溫母這一走，家裡又安靜少許。
之前溫母在家，每天都會來幫她一起帶帶孩子，可現下，人一走了，溫善頓感冷清不少。
特彆是孩子們都去念書，房間裡就隻有她和孩子的時候。
五月的天空，已經有些熱了起來。
樹林中的鳥啼聲叫得清脆。
將唐一書哄睡的時候，溫善看向在一旁玩積木的唐一念。
唐一念走路已經很穩，可隨著他越來越大，性格就更加孤僻起來。許是聽不見彆人的聲音，無法與他人交談，也不明白彆人說話的是什麼意思。故而，除了溫善，其他的人他連看也不看一眼。
孩子這個狀況，最擔心的，自然是溫善。
她走到唐一念的麵前，盤腿坐在地上。
小唐一念抬起頭看向她，溫善露出一個和藹的笑容。
“一念，娘教你學手語好不？等你學會手語
，就能與人交流了。”溫善道。
從沒聽過聲音的唐一念，不知道溫善在說什麼。
溫善想了想，拿起桌麵上放的蘋果，咬了一口，然後拿開做出吃的樣子，邊做手勢嘴巴以最慢的速度說：“吃——”
小一念的眼裡都是疑惑，不解地看著溫善。
溫善再次給他做了好幾次示範，蘋果都吃了三個，小一念學著溫善的手勢，口齒不清地說：“吃…”
“對，沒錯，就是這樣，吃——”
終於在孩子的口中聽到一個詞，雖然口齒不清，但這點就已經讓溫善很高興。
“吃…”
這次小一念說得比剛才還要順許多，溫善高興地抱住他，開心道：“我家小一念真聰明，娘就知道，你是個聰明的孩子！”
說著，溫善的眼眶不禁一紅，隻要慢慢地讓
孩子學會跟人交流，這孩子的性格也不會孤僻。
溫善耐心地教唐一念說一個詞，唐一念也乖乖地跟著學。
他聽不到聲音，可卻能看到彆人臉上的表情。
看見溫善開心的臉，他學得更加認真。
晚上，吃晚飯時間。
溫善迫不及待地跟柳安康炫耀，“柳先生，我今天教一念學會了兩個字。”
柳安康微微一愣，“善娘，你沒尋我開心？”
“先生，我會拿一念的事來尋你開心嗎？一念，吃——”溫善拍了拍唐一念的小肩膀，對他說。
唐一念也跟著學做，“吃——”
溫善豎起大拇指，“好——”
唐一念也豎起大拇指，“好——”
聽到從沒說過話的唐一念說出兩個字，柳安康愣住了，“善娘，可真有你的，竟有這樣的方式來
教孩子說話。”
溫善自豪得笑了笑，“當然，還是因為咱們家的小一念聰明，我就簡單地教了下，他就學會了怎麼說。不過，現在隻是教個單詞，要是想完全教一念說一整句話，還是有點難度的。”