文理分科，高二開學，孟箋和夏舒也進入了不同的班級。
隨著時間推移，伴隨著高考的步步逼近，《孟夏》的故事也從偏向輕鬆愉快的校園生活步入了更加緊張熱血的階段。
故事仍舊緊隨女主夏舒的視角展開。
可能是前方站著一個頂天立地的標杆，再或者和孟箋待久了，她終於慢慢學到一件事——人生不是輕飄飄的一張紙，它是一本有厚度和重量的書，須得一筆一劃用心撰寫才行。
我們沒心沒肺的二缺少女在孟箋的督促下，終於懵懵懂懂把自己丟掉已久的“自覺”和“勤奮”從地上撿起來，拍拍灰，不大情願地背在了身上。
不得不說，夏舒的底子和腦子都不錯，在文史哲方麵確實有天生的敏銳度，語感、記憶力和思辨能力都逐漸顯現出令人驚喜的天賦。至於她偏弱項的數學——孟箋每周都會雷打不動地來給她補習一次。
“你上周周考的卷子我已經看過，求切線方程的題又錯了……”孟箋看著夏舒，兩人同時坐著的時候，他恰好高女孩兒半頭。孟箋稍垂下眼睛的時候最漂亮，陽光打在他修長的眼睫上，在臥蠶處投射出一片動人的剪影，配合上他溫文爾雅的語氣神態，簡直像戲文裡走出的儒雅公子一般。
夏舒看呆了，孟箋好聽的聲音像在耳邊循環的醉人的曲兒，勾得她魂不守舍，沒一會兒就忘了今夕何夕。
這一段杭楊演得很專注，後期有觀眾專門扒細節：他的講題過程不僅完全正確，甚至算得上深入淺出，甚至連稿紙上的圖和公式都是完全準確的；但壓根沒人聽美人講題，所有的與北相對觀眾都對夏舒表達了無限理解，屏幕上飄過的彈幕越來越多，更離譜的是黃色占比越來越大：
[手！嘶哈嘶哈，這手不抓床單可惜了！]
[他食指突然顫了一下！朝著我的方向！他在勾引我！]
[這嘴！女主替我狠狠親他！]
……
[救命！補課而已為什麼這麼澀！]
[請前麵的姐妹反省一下是不是自己的問題]
就在女主夏舒的表情和彈幕越來越過分的時候，孟箋突然抬起筆杆，在她頭頂不輕不重地敲了一下：“發什麼呆？”
他脾氣好極，從沒跟人紅過臉，眉眼裡常帶笑意，最多不過搖搖頭、歎口氣，孟箋帶著點無奈看過來，眼中染上幾絲淺憂，像是在無聲地問“我該拿你怎麼辦？”
不僅是夏舒，連彈幕都頂不住他這樣的眼神，“噗通噗通”跪下來一大片：
[對不起老公，我這就好好學]
[我為腦子裡的黃色廢料懺悔]
[嗚嗚嗚老公你彆用這種眼神看我，我心疼]
[知道錯了！知道錯了！已經在改了！]
夏舒也趕緊拿起錯題本，把自己被美色惑得恍恍惚惚的神智扯回來，立馬繼續好好學習。
孟箋終於笑了，他手條件反射抬起來，似乎想請放到夏舒頭上，但卻突然在半空停頓了數秒，隨後在夏舒背後輕輕垂下。
“這樣才好。”孟箋點點頭。
真的很奇怪，他明明這麼年輕，有時候卻會突然流露出沉沉的暮氣，像馬上要消亡在黑夜中一樣。
正如班主任天天磨破嘴皮子一遍遍重複的一樣：高二是大浪淘沙的關鍵期，有的同學能靠著一股子勁兒莽上來，有的同學則顯露疲態，被迅速“淘”了下去。
夏舒很幸運，在孟箋的陪伴下，她越發習慣於昂揚的奮進狀態，玩心沒有以前大，逐漸明白了“自律”兩個字到底怎麼寫。
按她自己的話說：“原來覺得吧，老師和爹媽眼皮子底下能偷偷拿學習的時間去玩，是自己賺到了；現在才發現，看著生活和成績在正軌上一路高歌猛進，我才知道什麼叫真的爽。”
又一次月考後，夏舒的成績破天荒進了文科前五十，她拿到分數條的瞬間什麼也不想顧了，拿著成績從樓上衝下來，當場闖進理科奧賽班，在眾目睽睽下把分數往孟箋桌子上一拍，一雙眼睛比窗外高懸在夜幕上的星星還亮：“說好的！我要和你上同一所大學！”
