彭梁容的母校全名“寧華第三中學”, 是幾十年前一位叫做寧華的老商人創建的。
寧華三中的分班機製從建校尹始就是如此，不管是幾任校長都沒有改變的意思。
因為這樣的分班機製利大於弊, 學校的主要招收對象是上流階層的子嗣。招收成績優異的普通學生，並入A班，讓A班擁有不錯的學習風氣，擁有良好的競爭環境, 就算是這其中可能會傷害到一些人，又有什麼關係呢。
何況，最開始他們免了學雜費, 親自去請來這些中考成績優異的學生, 前前後後從沒人強迫這些孩子, 是他們自己樂意的。
樂意以普通家庭出身進入寧華三中, 樂意接受免學雜費的前提, 樂意在這個大環境學習。
學校裡普通學生不多, 大部分都是中產階級以上出身, 那麼微弱的呼聲對於領導層來說, 是可以當做從未聽到。
……
彭梁容問過彭守禮：“爸爸，寧華三中的股份現在好買嗎？”
彭守禮：“不好買。”
“怎麼忽然問起這事？”
他們父子倆難得促膝長談，彭梁容撓撓臉，露出幾分苦笑來, 猶豫一會才說：“我有個認識的小朋友, 在學校裡遭受校園暴力了。”
他簡單幾句交代了雲昭的事。
最開始，彭梁容對雲昭也沒有特彆在意，他隻當她是個普通的世界主角, 幫了一把。
但這幫忙的舉動卻導致了她遭受校園暴力的程度進一步加劇。
他原本是好心，卻因為好心讓她的處境更加艱難。
這不是他想看到的。
陳燁的話也讓他心中五味雜陳，許是他的人生自帶順遂buff，所以從沒有見過高中時候周遭同學孤立某人的事。
雲昭的人生劇本裡，就不是這樣的。同學的惡意，班上的孤立……成就了三個愛慕她的男生“英雄救美”的情節。
可這是在雲昭按照人生劇本走的前提下，如今她沒這麼做，拒絕了寧斯年，和成寅又沒什麼交集，更是婉拒了褚倫義的告白。
她沒有接受任何一個男生的喜愛，也從未利用過他們的喜愛，在校園暴力加劇之時，她能依靠的，不是那些被她的外貌、性格吸引而來的男生，而隻剩下自己。
彭梁容想幫幫她，至少儘一份自己的力。
彭守禮抬了抬眼鏡架，他年齡大了，稍有老花，望著小兒子的眼神溫和慈愛：“覺得寧華三中的製度不好，所以想改改？”
彭守禮不愧是一手創建彭氏企業的商界大佬，隻需要隻言片語就能猜出彭梁容心中的想法，彭梁容很不好意思地點了點頭。
他就笑了：“難啊。”
“畢竟這麼多年來，寧華三中的潛在規則就是主要服務富人孩子，普通家庭的小孩可不是最重要的。”
彭守禮說出了他們都懂的事，他倒是很能理解彭梁容的想法——他從小生活的環境溫馨甜美，沒見過有這樣的事，自然會很在意。
即便是二十多歲的青年了，他還有一顆赤子心，溫柔盈在水中，一言一行都能看出他的善良。
彭梁容垂下眼睫毛，深深歎氣。
彭守禮也幫不上什麼忙，要是他們有學校的股份也就算了，還能說幾句話，但他們家偏偏沒有。
況且，彭梁容覺得寧華三中的分班製度不好，可彆人興許不這麼覺著。
就連彭守禮在不知道這事情前，也覺得寧華三中能培養出這麼多名校生，肯定在校園製度、學校風氣上有過人之處。
在聽了他的話後，他才稍稍覺得這樣的分班製度對普通家庭的孩子不友好。
但也隻是一點點而已。
……
劉平平對彭梁容說：“你覺得寧華的分班製度不好？”他是很詫異的，因為他所見所得，皆是這分班製度帶來的好處。
普通學生成績優異，能帶動班上家境優渥的學生的學習氛圍。高考成績出來時，年年的名校比例都很高。
他聽彭梁容三言兩語說了雲昭的事。
想起了自家弟弟劉安回家時曾說，班上有一個女生總是被孤立。
他倒是沒有做什麼孤立的行為，隻是也不怎麼去管這事，對於劉安來說，發生在雲昭身上的事隻是茶餘飯後的閒話三兩。
與他無關，他不做施暴者，也不做拯救者。
劉平平聽出彭梁容口氣中的凝重，“平平，你還記得我們那一屆的學生嗎？”
他回憶起十年前，點了點頭。
彭梁容隻說：“我覺得如今的校園環境不好。”
劉平平沉默良久，回道：“確實是這樣，但是要想改變很難，誰又能保證改了以後，就沒有學生被欺負呢？”
他專攻教育學多年，見過太多校園暴力的例子。校園暴力不是單單製度就能改善的，彭梁容的想法有些天真，但也很正常，他生長的環境與常人那樣不同，從小就是錦衣玉食，兄弟和睦，朋友和善……日子過得像是童話裡的小王子。