張遠就笑話他，“小洋人，你就算知道了人家怎麼樣，你也比不上人家。你說你一個搞翻譯的，你學什麼物理啊？”
李迪文驕傲道，“你一個拿著算盤算數的，怎麼不去學人家做生意，跑來學物理？一台計算機就能替代你了。”
張遠鼓著臉道，“什麼是計算機？”
“計算機你都不知道。”李迪文哈哈大笑。
張遠真的不知道。
林晚就解釋道，“就是一種具有強大運算能力的設備，可以運算很龐大的數字。”
未來還可以聽歌曲，看電視，聊天，打遊戲……簡稱無所不能機。
張遠聽的兩眼直愣。
李迪文驚訝道，“你懂的東西挺多啊。國內知道這個的人真的不多。”
林晚就謙虛道，“你不是說了嗎，知己知彼，百戰不殆。我時刻要關注國外的動向，才能知道未來自己努力的方向。”
李文祥問道，“那你的誌向是什麼？”
“當然是趕超英美，科技興國，爭做世界強國。我要證明，科技改變世界！”在幾個天才麵前裝了一下，心裡頓時覺得暗自偷樂。反正他們也不知道他內心想啥。
“嗯，誌向很大，但是最主要還是要踏踏實實的學。”一位老師抱著書本從他們身邊走過。
林晚看了一眼，那老師對他笑了笑。“你叫什麼名字？”
林晚：“……林、晚。”
“哦，你就是林晚啊。很好，你們快進教室吧。”
又一個認識他的？
林晚內心瑟瑟發抖。他剛說了些啥，他不記得了，全部都不記得了。
進了教室裡麵，林晚才知道這位中年男老師是他們的班上的輔導員，姓高。
下麵的學生很快就給老師取了一個簡單的稱呼，高導。
麵對這些高智商的學生，高老師的內心是拒絕的。事實上很多老師都是拒絕的。
彆看都是高智商的學生，事實上能考進華大的，哪個智商不高？可問題是，這些都還是孩子啊。是最難以管教的時候。管這些學生，真是費力氣。
可沒辦法，學校信任他，把這些寶貝疙瘩交給他了，他就得管好。
“剛我聽到林晚同學說的話，我覺得說的很好。這位學生說，要科技興國，趕超英美，還要證明科技改變世界。你們都是很聰明的孩子，從進入少年班開始，就注定了你們未來是要發光發熱的。但是能發多少光，能散發多少熱量，這個就看你們的表現了。
被點名的林晚頓時心虛的低頭看桌子。
還好還好，大家都不知道誰是林晚。
“接下來各位同學互相認識一下，自我介紹。林晚，你先來。”
林晚：“……”
林文迪偷偷道，“你出名了。”
林晚默默的上台，做了一個簡單的自我介紹，“我叫林晚，十三歲，來自江北省，很高興成為和大家成為同學，以後請多多指教。”
高導道，“說說你的特長。”
林晚：“……我的特長……是學習。”
他話音剛落，就迎接了一波探究和審視的目光。
他趕緊兒下了台。
高導卻很滿意的樣子，對他鼓勵的笑了笑。接下來其他學生也陸續上場。
林晚發現，從第二位同學李文迪上台開始，整個班會現場就成了一個吹牛大會一樣的。
比如有吹自己過目不忘的，半天能夠記住一本書的內容。還有吹自己特彆聰明，已經學會做高數的。
甚至還有人表示自己正在自己搞小實驗。還有人吹牛表示自己念書特彆厲害，今年的高考試卷雖然沒考過，但是事後看過了，表示自己完全可以滿分沒問題。
……林晚覺得這樣一比，自己簡直成了渣渣。
班會課的時候，物理係係領導辦公室裡麵，幾位教授和領導們也在看這學期的少年班的學生的資料。
事實上他們對少年班沒有那麼熱衷。教授們始終覺得，孩子們的基礎很重要。隻有具備了紮實的基礎，才能做好實驗。但是少年班很多學生是連中學課程都沒學完的。雖然腦子可以彌補這些，但是基礎不牢就是差了點。
不過已經搞了，他們也隻能好好的較好這些優秀的苗子，讓他們以後能過學有所成，為國家做貢獻。
看完這批學生的資料之後，陳教授道，“我建議還是多培養孩子們的動手能力。另外，今年我們招生情況還是挺不錯的，這林晚同學可是江北省的理科第一名。基礎很紮實啊。”