理科奧賽班都是刷題刷瘋了的一群250，平時生活確實枯燥了點，遇上這種高興事一個一個躥的比猴子還高，起哄聲一浪高過一浪：
“牛逼！”
“這不得親一個！”
“到時候喜糖彆忘了哥們！”
“……”
少年人講愛總帶著點意氣風發的孤勇，這是夏舒第一次真正意義上在孟箋麵前流露愛意，奇怪的是，在這樣吵鬨喧囂的環境裡她也不覺得羞澀膽怯，不大不小的教室裡——她隻看得到孟箋的那張臉，聽得到自己飽含期待的心跳聲。
但奇怪的是，孟箋的臉色似乎不太對勁，平日裡就沒什麼血色的臉似乎更蒼白了，他看著桌子上分數條，帶著微笑輕聲說了句“好，真好”，但眉心微微顫動，似乎在竭力按捺什麼。
“你！”夏舒隱隱有種不好的預感，她嘴唇刷一下就白了，正準備追問。
隻見孟箋像終於支持不住一頭栽向課桌，纖細的身體微微抽搐，額角甚至可以看見凸起的青筋，嘴裡溢出極輕的幾個字：“找老師，打120……”
不能慌！
夏舒把自己顫抖的手死死攥緊，回頭抓住旁邊呆若木雞的男生：“照顧他！”
隨後她在第一時間衝出教室，直奔教師辦公室。
一切都非常迅速：孟箋隨身帶有急救藥，120也沒有耽誤，救護車呼嘯著駛來，護士抬著單價上了樓……
畫麵雜亂無章，但導演卻巧妙地把喧鬨的聲音降低、再降低，最後隻剩下“砰砰砰”劇烈的心跳聲，彈幕上乾乾淨淨，似乎全部觀眾都隨夏舒一起停滯了呼吸。
而當護士發問：“隻能有一人陪護，你們誰去？”
“我，”夏舒幾乎條件反射舉起了手，她聽到自己的聲音在顫抖，“我跟你們一起。”
從下樓到衝進救護車，夏舒一直站在孟箋身邊緊緊牽著他的手，直到救護車的門閉合，世界真正安靜，她看到孟箋微微翕動的唇。
“什麼？”旁邊兩名護士在飛速擺弄儀器，她竭力壓抑住聲音裡的慌張，身體俯下去，“你在說什麼？”
突然，鏡頭給到孟箋牽住夏舒的手——小幅度抖了一下，似乎是在用力。
蒼白虛弱的人躺在窄小的床上，像一張輕薄的紙，但夏舒聽見了他口中的低語：“夏舒，彆怕……”
這聲音非常小，杭楊恰到好處地演繹出何謂“氣若遊絲”，但配合上緊張壓抑的bgm以及恰到好處的音效處理。
這極輕的呢喃卻像一聲驚雷，精準地落在夏舒和每一個觀眾心坎上——
她懵了，整個世界仿佛隻剩下閃電後的一瞬空白。
—第十四集完—
當晚，微博就被觀眾流的淚淹沒了，有哭訴的：
[編劇你這裡欠我的拿什麼還！]
[怎麼會這樣啊！怎麼會這樣啊！我的孟箋，我好大一個健健康康的孟箋呢！]
[什麼都不想說了，自閉ing]
恫嚇的：
[算你丫的狠（凶神惡煞）]
[導演組出來，咱們同歸於儘吧]
還有跑到演員微博下麵破防的：
[老公！老公你說句話啊！]
[還睡什麼覺啊？老公都要沒了，還睡什麼覺啊？（微笑.jpg）]
這次，官方再沒有拿著刀高高舉起、輕輕落下，而是照著觀眾的心坎上穩準狠砍了下去——不見血不罷休那種。
夏舒在急救室外守到孟箋父母趕來，眾人勸她離開，小姑娘咬著下唇低著頭，死死抱著孟箋的書包，不管怎麼問都隻有一句話：“我還有題要問他。”
她抬頭，恍恍惚惚看著周圍人，像魔怔了一樣一遍遍重複：“我得問他，我得問他啊！”
直到病人脫險的消息傳出來，夏舒愣了一會兒，剛想站起來，卻“砰”一聲連著書包一起重重摔了下去，她這才嚎啕大哭出聲——可能是摔得太疼了吧。
一個月後，孟箋跟沒事人一樣回了學校，無人打趣他和夏舒的事。他走進班級的那天早上，本該是早自習的時間，全班卻瞬間安靜，所有人看向孟箋的眼神都帶著一種無奈的悲戚，甚至有人把臉埋在桌子上，靜悄悄的教室裡響起幾聲低低的啜泣。