼續瞪著蘇昔，一副真要動手架勢：“你以為我不敢？”
“那你等一下。”
蘇昔視線在周圍看了一圈，找到了一個長椅。在黃毛幾人莫名之際，蘇昔走過去將書包放到了長椅上，想想、因為不想弄臟新發校服，乾脆又將校服外套也整齊地疊好，放到了椅子上。
“一起來還是一個一個來？”印著對方像看“神經病”一般眼神，蘇昔問道。
“你……”
還不等蘇昔動手，突然一道聲音從不遠處傳來：“那邊那幾個，你們怎麼回事？”
蘇昔聞聲看去，來人是個四十來歲、發際線很高、穿著一身樸素運動衫男人，手裡還拿著本初二年級數學教科書和講義，看樣子應該是學校裡老師。
“你、還有你們幾個，還不趕緊回教室上課，在這裡做什麼？”老師指著黃毛，又指了指他身後那幾個彩毛，語氣嚴肅地說道。
這種陣仗黃毛顯然見多了，見到老師來了也半點不慫：“老師你搞錯了吧，我們不是你班上學生。”
“不管你們是哪個班，隻要是這個學校學生我就有權力管你們，而且上課時間不去教室，在這裡欺負同學你們還有理了？”
說著，老師又朝一旁“可憐兮兮”蘇昔招了招手：“那邊那個學生你站過來。”
這老師雖然說話語氣火氣十足，不過看起來倒是十分正直，於是蘇昔乖乖地挪到了老師身後。
“我欺負誰了？你問問她，我欺負她什麼了？”黃毛心梗：這老楊一口一個他欺負同學，要是他真把這人給欺負了他也認了，問題是從頭到尾他連對方一根頭發都還沒碰到，他欺負啥了？
“欺不欺負我不會看？”老師看了眼麵前幾個出了名問題學生，又看了看身後瘦瘦小小女生，顯然心裡已經有了認定答案。
“現在我先不處理你們，你們趕緊給我去教室上課，至於你們今天在學校欺負同學事，我會告訴主任和你們四班班主任來處理。”
蘇昔似乎聽到黃毛冷哼了一聲“多管閒事”，然後便帶著幾個小弟轉身離開了，離開時候還是那副懟天懟地騷包模樣。
——
“這幫問題學生，在不管管真要無法無天了”老師忿忿地說了一句，扭過頭來，又對蘇昔說：“我們學校是不允許校園暴力，這幾個學生事情交給學校來處理，你不用害怕，當然，作為弱勢學生，你自己也要學會借助家庭、學校力量保護好自己。”
蘇昔：……，她這是被定義為弱勢群體了？
“謝謝老師。”
“不用，你哪個班？”
蘇昔：“初二七班。”
老師“咦”了一聲：“你說你是我們班上？叫什麼名字？”
“蘇昔。”
“你就是蘇昔啊。”楊老師對這個新來學生當然有印象，蘇昔測試卷就是他改，這個學生還是他轉本要求分到他們班上呢。
見蘇昔一臉疑惑，楊老師做了個自我介紹：“我就是初二七班班主任，我姓楊，以後你就在我們班上上課了。”
“啊？楊老師好。”
“恩”，楊老師點點頭：“還說去辦公室等你，正好遇到了，走吧，你先跟我去辦公室，我跟你交代一下，然後再帶你去教室。”
“好。”蘇昔跟在楊老師後麵。
走在路上，楊老師又問了蘇昔：“剛才你跟四班那幾個學生是怎麼回事？”
既然是自己班上學生，當然要多關心一下。
“我路過，和那幾個人起了點衝突，差點打起來。”蘇昔說道。要是老師你您再來晚一點，說不定衝突就“解決”了。
蘇昔話傳到楊老師那裡，自然而然地被過濾成了“我路過，差點被那幾個人打了。”
“哼，那些幾個學生”，楊老師冷哼了一聲：“你放心，這件事學校會處理，下次他們要是再敢來找你麻煩，就跟老師跟學校說。”
楊老師又看了蘇昔一眼，皺皺眉：這個學生這麼這麼瘦小。
——之前聽教導主任說過，這個蘇昔好像還是蘇家小姐，所以，楊老師自然不會覺得蘇昔這副模樣是因為吃不飽飯、營養不良造成，隻當這個娃是受網上那些個所謂“流行”影響，過度減肥才這麼瘦。
“你們這個年紀學生應該以學習為主、以身體為重，追求什麼都要適度，身體才是革命本錢，可彆年紀輕輕把身體搞壞了。”楊老師秉持著班主任責任，告誡了蘇昔一句。
蘇昔：一臉懵逼。：，，，