所以，在學習方麵的事情，顧江舟也是很努力用功。
沈文就經常能看到這個小男孩在認真的看書。
尤其是英文和數學兩個科目，他也是付出了很多的努力。
能答95分，也是最近這不到半個月時間的惡補。
其實顧江舟之前也沒接觸過初中的知識，能用半個月的時間，就能把人家普通學生半學期的知識給學好了，還能考到這麼高的分數，這孩子的聰明勁兒和勁頭，都是沈文很看好的。
雖然顧江舟不是沈文的親生兒子，但是沈文對他也是很上心的。
既然收養了顧江舟，就要對這個孩子好，給他跟自己親生子女一樣的教育。
沈文能給沈七寶爭取到的好機會，也不會不給顧江舟爭取的。
馮主任也明白，神童都不是一天練成的。
他也能明白沈文的話的意思。
天生的資質好，也是取得成就的一個部分而已。
再怎麼聰明的孩子，如果在念書上不肯付出努力，那麼就算他們進到了師範附中去，以後也未必能取得什麼好的成績。
學校不是慈善機構，他們招生也不是為了彆的，最重要的還是為了升學率的。
這種小天才的孩子，因為腦子聰明，起點比彆的孩子高，才會有這樣的機會。
可是，入學了之後，他們的學業生涯也僅僅是剛開始而已，剩下的艱辛的旅程還有很長很長。
之後，就是要看這兩個孩子能不能堅持的走完。
馮主任笑著說道：“願意努力就是好孩子。沈文同誌，我之前是教數學的，所以數學的卷子我能打分，但是剩下的兩科，就得交給其他老師。你們這兩天還在省城呆著嗎？”：，，.