第13章
看見不吃綠豆的回複，邊慈倍感安慰。
一個連麵都沒見過的網友，始終對她存有善意，並且願意鼓勵她、幫助她度過難關。
在她身邊，可能也有像不吃綠豆這樣的人，隻是她自己不夠勇敢，不敢去試探。
從早自習到課間，明織有好幾次想提起這件事，都被她生硬地轉移了話題。
她害怕從明織眼裡看見跟其他人一樣的失望懷疑，害怕聽到明織問自己，邊慈，你真的作弊了嗎？
還有言禮，二班除了明織，跟她關係最好的人就是言禮了。
可是她連回頭看他一眼的勇氣都沒有。她不知道言禮會怎麼看她，畢竟他也是當事人之一。
信任就像一張紙，一旦起皺，展開隻剩下褶。
邊慈不想讓這張紙被不相關的人蹂.躪，她必須要解釋清楚，還自己一個清白。
整理好心情，邊慈收起手機，抱起手邊的作業本，往致遠樓跑。
跑進辦公室，邱越明還在，邊慈放下作業準備回教室，卻被他叫住：“等一下邊慈，先去政教處辦公室，張主任在找你。”
邊慈不用想也知道是什麼事，她沒多問，隻說好。
周考的事情邱越明略有耳聞，見邊慈心神不定的樣子，連頭發都跑亂了，不免心軟，出聲安慰道：“彆擔心，老師相信你是個好孩子。”
邊慈心裡泛起一陣酸，她悶悶“嗯”了聲，留下一句謝謝老師，快步離開了辦公室。
政教處在知行樓，跑過去不算近，天上的太陽已經冒出頭，邊慈跑到樓下時渾身散發著熱氣，碎發貼在額頭，馬尾搖搖欲墜。
反正已經晚了，不能這麼狼狽去見人。
邊慈拐進一樓的衛生間，洗了個冷水臉，重新紮好馬尾，再看鏡子，裡麵的人精神了許多。
邊慈將擦過水珠的紙巾團成團，拋進水池邊的垃圾桶裡，深呼一口氣，做好心理建設，往三樓的政教處走。
政教處的門虛掩著，邊慈輕叩了下門，輕聲喊道：“報告。”
話音落，辦公室裡的談話聲也停了，安靜三秒，裡頭傳來嚴肅的一聲：“進來。”
邊慈推門而入，在場的老師不多，就張主任、關颯以及教物理的吳老師三個。
言禮比她先到，在辦公桌前站著，不知道在她到之前，老師們跟他聊了什麼，他的臉色是少有的難看。
邊慈到言禮身邊站定，他的視線在她身上隻停留了短短幾秒，裡麵的情緒太複雜，邊慈沒有讀懂，但總歸不是愉快的意思。
可能他覺得很煩躁吧，因為一件跟他沒關係，某種意義上他還是受害者的事情耽誤了上課，還要在這裡接受三個老師的質問。
想到這裡，邊慈下意識攥緊裙邊，內心平添幾分不安。
桌麵上攤著兩份物理試卷，關颯率先站出來打破局麵，對邊慈說話的語氣還算溫和：“邊慈，彆緊張，老師們叫你來就是想問問情況。”
邊慈穩住心神，點了點頭：“我懂，老師你問。”
關颯拿起邊慈那份試卷，翻到最後一道大題：“這道題，是你自己做出來的嗎？”
邊慈毫不猶豫：“是。”
吳老師坐不住，走過來插話：“邊慈，這道題是從五中內部的競賽題庫挑的，前兩問很多同學都能拿到分，難在最後一問，它是用來拉分差的，你知道嗎？”
出自競賽題庫？最後一問用來拉分差？邊慈還真不知道。
不吃綠豆會細講這道題，隻是因為它剛好集中了這半個月講過的知識點，很適合做經典例題罷了。
張主任沒有兩個老師這麼有耐心，板著臉，半勸導辦威脅：“邊慈，成績差不可怕，可怕是品行不端，你是畢業班的學生，隻要你勇敢承認錯誤，這件事學校會從寬處理，給你改過自新的機會，不記入個人檔案。”
邊慈神色坦然，有條有理解釋道：“我不知道這是競賽題，但這道題是我自己做出來的，因為在周考的前一天晚上，我的補課老師給我講過原題，所以我拿到了滿分。張主任，我成績確實不好，但我不會作弊。”
邊慈從關颯手裡抽出自己的試卷，翻到前麵的選擇題部分。
這次考試的選擇題，涉及到比較多她的知識盲區，所以這部分丟分嚴重。
