琪琪格用朗誦腔情緒飽滿激昂地說道：“春風吹,戰鼓擂，公主們的小課堂開課啦！大家再也不用擔心公主們的學習！”
這個場麵一點都不美好，太皇太後和皇上低著頭,腳趾摳地,渾身的雞皮疙瘩都起來了。
念到這裡，琪琪格也忍不住笑出了聲,她收起厚厚的演講稿,示意大家不要緊張。
“諸位,剛剛是我開了個玩笑,大家不要放在心上。”
眾人尷尬地鼓掌，表示對琪琪格幽默的讚賞，雖然他們並不能領會琪琪格的幽默。
琪琪格收起嬉笑的神色,又變得正經起來。
“你們一定覺得奇怪，公主們原本就有讀書的地方,也有教書的先生,為什麼我還要重新準備。其實答案很簡單，我對之前的教育方式很不滿意。”
她問在場眾人,“人為什麼要讀書？為了明事理，懂規矩？我覺得不是！知識是這個世界上最寶貴的東西,它是千百年來人們經驗的累積。財富地位可以被奪走,但知識永遠陪伴著你。隻學女德女戒束縛住了公主們的思想，她們應該有更廣闊的未來，看到更廣闊的世界。”
琪琪格最後又對公主們說道：“你們年紀還小,許多事情我說了你們也不明白。人生苦短，我希望你們在苦澀又短暫的一生中，找到能為之奮鬥一生的事業。”
琪琪格的講話很簡短，許多不了解琪琪格的嬪妃甚至不明白她在表達什麼。
不是琪琪格不願意講她的教育理念,而是琪琪格不敢明目張膽地表達自己的想法。
宮裡的妃嬪們接受的是男尊女卑的教育，她們又是公主們的額娘，公主們天生與額娘親近，她們肯定相信額娘的話。
如果琪琪格說，我要讓公主們做獨立自主的女性，有事業，養麵首，先彆考慮皇上的想法，宮裡的妃嬪們就不能接受。到時候琪琪格與嬪妃們的教育觀念發生巨大衝突，公主們該聽誰的？
有些嬪妃在宮中受壓迫而不自知，她們覺得自己在宮裡是主子，皇上寵愛便是榮耀。跟這樣的人是講不通道理的，她們過著相夫教子的日子，理所當然地以為公主們也該如此。
琪琪格想在潛移默化中改變公主們的想法，讓她們能更加積極樂觀地看待生活。珍貴的知識固然重要，但更重要的是蓬勃向上的生活態度。
簡單地講完了自己的教育理念，琪琪格帶著眾人參觀公主們的教室。
先是三歲到七歲孩子們的教室，屋內的裝飾擺設可愛極了，還有許多新奇有趣的玩具。這個教室隻有三公主在用，她今年剛好五歲。
第二個教室就是七歲以上大孩子們用的教室了，屋裡的陳設素淨雅致。
這個教室給大公主和二公主用，大公主今年九歲，她不是皇上親生女兒，是皇上的弟弟常寧的第一女，被收養在宮中。二公主今年七歲，她和大公主年紀相仿，平時更喜歡跟大公主一起玩。
公主的學校滿打滿算才三個人，等公主們的伴讀選好了，大概會更加熱鬨一些。
參觀完教室，琪琪格又帶著眾人去吃公主們的營養餐。
“孩子們中午留在這裡用午膳，睡中覺。免得她們跑來跑去，怪辛苦的。大家都來嘗嘗孩子們的午膳，這是我特意從禦膳房調來的廚子，你們看看如何。”
公主們嬌生慣養，每一個都有挑食的毛病。她們自出生起就有份例，雞鴨魚肉從來不缺，她們的親生母親怕她們受委屈，得了好東西肯定要巴巴地送去。
針對公主們的挑食問題，琪琪格吩咐大廚把飯菜做的好看一點。
米飯用模具壓過，變成憨態可掬的小熊模樣。菜肴也注重擺盤，一定要色彩豐富，讓人看見了就覺得有食欲。
大廚使出渾身解數，鍛煉數日，終於做出好看又好吃的菜品。今日皇上和太皇太後等人都在，他正可以借此機會在皇上和太皇太後等人麵前露露手藝。
眾人在飯廳落座，宮女們依次端上食盒，每人一個食盒，菜肴裝在精致的碗碟裡，分量不多但也夠吃。
公主們從未見過這樣造型精致可愛的飯菜，吃東西都不用人哄了，自己拿著勺子吃得香甜。