男聲一旁附和。
遊仙蓁平板複述：
“我剛說了，我腳卡住了。”
“來救我。”說著，她心中漸漸湧出得勝的喜悅。
果然，我賭對了。
他們進不來。
他們不能離開【家庭】正常活動範圍，而破碎的牆洞裡，是【非正常】活動範圍。
這些人、不，這些東西，他們是有“劇本”的。
這座城給我的頭腦所帶上的幻覺蒙蔽，是存在隱含的設定“劇本”的。
我“應該”按照一個學生的身份生活，學校、家庭兩點一線，做一個枯萎單調的高中生，過嚴肅緊張又活潑的高三生活。
如果挑戰了“應該”，“劇本”就會出現強回彈力，將事情的發展拉回去。
遊仙蓁被眼下的激烈發展刺激到興奮發抖又不寒而栗。
真他娘，太刺激了！
首次出攻城任務的小姑娘乍看麵無表情，實則暗自握緊小拳頭。
“快點出來，媽給你做豬腦吃。”
“是啊，你不是要換衣服嗎，爸從衣櫃出來了。”
“出來乖，快點出來！”
“聽到沒！自己走出來！”
“卡住腳有什麼要緊！砍斷腳快點出來！”
兩人的聲音漸漸猙獰，殺機顯露。
牆洞裡遊仙蓁冷淡淡平板板的聲音傳出：
“第一，我不愛吃豬腦。”
“第二，我腳卡住了。”
“好了，我砍腳去上學了。”
“你們接著做人皮吧，有緣再見。”
說完，在人皮不甘狂怒的吼叫聲中，遊仙蓁一瘸一拐離開。
樓道裡空無一人，往日白天聽到的貓哭小孩叫，都沒聲了。
遊仙蓁脫鞋查看傷勢，襪子已經被鮮血染透，大腳趾斷了，指甲片深深楔進了肉裡。
得趕緊找個地方清創。
不然，撒加城滅不滅不知道，我就得死於破傷風發作了。
遊仙蓁思忖，撕掉一片褲子替換臟襪子，簡要包紮傷口。
但，距離最近能清創的地方——就是十分鐘路程的第三高中校醫室。
如此一想，這慘死的大腳趾，說不準真就是“逃課”的報應。
遊仙蓁：“......”
遊仙蓁揉揉眼珠，心力交瘁。
眼睛很疲憊。
遊仙蓁做了一輪眼保健操，心中鄭重感謝奇怪的天賦帶飛自己成功逃生。
遊仙蓁此人，從小性格孤僻，怪力紅專，和同齡人說話說不到一處，撒尿尿不進一壺，在噩夢島區就是小怪胎一個。
要不是早些年被老哥罩著，真不知道出門被打多少回。
如此性格，以人體為基孵化出的【天賦】必然不會是俗大流。
個體天賦和一個人的境遇、性格、品質都息息相關，遊家祖傳的思想絕學便在遊仙蓁的天賦形成中起到了定鼎之用。
什麼思想絕學？
那是一本寶書，寫儘了無儘真諦和階級奧義，透過現象看本質，一書說透曆史，擁有著改造世界的精彩能力。
它叫《華夏特色社會主義理論體係》，龐雜繁複，包羅萬千。
興許是沉陸紀元的國家遺產呢。
遊仙蓁晨起朗誦睡前默讀，就在攻城背包裡貼身揣著，一日不讀就茶飯不思，吃豬蹄都不香。
這才是她拚死拚活、明知道“父母”異常還要回去取背包的原因。
她還不知道自己的天賦具體叫什麼。
酆都市今年還沒組織20周歲以下的攻城手體檢。
她隻知道，她的眼睛，能模模糊糊看透【真假】，物理層麵上的真假。
她的直覺，百發九十九中，堪稱超神，危急時刻總能救遊仙蓁於萬難。
剛才在屋角，遊仙蓁清清楚楚“看到”，視野中房門窗戶是代表物理實體的灰色，窗外灰霧充滿著不詳的紅色，而背後的牆壁，卻是古怪的“白色”。
顏色古怪意味著“異常”，聯想到之前路遇走資派的“劇本”問題，促使遊仙蓁短時間內作賭——
牆背後是“異常”，是非劇本的走向。
也許有生機。
萬幸，她猜對了。
這才有了現在坐在樓道口搓腳趾頭活血的美少女。
然而，她很快就高興不起來了。
樓道外，濃霧遮臉，遊仙蓁瘸著腳往紅綠燈走。
越來越多的人從居民樓樓道走出來，他們看不清麵目，身體混在霧中，搖擺雙手，模模糊糊，開合的嘴巴像是開鋒的卷鐵閘刀，一條黑線，等待活人鮮血的浸潤：
“怎麼不去上學呢？”
“高中生不上學會考不好噢。”
“不參加高考不效力撒加的要被抓去坐牢的。”
“是噢，要被砍斷手腳吊著天天看王後雄噢。”
“五三寫完了嗎？薛金星做了嗎？”
人頭越來越多，一百，兩百，三百。
他們擠滿了街道，站滿了道旁草坪，青青綠綠，紅紅黑黑，人頭藏在霧中，行屍般搖搖擺擺朝遊仙蓁走來。
遊仙蓁：“......”
遊仙蓁真想表演個連滾帶爬回去上課。
可她腳瘸了。
於是她隻能連滾帶爬跑去道旁的共享單車架，一把拉斷車鎖，蹬上車就跑，邊騎車邊哎呦叫，斷掉的大腳趾正在才在受力點上，疼痛鑽心。
傷口迸裂，鮮血很快順著板鞋麵往外湧，滴滴答答流了一路。
穿過紅綠燈，學校近在眼前，身後行屍家長漸漸遠了。
遊仙蓁剛鬆一口氣，忽然左側轟然衝出一輛卡車，帶著無可匹敵的氣勢，徑直撞向她！
作者有話要說：噠啦啦啦！！我家的女兒永遠都是勇敢無畏的！：，，，