陶靖宇認真點頭：“我記住了，師父。”
風瑾說：“起來吧。一起來吃飯。”
陶靖宇趕緊點頭：“好，謝謝師父。”
吃完飯，風瑾從自己的書櫃裡挑了幾本書給陶靖宇，囑咐他回去好好學習。陶靖宇捧著那幾本醫書歡天喜地地走了。
成君昊看著風瑾，笑著揉揉他的腦袋：“恭喜你收了個徒弟。”他其實早就知道風瑾有心想收陶靖宇為徒，隻是那小子不懂，風瑾也沒好意思主動說，今天便幫他完成了這個心願。
風瑾衝他露齒一笑：“謝謝啊！我以為我這輩子都不會收徒了。”他曾經想過，自己將來會像師父那樣收幾個徒弟，憑著口耳相傳、言傳身教，將師父的醫術傳承下去，然而沒等到這個機會便來到了現代，過去那種師徒關係在這裡已經絕跡，他覺得自己可能一輩子也不會收徒了，因為現在的孩子從小都得接受全麵的教育，而不是隻精於一行，直到陶靖宇說想學醫，他才重新燃起一點希望，也許還有機會完成自己的心願，所以才會一直不遺餘力地教他。
“怎麼會？將來還可以將你的醫術傳給咱們的孩子。”成君昊說。
風瑾一聽這話，頓時一臉窘迫：“誰跟你有孩子啊，胡說八道什麼。”
“你啊，你不跟我生孩子，跟誰生？”成君昊笑嗬嗬地說。
風瑾簡直對他的厚顏無恥無語到了極點，這八竿子還打不著邊呢，就跟他生孩子了，想太多！
成君昊說：“叢鬱今天跟我聯係了，說醫院如果現在就開始建，他們的捐贈款可以提前到位，不會等孩子出生了才捐。我之前對他們渴望孩子那股熱切勁有點不能理解，兩個人相愛，有沒有孩子又有多大關係呢？不過我現在覺得，有孩子也挺好的，說不定他就是我們事業的傳承者，你說對不對？”
“可是現在已經不流行子承父業了，主張自我選擇。”風瑾說。
成君昊說：“自我選擇未必不能傳承啊。孩子的成長環境非常重要，你看我家，就沒有不從軍的，你看封家，也沒有不從醫的，我不知道封家是什麼情況，但我家絕對都是我們自己選的，從小在長輩們的耳濡目染之下，很容易對父輩的事業產生興趣的。”
風瑾說：“隨緣吧。至少我現在有一個徒弟了，先教好這一個再說。”
陶靖宇第二天就跟著風瑾去醫院實習，比起風瑾另外帶的幾個學生，陶靖宇顯然要稚嫩多了，才剛剛念高一，而其他人大學都快畢業了。這些實習生很快就發現，這個管老師叫師父的小孩，中醫藥知識儲備比他們豐富多了，而且記憶超群，反應神速，隨便提到什麼，他都能夠迅速答出出處。幾人便起了考校的心思，我問你答，陶靖宇都能對答如流。這讓幾個實習生羨慕不已，這種天賦真是一般人羨慕不來的。
晚上下班回去的時候，陶靖宇坐風瑾車一起回去，風瑾板著臉說：“靖宇，你今天第一天去實習，就犯了禁忌，你知道是哪一點嗎？”
陶靖宇縮著脖子，偷偷看了風瑾一眼：“是賣弄，對不起，師父，我以後不會再犯了。”
風瑾歎了口氣：“也不能全怪你，那幾位師兄也有責任。你能背得出那麼多典故和藥材，這跟醫術有沒有直接的聯係呢？沒有。這隻是你學醫的基礎，沒什麼好顯擺的。你背的書比師兄們多，但是他們的動手能力比你強，你要清楚意識到自己的不足，這樣才能進步。做人要謙遜一點，真誠一點，少說多做，這樣才能學到真本領、交到真朋友。”
陶靖宇低著頭，像做錯事的孩子：“我明白了，師父。”
風瑾見他認錯態度良好，沒有再繼續下去，點到為止即可，而且教育弟子靠的不是講大道理，而是自己以身作則，以自己的言行做示範。
陶靖宇被教訓了一頓，從那以後果然安分了許多，開始踏踏實實跟著風瑾學習。他早就知道師父醫術很高，因為他治好了成叔叔的癱瘓症狀，但他沒有看他給成叔叔治病的過程，等他來醫院跟著學習的時候，才真切體會到什麼叫做醫術高超。通常來找師父看病的都是疑難雜症，多方求醫未果的，到了師父這裡，他會輕描淡寫地說：“我給你開個方試試。”或者“我給你紮幾針試試。”總是沒過幾天，就會聽到病人痊愈或者好轉的消息，這讓陶靖宇欽佩不已，自己什麼時候能達到這個水平就好了。
風瑾有空的時候，就會解釋一下自己用藥的訣竅，當然，也不光是隻對陶靖宇說，另外幾個實習生也一起教。風瑾用藥，不會全都按照古方來，他有自己的想法，會根據對方的病症酌情加減幾味藥物，能做到這樣，就不僅僅是靠背方劑就能做到的，得懂得融彙貫通。
這樣的風瑾，在陶靖宇和幾個實習生的眼中，簡直就如同王者一樣的存在，簡直是太神了，在風瑾這裡，就沒有不能治的病，就算是病入膏肓的病人，病情到他手裡都能得到緩解。幾個弟子對他簡直就是五體投地的膜拜，暗暗下決心要以風瑾為趕超目標。
風瑾當然不怕自己的學生超過自己，就怕他們沒這個野心和勇氣呢。
很快就要過年了，成君昊費了九牛二虎之力勸動了風瑾跟自己回家過年，但是到了臨走的時候，一個電話打亂了他們的計劃。