在彆人還在學指法、記琴弦的時候,賀明雋因為隻看一遍就學會一首五聲調式的曲子，被趕到一邊接受備采去了。
采訪賀明雋的還是那個熟悉的導演。
對方誇了兩句他的音樂天分和學習能力，又問他：“有沒有進軍樂壇的打算？”
“沒有這個打算。”賀明雋先回答後麵的問題,又反駁：“我在音樂方麵也算不上有天分。”
采訪導演驚訝：“這還不算有天分？”
賀明雋：“隻是記性好,學得快一點。”
知道他一向言簡意賅,導演隻好繼續問：“之前你說過自己會幾種樂器,但是對音樂並不感興趣。是哪幾種？家人逼你學的嗎？”
賀明雋：“會鋼琴、吉他、小提琴、琵琶，古琴也會一點。是自願學的。”
“等等……”導演有點懵，“你不喜歡音樂,但是……自願？而且還學了這麼多種？”
“嗯。”賀明雋點頭,想到這是在備采還在直播,又補充道：“不喜歡,但也沒到討厭的程度，因為當時需要，就學了。”
“這就是強者的世界嗎？”導演由衷地感歎一句，“那比起樂器,騎馬射箭這些運動,你是不是更喜歡,更擅長一點？”
賀明雋皺了一下眉，回答道：“他們之間的擅長程度，沒有什麼可比性。至於我對他們的興趣程度,應該差不多。平時空閒的時候，我並不會彈琴怡情或是騎馬散心,隻是偶爾複習一下以免技能生疏。”
[他真的好嚴謹，一個綜藝的備采而已。]
[複習，這個形容絕了，看來他是真不喜歡。]
[他這也太自律了吧,不感興趣還能學這麼好。]
[什麼時候有機會能看他把自己會的樂器都彈奏一遍啊！]
[節目組這是套他的話吧，想知道他有什麼擅長的。]
果然，導演接著問：“那你的愛好有什麼？應該比這些不感興趣的項目學的更好，能達到專業級彆了吧？”
賀明雋：“好像……沒有什麼特彆喜歡的。”
能勉強稱得上愛好的，也不方便說出來。
導演見他沒有往坑裡跳，又問：“真的沒有嗎？那你平時空閒時間都做些什麼？”
賀明雋表情淡淡，語氣卻聽不出絲毫的玩笑成分：“我也沒什麼空閒時間。”
導演：“……”
[賀·采訪話題終結者·明雋]
[就算有點閒時間，他可能也忙著複習彈琴、寫毛筆字、騎馬、射箭等等。]
[淚目！每一次輕描淡寫裝逼的背後都是無數汗水。]
[要多努力才能看起來毫不費力。]
[呃，這話對賀明雋不適用吧？他可是過目不忘、看一遍就能彈出曲子的人啊。]
[這是什麼人生贏家？長得帥、身材好、家裡有錢、還有個豪氣的哥哥、腦子聰明……跟他一比，我就是個湊數的。]
[這輩子我是沒希望了，隻求下輩子能投個好胎，我也不多求，但凡這裡麵有一樣就行。]
[我就不一樣了，我想和他生孩子，改善下一代基因。]
……
鏡頭中，導演又問了賀明雋幾個問題，就隻能作罷。
賀明雋依舊是那種配合又敷衍的姿態，而且他又很聰明，雖然好像是情商欠費，但也不會跳入言語陷阱，說出什麼勁爆、能引起話題度的回答。
按照業內人的眼光評價，賀明雋的采訪內容其實是有點乏善可陳的。
然而看直播的觀眾好像並不覺得無趣，就這種一問一答式的采訪片段，直播數據也不差。
*
另一邊，剩下四位嘉賓趕上了賀明雋的進度，接下來的環節需要他一起參與。
說是琴藝課，但一直認認真真地學彈古箏也有點太枯燥了，還和書法課有點重合，於是節目組就設置了趣味的任務環節——古箏版“一一三木頭人”。
其規則是：當老師彈到某小節曲子（相當於“一一三”的指令）時，嘉賓們要完成指定動作，並在聲音落下前定住不動，最先到達老師身後並撥響琴弦的人勝利。
聽完規則，張寧樾就提議：“要給雋哥設置一個複雜的動作才公平吧。”
主持人問：“大家還記得自己最開始換上古裝亮相時的定點動作嗎？”
當時賀明雋是第一個出場的，他看過所有嘉賓的動作。
他自己的動作是抽劍、挽劍花並將劍入鞘。
周政的動作是右手握刀環胸抱。
張寧樾的動作是左手勾起一綹長發，右手顛顛荷包。
楚澤的動作是展開紙扇輕扇兩下。
而薑念的動作則是把遮住臉的團扇從臉前移開。
這一比較，確實是賀明雋的動作最複雜。
楚澤：“我的動作很簡單，兩秒就能做完。”
張寧樾不知是想蒙混過關，還是真不記得，說：“我好像沒做什麼動作吧？不記得了。”
“是無實物還是要上道具？”薑念問，“應該不用換衣服吧？”
她的大裙子可跑不快。
周政問賀明雋：“你的動作是什麼？我隻有沒看見你的。”
這時工作人員已經把道具拿了上來。
賀明雋拿起拿把佩劍，重複了一遍之前的動作。
[這就是耍帥的代價嗎？]
[就問你後悔不？]
張寧樾見狀，立即大喊：“老師你可以彈快一點！”
“到時候你剛把劍拔出來，哎，就結束了。”張寧樾衝著賀明雋得意洋洋。
對此，賀明雋隻是微微牽了下唇角，又默默把綁著護腕的袖子往上擼了一點。
拿好各自的道具，嘉賓們站在起跑線上。
賀明雋因為要拔劍，就站在了最右側。
相較於最中間的位置，他斜著過去要遠上一步。
但他也沒有提出來。
琴聲響，四道身影以衝刺的速度往前衝，而賀明雋隻是大跨了兩步。
果不其然，老師一開始彈的就是那個指令。
周政這個音癡直接沒有聽出來。
而張寧樾雖然聽出來了，但因為衝得太快完全沒刹住。