畢竟血脈傳承的厲害，倆孩子身上周瀾已經見識到了。所以一大晚上的好心情，就這麼沒了。
周大人剩下的都是濃濃的擔憂，然後周大人又去給親爹上香了。薑常喜這次真的明白，周大人定然是求公爹保佑她們周氏子孫腦子能聰明些的。
求他們周家的血脈力量能壓過她。若是管用，薑常喜也想求一求，拜一拜的。
薑常喜突然就有點嫉妒公爹在夫君心裡的分量了，你瞧瞧，都過去多少年了，但凡遇到這種大事，夫君第一個想到的都是公爹。
薑常喜一句話，愣是給周大人整出來心事了，每日看著兩個孩子都心事重重的。
孩子小，聰慧什麼的實在瞧不出來，有事沒事周大人就問薑常喜一句：“常樂這麼大的時候，是這樣的嗎？”把薑常喜都給整不會了，你是想要生孩子，還是想要生小舅子，孩子能一樣嗎？
這麼問，對你兒子很不公平的。教育問題，薑常喜覺得有必要同周大人掰扯掰扯，孩子什麼樣，當爹娘那不都應該欣然接受嗎？
虧得大利成親的事情，讓薑常喜分外忙碌，扔下爺仨自己去忙了，不然非得自閉了。
孩子比常樂差一點難道就不是孩子了。孩子的爹是不是有點要求過分。
剩下周瀾一個人帶孩子，人家也沒有坐以待斃，開始每日帶著兩個孩子讀書，他去上衙的時候，就讓小言過來給兩個孩子讀書，包括兩個孩子玩耍的時候，都要在孩子們身邊讀書。
這要求，著實過分。對孩子過分，對讀書的人更過分。小言這個不願意開口說話的人，特意同大人商量：“奴婢不喜多言，大人能不能換個人給小郎君同女娘讀書。”周瀾：“言少金貴，就你讀，你讀的書，沒準郎君同女娘都記在心裡了。”你看看，聽聽，周瀾對這事多用心，為孩子們挑讀書的人，都這麼有講究。
小舅子就有這樣的本事，人家周瀾能不用心培養兒子同閨女嗎。必須有這樣的期望。
然後周大人就發現小言的不給力了，孩子們聽書的沒怎麼樣，小言這個讀書的，能把她自己給讀睡著。
這怎麼能行呢，讀書這事，周大人那是無比認真的。於是小言過上了水深火熱的日子，每日裡都讓周大人一通教育，說的都是讀書多重要性。
等周瀾下衙回來親自接管小言的工作，這是兩班倒。這時候小言還不得閒，要回房去寫一篇論讀書的重要性。
深刻認識問題。小言的同僚們，就沒見過這麼被主家待見的丫頭。知道的說小言苦不堪言，不知道的都在傳，小言怕是被大人看重了，要收房。
rg
rg。rg：，，.