一道選擇題6分，總共7道，邊慈指著選擇題評分欄的數字18：“說句冒犯的話，張主任，如果我鐵了心要作弊，我為什麼不直接抄選擇題？”
“選擇題就一個字母，大題有字母有數字有符號，步驟繁多，對視力要求高，能配個放大鏡最好。假設這些條件，在考試的時候我都具備好了，我抄到最後頂多拿17分，而我抄7道選擇題已經有42分了，這麼簡單的數字比大小，我還是算得清的。”
張主任沒料到邊慈看著文靜乖巧，嘴皮子翻起來會這麼厲害，他一時沒反應過來，邊慈已經掏出了手機。
視頻進度條事先被她拉到講這道題的位置，邊慈按下播放機，把手機遞過去：“這是那晚上課的視頻，我的個人雲端有時間記錄，老師們請看。”
不吃綠豆的正太音在辦公室響起，瞬間將嚴肅的氛圍打亂，勾起三位已為人父母的教師的帶娃回憶。
老師們明顯一愣，邊慈反過味來，淡定補充：“我的老師說他聲音太難聽，所以用了變聲器。”
站在旁邊的言禮：“……”
如果這世界上有比掉馬更尷尬的事情，那它的名字
一定叫公開處刑。
三位老師頂著強烈的不適，看了幾分鐘這段視頻。時間和題目都對得上，足以證明邊慈的清白。
關颯和吳老師看完視頻向邊慈投以欣慰的目光，張主任被邊慈懟了幾句，麵子有些掛不住，看完視頻，非讓邊慈再講一遍解題過程。
邊慈絲毫沒推辭，連試卷都沒看，就這麼乾站著，從第一問講到了第三問，思路清晰，惹得吳老師頻頻點頭表示讚賞。
說完最後一個步驟
，張主任看向吳老師，後者毫不吝嗇誇獎：“說得不錯，下午我的課評講試卷，最後這道題你上台給同學講。”
明麵上是讓她講題，實則是讓她親手把上午丟掉的臉麵撿回來。
印象裡這個吳老師一直不太喜歡她，因為她會給二班拖平均分，導致物理總是考不過一班，而一班的物理老師跟吳老師是死對頭，兩人明裡暗裡鬥二十多年了。
邊慈不免感動，誠懇地說：“謝謝吳老師。”
關颯摟住邊慈的肩膀，護犢子意味十足，看向張主任：“既然事情都查清楚了，我的兩個學生可以回教室上課了吧，張主任？。”
每個人都在堵他的嘴，最後他反而裡外不是人，張主任不耐煩揮揮手，下逐客令：“都走都走，彆在我辦公室礙眼。”
關颯賠笑：“得嘞，麻煩主任了，主任你先忙。”
吳老師端起自己的茶杯，慢慢悠悠地說：“我也走囉，回去備課。”
一行人走到門口時，張主任厲聲叫住關颯，慪氣一般甩了句：“關颯，下次周考彆安排言禮和邊慈坐在一起，徒生誤會，浪費時間！”
吳老師資格老，才不怕區區一個政教處主任，笑聲回蕩在走廊。
關颯不敢這麼放肆，強忍住笑，順老虎的毛：“了解，謹遵主任指示！”
張主任罵個不停：“滾滾滾！”
從知行樓出來，等張主任聽不見他們說話的聲音了，關颯才對邊慈說：“你今天受委屈了，下午上課前我去班裡開個小會，跟同學們說說，邊慈，老師希望你不要因為這件事，產生心理負擔，好嗎？”
邊慈輕輕搖頭：“不用了颯姐，事情查清楚了就好。”
關颯卻很堅持：“我是班主任，你是我的學生，你受了委屈，其他同學不了解情況誤會你，從中調解是我的指責。”
“那好吧。”邊慈隱約猜到關颯在擔心什麼，索性表了態，“我不會有心理負擔，也不會因為這件事對同班同學心生怨懟，現階段學習最要緊，我都知道。”
話都被邊慈說了，關颯正好省了心，沒再多言。
倒是言禮，從頭到尾都沒怎麼說話，沉默得反常。
關颯關心完邊慈，又關心他。男生跟女生不一樣，貼心肉麻那一套用不上，她改用調侃的口吻：“我們第一名怎麼不吭聲了？之前小嘴叭叭的，還搶臟水往自己身上潑。”
臟水？邊慈聽得一怔，問：“什麼臟水？”
言禮後背僵直，含糊不
清地回答：“沒什麼，颯姐亂說的。”