() 鄧回到家裡，就把在樓下遇到鄧的事，和鄧涵和方梓璿說了下。
方梓璿怒了，“閔韻智這孩子啥意思。”
“每次看到我們都是冷哼聲，加上白眼。”
“現在竟然都已經是直接來個胡說八道，各種抹黑人。”
“她來過在咱家嗎？”
“她知道做的習題嗎？”
“老閔家的家教。”方梓璿氣的半死，“老鄧，你和老閔說下。”
“我知道到了一高後，是各種的壓製他家孫女，可是不能這麼顛倒是非黑白。”
鄧涵也是生氣，“和他們說啥。”
“不要說。”鄧涵想起和老閔說話，那語氣酸酸的話語，就各種生氣。
“不是有分班嗎？”
“到時候等分班成績出來。”
“，你有把握嗎？”要打擊老閔家，鄧涵都已經是想好了，就是直接用成績說話。
“有。”鄧也是和鄧涵一個意思，“我不能保證我會進入一高理科的一班，可是二班可以。”
“我現在就想努力提高我的物理和化學成績。”鄧知道自己的數學成績，能提高的幾率不大，就換成物理化學。
而這些應該有很大的提升空間，也是相對容易的部分。
“好。”鄧涵就知道鄧不反擊，也是等著用成績說話。“我們不要去計較外麵是如何說的。”
“說的再是如何，我們也沒有辦法辯解。”
“隻有成績能夠證明我們自己。”
“努力進入一高重點班。”哼，不是鄧涵看不起閔韻智那孩子，初中成績是好，可是進入初三後，成績不就是在退步麼。
如果當初的成績早早的就給抓起來，現在也不會和閔韻智一個班級，早就在一高的重點班。
“好。”鄧表示一定會完成這個任務。
鄧回到房裡後，學習起來那是一個認真，本來她就要進入重點班，至於是一班還是二班，不重要。
鄧想是，一步步的慢慢的進步，這樣才有成就感，可惜計劃趕不上變化，現在進入重點二班沒有意思，要進入重點二班才成。
鄧以前還會抱著不要太認真的態度，而現在是徹底的進入狀態，學習學習再學習。
哪怕上個洗手間哈的，都在背單詞，都在背公式。
鄧涵注意到鄧的狀態後，不由得點頭，知道鄧是全力以赴。
以前鄧涵總覺得鄧不是全力以赴，總給人感覺是留有餘地，而現在才是進入狀態，就應該這樣。
鄧涵再次回到客廳，對著在想應該如何調整菜單，才能讓最近用腦過度的鄧好好補補的方梓璿身邊。
“隻要有營養的東西，不要管價格。”