既可以讓所有新生們都參與進來，還可以借此給新生們上一節反恐課，提高學生們的警惕性。
算是很有意義了。
也符合學生們軍訓的初衷。
於是，等到第二天軍訓時，所有教官們各自通知起了自己負責的新生方陣。
“經過校方同意，在本次軍訓結束後，會有一次由全部新生參與其中的反恐安全演習課程。本次演習課，通過抽簽的方式決定你們扮演的身份是學生還是劫匪。”
“抽中劫匪的學生，你們需要用所有你們能想到的辦法，抓捕儘可能多的學生。”
“而不是劫匪的學生，則需要竭儘
全力，讓自己能夠在劫匪手中逃生。”
“本次演習課程，會全程在有監控的地方進行。作為教官，我會在監控中觀察每一位同學的表現，並為你們的行為打分。”
“分數計入軍訓總成績。”
C城中學高中部，自然是和初中部一脈相承的重視學生們的學習體能全麵發展。
軍訓成績，是會被直接寫入學生們的檔案裡的。
語畢，看著此時還不太知道反恐到底意味著什麼，兀自興奮起來的新生們，負責唐楸他們那個方陣的王姓教官暫時沒有說什麼。
隻是目光在隊伍中巡梭半晌，終於確定了目標，直接把同樣也在這個隊伍中的傅洵給單獨喊了出來。
王教官拍了拍傅洵的肩膀，語氣和藹道：“你的身份已經被確定好了，同學，你到時候來當人質。”
眼看栗子哥哥忽然就被欽定成了人質，還在隊伍中的唐楸有些不解的眨了眨眼睛。
其他學生也有些不解，忍不住想：難道人質這個位置很關鍵？不然怎麼連這還帶空降的？
沒等不解的新生們自己問出來，前方的教官就先為自己的空降行為解釋了起來：“我和其他教官昨晚借來了初中部校務處的一些軍訓錄像，這位傅洵同學，確實是不太適合出現在演習課程中的。”
沒什麼其他特彆原因，就是太破壞平衡了。
這位同學在當年軍訓時，留下的一些科目記錄，連他們這些當教官的，居然都感受到了很大壓力。
而一些影像資料又告訴他們，人家那些記錄都是實打實的。
五校最強單兵，絕非浪得虛名。
去哪一方，都容易對‘戰局’造成摧枯拉朽的破壞。
一般在遊戲中，太破壞遊戲平衡的角色，要怎麼辦？
無他，鎖了他！
***
對於演習課程還沒開始，傅洵就已經慘遭俘虜的情況，中午在食堂吃飯時，大家都對他表達了深切的同情與哀悼。
周廩更是賤嗖嗖的擺了個雞腿在傅洵麵前，語氣沉痛：“傅洵你放心，我們一定會給你報仇的！”
傅洵看了他一眼，沒說話。表情很是高冷。
倒是一旁坐著的三人組：龐嘉齊、元韜、齊佳，托著下巴，表情很是頹廢。
之所以他（她）們三個是三人組，主要突出的就是因為上學比較早，小夥伴們初一，他們初二初三，小夥伴們高一，他們高二高三，這哪哪都快半拍的無奈情況。
他們也想參加。
哪怕和傅洵一樣，當個人質也是好的啊！
反而是比其他小夥伴們還要小一些的唐楸，因為做什麼事情都很認真的性格，他倒是比自己的其他小夥伴們，更先一步領會到了演習的真正目的與精神。
演習之所以叫演習，不是過家家。
演習中，所有的假的，也都是真的。
所以，他很是認真的對過幾天就要去當人質了的栗子哥哥寬慰道：“栗子哥哥你放心。”
如果他是劫匪的話，他肯定不會虐待俘虜的。
如果他不是劫匪的話，他一定會想辦法，把栗子哥哥解救出來的！
因為栗子哥哥一向很反對他做對自己有危險的事情，唐楸自己有些不太確定，演習中有危險的話，算不算在內。
所以，又長大了一歲，現在已經是個高中生了的孩子自己也稍微打起了小算盤。
這次，他嗯......不和栗子哥哥說了。
他要自己悄悄的努力，想辦法把栗子哥哥從‘劫匪’手裡救出來！
就算栗子哥哥被救出來後，事後生氣，那也沒有辦法了。
此時，還坐在食堂裡的小少年迎著栗子哥哥看過來的目光，努力運用他從小胖那裡學來的演技，彎著大眼睛朝對方笑了笑。！