“老喬，這次你的情況真是太危急了！”
“對啊對啊，幸虧你命大，人家小何及時發現了你，還把送來了醫院，否則——”後果不堪設想啊。
“以後啊，你可要注意些，工作不要這麼拚命了。還有家裡，也要好好安排一下！”
“就是，之前工會的徐大姐說幫你介紹個老伴兒，你還死活不同意！老伴老伴，老來是伴！”
醫生走後，教工宿舍的鄰居、同事們全都呼啦啦圍了上來。
大家七嘴八舌的說著，既有對喬振邦的關心，也有對他這次突發重病的慶幸，更多的則是對他將來生活的擔憂。
這些人，基本上都跟喬振邦的年紀差不多，五六十歲，人到老年，正式開始步入老邁多病或是生活慢慢不能自理的年紀。
他們有兒有女，但兒女有的在外地，有的在國外，留在身邊的並不多。
不過，他們比喬振邦略強些，身邊至少還有個老伴兒。
即便出了什麼事兒，也不會像老喬這般淒慘：要急救了，要做手術了，連個給他簽字的人都沒有！
幸好他們是A大的老師，學校不會不管。
但學校到底還是隔了一層啊，遠遠不如親人更體貼、更細致。
喬振邦：……老子確實是個孤家寡人，但你們也不用這麼“可憐”吧。
病人本來就格外脆弱、敏感，理智告訴他，這些老夥計都是擔心他，為了他考慮。
隻是，看到這些人或是憐憫、或是由他而得到教訓的慶幸的模樣，喬振邦還是覺得很紮心。
他心底更是有種深深的恐懼和濃濃的無力感。
尤其是親身經曆了昏迷，一隻腳邁進了鬼門關，喬振邦第一次感受到了死亡的威脅！
天知道，在他睜開眼睛，發現自己手腳還能動，呼吸也正常的時候，他的內心是怎樣的狂喜。
活著！
老子還活著，沒有中風、沒有變成廢人！
喬振邦從來都不知道，能夠活著，四肢健全的活著，竟是這般的幸福。
他生平第一次意識到健康的重要性，對於他未來的人生，他也有了更加深刻、更加清晰的認識。
“喬教授，這是我熬得小米粥，可香了，一層的米油，特彆有營養！”
喬振邦終於送走了一群熱情的鄰居、同事，一個人躺在病床上，看著隔壁病床或是兒女環繞、或是老伴兒伺候，心底生出莫名的悲涼。
恰在這個時候，一道熟悉的女聲由遠及近。
“小何，麻煩你了！”
看到“何秀田”提著個保溫桶進來，喬振邦臉上展開一抹笑容。
他客氣的道了謝，眼神都變得多了幾分溫度。
何甜甜故意做出不好意思的模樣，喃喃的說了句，“喬教授，您就彆客氣了！”
這位喬教授可是個大方的人哪。
醒來後，得知“何秀田”救了自己，還在學校領導的安排下來照顧她，直接拿過手機，轉了五千塊錢給她。
喬教授沒說“謝禮”，直說這是麻煩何甜甜照顧他的工資。
何甜甜要維持的原主人設就是個家境貧困、拚命賺錢的尋常中年婦女。
不能說見錢眼開吧，但提前收到了工資，她還是非常高興。
照顧起喬振邦來，更加的儘心儘力。
一天二十四小時，白天伺候吃喝，晚上陪床看護，一個人，竟是比彆人家好幾個親人還要給力。
把喬振邦照顧得非常周到，比其他的護工更加儘職儘責。
有不了解情況的病人家屬看到這副模樣，還用羨慕的口吻對喬振邦說：“老哥，好福氣啊，攤上這麼一個知道心疼人兒的老婆！”
喬振邦：……
他堂堂A大的教授，研究生導師，享受學校特殊人才津貼，算得上成功人士。
而“何秀田”呢，就是個沒文化、沒見識的農村婦女。
不管是個人條件，還是家庭背景，把喬振邦和“何秀田”湊到一起，絕對是對喬振邦的一種羞辱。
但，聽到病人家屬的話，知道對方誤會了，喬振邦並沒有被冒犯的感覺。
“何秀田”確實有太多的不足，但她足夠勤快，也足夠細心周到。
如果能有這樣的老伴兒，倒也不算太跌份！
再說，“何秀田”本身長的還不錯，就是沒有精心養護。
在醫院呆了半個月，沒有風吹日曬，也沒有乾太重的體力活，她的模樣就看起來比之前好了許多。
原本漂亮的容貌開始凸顯出來，整個人的氣質也似乎發生了些許改變。
喬振邦垂下眼瞼，掩藏住眼底的精光。
“喬教授，我跟隔壁那個護工學了一套按摩的手法，待會兒您吃完飯，我給您試試吧！”
何甜甜仿佛沒有看到喬振邦掩飾的神情，繼續像個優秀的看護般照料著。
“好，又要麻煩你了！”
喬振邦笑得溫和。
他說是老人，其實今年也五十四歲。
且因為他平時保養得好，生活也算優渥，整個人看起來並不顯老。
如果把頭發染黑，說他四十歲，也有人信。
但花白的頭發，配上他儒雅的氣質，竟有種獨特的魅力。
溫文爾雅、持重溫和，從骨子裡透著知識分子特有的氣質。
“不麻煩！不麻煩！”
何甜甜繼續扮演不好意思的中年婦女模樣。
照顧著喬振邦吃飯完，又給他削了水果，然後才坐在病床前，給他按摩手腳。
喬振邦不懂穴位，但讓何甜甜一通點按，隻覺得四肢格外舒服。
得了腦梗，因為搶救及時沒有造成腦梗塞，但他的四肢還是會有麻木、僵硬的感覺。
而何甜甜按摩了一番，喬振邦覺得手腳似乎沒有那麼難受了。
“小何，你這按摩手法真不錯！”
“嘿嘿，我就是跟著隔壁護工學了點兒。您要覺得舒服，我就多跟人家學學！”
“好！多學點兒技能，對你自身也有好處！”
“哎！喬教授，我知道了！”
兩人的年紀相差不到十歲，但在喬振邦麵前，何甜甜刻意表現得像個學生。
這也是為了原主的人設。
畢竟對於廣大的華國人來說，對於知識分子，尤其是老師，都本能的有種敬畏。
尤其是似原主這般自己沒有文化的人，他們對於老師更加的尊崇。
喬振邦呢，人家還不是普通的老師，而是大學教授啊，研究生導師，公認的專家。
麵對這麼一位“大人物”，原主隻會加倍的尊敬、崇拜。
看到何甜甜這般“受教”，還有她臉上的崇敬，喬振邦隻覺得暗自滿意。