李秀琴看到她回來,手裡還拿著那本書，猜到女兒這書應該是沒賣出去，就寬慰她,“你頭回寫書已經不容易了。哪那麼容易出版呢。”
林曉搖頭,將阿壽說的講了一遍。
李秀琴見阿壽小小年紀居然這麼一針見血,不由驚詫這孩子是個玲瓏心肝。
林曉又把阿壽賣書的事說了,他的故事情節也許沒林曉的精彩，但他講故事的能力卻非常棒，讓人看了之後心裡暖洋洋的。
李秀琴見女兒興致昂揚,就勸女兒,“不如你這書就讓阿壽幫你改吧？”
林曉一愣，眼底有些受傷，“娘,你是不是不信任我？”
李秀琴擺手，“不是。”
自己生的女兒，李秀琴自然明白她有多驕傲。女兒智商有多高,情商就有多感人。而且女兒總喜歡用理論來恒量情感,這就讓人哭笑不得了。
阿壽能夠從一個人的語言中快速提煉這個人的特點，而女兒卻不擅長乾這個。
她可以想像女兒會怎麼觀察彆人。她會挑選幾個研究對象,然後盯著那些人觀察，然後把他們每一句都記錄下來，然後選出頻率最高的詞語或字用在文裡,像概率統計一樣,勞心勞力。
這樣也許也能寫出一本暢銷書,但女兒隻是幫她爹宣傳嫁接技術，完全沒必要把自己搞得那麼累。
李秀琴握住女兒的手，“我是覺得雙管齊下比較好？”
林曉一怔,“怎麼雙管齊下？”
“寫《齊民要術》，這才是你最擅長的東西。”
不涉及人物情感，不需要考慮語境，不需要體現人物的性格特征，還有什麼比科譜書更適合女兒的呢？
“話本寫得再好，在那些當官的眼裡始終上不了台麵。但《齊民要術》就不一樣了。那可以能引起震動的。”
這話也有道理啊，林曉立刻樂意了，“那行。我都聽您的。”
她拿著書，直接去了大伯家，找到正在與大夥談得正歡的阿壽。
林曉現在看阿壽就覺得自己找到了撰稿人，“阿壽，你有沒有空？”
阿壽愣了下，點頭，他有空啊，他除了空閒時間，就沒旁的事可做了。
林曉樂了，“不如你幫我把這故事改了吧？”
擔心他不
幫忙，林曉又忙道，“出了書，這書得到的潤筆費全歸你。”
“哎呀，你辛辛苦苦寫的，賺錢全給阿壽？”大利有些弄不明白曉曉到底想乾啥，總覺得她有點缺心眼。
林曉打斷他，“這書寫我倆的名字。可以嗎？”
自己隻是幫忙改改既能得錢又能得名，當然好，但是阿壽覺得她不像那麼傻的人。
“那你這是圖啥啊？”她一個姑娘家難不成也圖名嗎？
“其實我寫這書是為了宣傳我爹種的各種果子。”林曉攤了攤手。
阿壽呆了呆，“啊？是嗎？”
雖然這書的名字的確挺奇葩，但是阿壽還真沒想到有人為了讓彆人買的自己果子專門出一本書。
要知道新陵的果子很便宜，一本書卻要好幾吊錢。這不合算啊。
“我聽說那些好的能賣到全國各地。到時候咱們家的果子就有許多人上門買。”
阿壽點頭，是這樣，沒錯，“但是你費儘心思就為了讓彆人買你的果子。”
林曉擺手，“也不是，當然還是為了出名。”
不過不是她出名，而是她爹出名。
“最後注釋這塊，你幫我多解釋幾句。你要這麼寫……”
阿壽終於明白了，“行，我會幫你好好改的。”
林曉樂了，“那就好。多謝你啦。”
林曉沒看過《齊民要術》，她就讓大吉幫忙從縣城書肆買幾本農書，比如《夏小正》、《呂氏春秋》、《氾勝之書》、《四民月令》。
帶回來後，林曉發現這些人寫的農書其實壓根就不是給農民看的。
如此枯燥難懂的事，農民看得懂嗎？
其實這世上分為三類人：一類是完全不識字，一類是啟蒙過的識字人，最後一類是考科舉的讀書人。
第一類和第三類都不是她的受眾，一個是不識字，一個是沒時間。
她寫的《齊民要術》是給第二類人看的，寫得太難，這些人能看得懂嗎？
林曉打算用白話文來寫，而是很直白的那種，就比如海明威寫的《老人與海》每一句話和每一段落，都要儘量寫得簡潔。
林滿堂聽她打算，“沒事，你寫吧。”就算賣不出去也沒關係，大不了白送。
如此林就無所顧忌。
《齊民要術》涉及到農、林
、牧、漁、副等方麵，她想單獨寫果林篇。
他們家種了十種果樹，每種水果的種植環境及適種土壤各不相同。
她將這十種果樹分門彆類列出來。
第一部分是：果樹栽培基礎知識。
第二部分是：花、果實的管理。