014
在幼兒園老師注視的目光下，被人把小點心遞到嘴邊的小朋友搖了搖頭：“哥哥，你吃。”
說完唐楸還不忘強調：“每個小朋友隻有一個。”
再想多吃的話就隻能偷偷的去排隊了。
傅洵也搖搖頭，執著的把小點心往麵前小家夥嘴裡放。
他對吃的東西沒有什麼特彆大的欲望，對於甜食也不像一般孩子那樣有特彆的偏愛。見小家夥還是不願意張嘴，傅洵示意他看了看自己的肚子，意識是他來之前已經吃飽了。
坐在小凳子上的唐楸這才張開了嘴巴，接受了來自栗子哥哥的投喂。
和他巴掌差不多大的小點心唐楸需要分幾口才能吃完，軟乎乎的小臉蛋都被撐的一鼓一鼓的。
而他這樣的待遇可是羨慕壞了遠處原本就正在哭鬨的孩子。
大家都是小朋友，為什麼他就沒有人喂，還沒有多一塊的小點心吃。
想到這裡，此時正被老師們哄著的孩子哭得更起勁兒了。
而最先發現唐楸那邊異常的幼兒園老師也有些無奈，隻能再次走上前去，試圖和傅洵商量道：“小朋友，唐楸小朋友可以自己用餐具吃飯的，下次還讓他自己來好不好？”
“隻有他自己鍛煉用餐具鍛煉的多了，才能越來越熟悉該怎麼用餐具。”
因為傅洵的年紀在幼兒園裡同等級比較也算是大孩子了，所以老師在和他說話時適當的講了一些道理。
傅洵靜坐在那裡，沒有說好，也沒有說不好。實則心裡想的是，有他在，為什麼一定要小雪團子自己鍛煉？就算不鍛煉，小家夥不也吃到飯了，好好長到這麼大了嗎。
不過今天的午餐已經過去了，再加上不主動開口說話的傅洵有時候和人交流有障礙，所以見他不反駁，老師也就認為這孩子應該是聽進去了她的勸說，因此也就沒有再久留下去。
飯堂其他地方年紀小些的孩子又出現各種各樣的狀況了，都急等著老師去處理。
老師離開後，唐楸有些開心的問：“栗子哥哥你也來玩嗎？”
小家夥在家裡時被爸爸媽媽還有哥哥喂習慣了，再加上爸爸媽媽告訴他他隻是來這裡玩的，所以雖然傅洵的做法和小家夥想的有出入，但習慣使然之下他也沒察覺出來有什麼不對。
唐楸想，其他小朋友沒有人喂，可能是因為他們的哥哥都不在這裡吧。
就像昨天，栗子哥哥就也不在這裡。但是今天就在了。
至於老師和傅洵說的話，因為是在餐桌另一邊蹲下身來專門和傅洵說的，再加上食堂比較嘈雜，小家夥壓根就沒聽清。
傅洵原本準備搖頭的，不過想了想，又點頭。
這下坐在小板凳上的唐楸更開心了。就連從飯堂裡出來的時候都和栗子哥哥手牽著手，一邊走一邊開心的說起自己這兩天學會的新遊戲。
“老鷹抓小雞，很好玩。”小家夥總結。
緊接著又總結：“跳格子，也很好玩~”
正說著，身後傳來小胖墩龐嘉齊的聲音：“楸楸，等下我們還一起玩！”
唐楸看了看傅洵，見他沒有反對做遊戲，於是回頭問道：“可以和，洵洵哥哥一起嗎？”
說著用小手指著介紹，這就是他說的洵洵哥哥。
小胖墩仰頭看著沒他胖，但是好像比他高了許多的男孩，心裡有一些被對方搶了單方麵認定的好朋友的敵意。不過小孩子的本色還是熱情的，於是點頭：“好。”
楸楸的這個哥哥比他高了這麼多，跳格子肯定很厲害。等下他要注意不能輸給他了！
***
因為此時C市的許多所幼兒園都還沒有摸索出統一的教學模式，所以對於園中孩子們的安排，每一所幼兒園都不太一樣。
唐楸試課的春光幼兒園除了即將升入小學的大班的孩子，其他小班或者中班的孩子說是來上幼兒園，其實就是被老師們帶著一起玩玩遊戲，再學學數數和唱歌居多。
下午時中班和小班的孩子們都在室外活動，各個班的孩子們混在一起，除了本班的孩子，大多數帶班的老師也不一定能把所有孩子都認齊全。
傅洵的年紀可以上大班和中班，上中班的話年紀相對偏大一點。不過此時大班的孩子們都在教室裡學算術，所以唐楸所在小（6）班的老師理所當然的把混入其中的傅洵當做了中班的孩子。
稍微多看了幾眼，見這孩子在做遊戲的時候還會照顧著身邊年紀比較小一點的孩子，負責這片區域的老師也就放心的移開了視線。
甚至等到遊戲結束下午放學前，小（6）班的那位老師還特意也獎勵了傅洵一朵小紅花。獎勵他友善幫助其他小朋友。
收到小紅花的傅洵進來的時候是自己站在磚頭上翻牆進來的，等到出去的時候男孩神情十分自然的和身旁背著小書包的唐楸一起朝著幼兒園大門走去。
有了熟悉的小夥伴的陪伴，尤其是今天栗子哥哥還陪他一起玩了一下午，小家夥放學的腳步明顯比昨天還要更輕快些。