林晚覺得學霸真是不容易。這些孩子們放假的時候還要來補課。而且比在學校還要嚴格。
而且人家這路子也算是廣大了, 請的還是省城高中的老師來給補習。這位中年男老師因為知道這些孩子都很聰明，所以教的特彆的快, 也特彆深奧。林晚覺得這要是一般的學生來聽，估摸著是聽不懂這老師在講啥的。
光是一下午的時間，就補了數學物理和化學。
可怕, 太可怕。
他要是當初沒開啟學霸係統, 估摸著是十輩子都追不上人家的尾巴的。
老師對林晚這個第一名挺感興趣的。一直點他回答問題。
為了不出岔子，林晚一直打起精神, 全神貫注的聽課, 比在係統空間學習還要認真。效率也更高。
“係統你看，你比不上人家。”
“換個宿主，分分鐘碾壓。所以這是宿主的問題。”
“……”
講完課之後, 老師又給大家灌雞湯。
“你們的眼光不要局限於你們從南縣, 而是要看整個遠安地區。隻有到了地區這個級彆, 你們才能和更多優秀的學生比。”
其他人都看著林晚。
林家宇道，“孫老師, 我們想先追上林晚同學，這是我們定的小目標。”
其他孩子也跟著點頭。
林晚：“……”
孫老師看向林晚, “那林晚同學，你的目標呢？我聽說你一直都是考第一名的。”
“……嗯, 自然是更上一層樓，追求不斷進步。”
張國能道, “彆謙虛了, 你肯定是想考全地區第一名的。”
林晚微笑, 你咋比我自己還懂自己呢。
孫老師鼓勵道，“有目標是好事。你們都是很優秀的學生，一定要保持這種積極向上的心態。”
孩子們鬥誌昂揚。
林晚心裡歎氣，總覺得自己這一條道已經走到黑了，回不了頭了。
一直到下午五點鐘，李國輝兩口子才帶著孩子們回去。林國安和劉勝男也回來了，聽到動靜就立馬出來迎接自己的兒子。
林晚跑過去撲自己媽懷裡，眯著眼睛尋求擁抱，然後趁機休息休息。
其他孩子卻很興奮，背著書包進屋裡，還對著林晚嚷嚷，“林晚，咱們搞知識競賽，你來不？”
林晚：“……咋競賽？”
“就是互相出題目難倒對方。”
“這個講究輸贏嗎？”
“不講究，反正輸了的人自己都沒臉。”
林晚再次沉默。鐵打的學霸！
林晚以為自己的知識量已經很不錯了，結果這些學霸們更厲害。啥知識點都能說一點。好在他們出的題目都是書上的基礎知識，林晚記憶力好，都記下來了，勉強應付了。
個彆很是坑爹的課外文章類型的題目，林晚就有些應付疲憊了。
唯一讓林晚感到安慰的是，這些小朋友也不是每個題都能答出來。
然後林晚就見到他們立馬將不會的題目給記下來了，甚至還問對方是從哪本書上看到的，下次回去也要看看。
和這些真正的學霸接觸之後，林晚發現真學霸和偽學霸之間差的可能不止是腦子，還有態度。
“我一直以為自己挺認真刻苦的，但是這樣一比，感覺自己成了渣了。”
林晚心裡忍不住感慨的想。
最後競賽的結果被林晚混了個第一名。他一點也沒無得驕傲，反而覺得這都是運氣好。正好這些知識點他都記住了。
其他孩子卻不這麼想，他們再一次見識到了林晚的能耐，更加覺得自己還不夠努力，學的還不夠好。
晚上大家都是睡的一個房間。為了不影響彆人休息，倒是都沒有像在家裡的時候那樣點燈學習。
林晚卻沒休息，他現在覺得自己比彆人多了這麼多的便利，這麼好的條件，不好好學習，太對不起自己了。
第二天林晚一出係統空間，發現其他小朋友竟然都開始起床了，再看看窗戶外麵，天還沒亮呢。
大家很有規律的洗漱了，然後抱著課本在房間裡麵看書。林晚壓根就沒帶課本來，於是拿著紙筆開始寫作文。
林家宇很快就發現他在寫動物園的作文，驚訝不已。