“上麵命令，必須把這些人培養成合格的飛行員。他們在政審方麵絕對的合格。”樊書記看著林希言嚴肅地說道。
林希言聞言頓時明白了，隊伍的純潔性對吧！培養根正苗紅的人才。
“林希言同誌，你到現在還沒有清醒的認知嗎？”樊書記看著他認真地說道。
“窮人的隊伍。”林希言輕歎一口氣道。隨即問道，“這些人的文化水平有多高。”
“呃……”呂校長聞言不好意思地嘿嘿一笑道，“不太高。”
“這可是精挑細選出來的吧！”林希言看著他們說道。
“是啊！不過已經篩選了一遍，最好的那是要去開戰鬥機的。”樊書記食指點了點辦公桌道，“不可以有情緒啊！”
“那有高中水平嗎？”林希言清透的目光看著他們保守地說道。
“這個……那個……”呂校長顧左右而言他，支支吾吾的。
林希言不抱希望地說道，“有完小的水平嗎？”
所謂完小直白的說就是完成了小學教育。
“呃……”呂校長不好意思地看著他道。
“校長，你彆告訴我他們大字不識一個吧！”林希言捂著臉極度失落地說道。
“不不……”呂校長趕緊說道，“這次高小畢業了，高小畢業了。”高興地說道，“比以前的文化水平明顯要高了。”頓了一下又道，“希言已經不錯了，有些地方用人隻要認識五個字就可以了。”
高小又稱其為高級小學，一般指小學五年級和六年級。在舊社會讀到高小文憑實屬不易，除了數理化稍微差一些，文言文水平遠遠超過後世的小學。
“你彆哄我，普通的用人，他就是不識字都行，但凡高深一點兒的，都要求一定的文化水平，五個字，你逗我玩兒呢！”林希言挑眉看著他微微搖頭道。
“嗬嗬……”呂校長食指蹭蹭鼻尖打著哈哈道，“實在是我們這窮人的隊伍……”
“隻有高小的水平，可我們的教學中數理化是重中之重。”林希言長出一口氣，輕歎一聲道。
“他們文言文不錯，也就是說這理解力肯定高。”樊書記開口說道。
我還能怎麼辦？用校長的話來說，比之之前要好的多。
“不說這個了，文化知識可以教，他們會不會接受現在的教員。”秦凱翼看著他們擔心地說道，“內戰可結束沒多久。”
“即便一時轉不過來彎，咱們還不能把他們給掰直了嗎？經驗豐富了。”樊書記眉宇間儘是笑意道。
“說不定他們現在正在討論未來的教員曾經和他們交戰過，正義憤填膺。”秦凱翼笑著說道。
“可不能這麼說，你們現在可是自己人。”樊書記板著臉說道，“這可就見外了。”