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隻能說, 有些人對於賺錢這方麵的敏銳嗅覺，是與生俱來的。
這邊論壇裡那幾個讓人比較眼熟的賬號，剛把自己就太極的一些疑問發帖詢問完畢。
那邊, 不過兩天的功夫，剛印刷出來, 可能油墨還沒乾的一摞摞太極手冊, 就在C國一條街的一家古玩店中上架了。
等到有上次來買過木串的孩子, 抱著試一試的想法來到古玩店後，等到他們再出去的時候，基本上都是人手四五本手冊起步。
然後又是幾天過去，這次不僅是太極手冊，就連太極光盤都出來了。
古玩店的老板顯然準備的十分充分，每賣出一份太極手冊和太極光盤時，還會把自己的授權書拿出來給客人看。證明自己童叟無欺，隻此一家。
尤其是光盤上麵印著的那位老爺子, 仙風道骨，穿著白色的練功服，一看就功底深厚的樣子。瞬間便讓買光盤的客人們更加信服。
甚至有幾個孩子覺得光盤上老者身上穿的那件練功服挺好看，還自己讓人做了一身。做好後的第二天，便把這身練功服穿到了校服的裡麵。
被古玩店老板家鄉村裡合資企業請來的，那位錄製光盤的大師, 還真是有好幾分真功夫的。
一舉一動間, 哪怕是一些對這個還不太懂的孩子, 都覺得這樣的緩慢動作間, 自有一種奇妙的律動在。
尤其是對方講解的還極為詳細，再配合上各種示範動作，哪怕是不看字幕, 大家也能理解個五六分。
再相互討論交流一下心得，大家對於各種動作的理解，就更多了幾分。
一時間，幾個相對比較活躍的學生，乾脆拿著幾盤光盤，去到學校的社團申請處裡，直接申請了個太極社下來。
主要還是對於這些年紀不大的孩子來說，看光盤後，一些簡單的動作，大家能理解歸能理解，可真正練起來還是有些太枯燥了。
但是為了這個，大家到底已經折騰這好一段時間了。
他們雖然想要和阿爾還有波恩達成一段比較良好的友誼。可到底不是一些利益至上的成年人，這些孩子們心裡不可能連一點競爭的心理都沒有。
本來他們就是學著阿爾和波恩，才去打的太極。
現在阿爾和波恩都還沒放棄，他們反而先一步放棄。這怎麼看，都不是很有麵子的事情。
還有就是，光盤裡的那位老者，看起來真的很厲害的樣子。如果他們也這樣練下去，說不定也會這麼厲害。
這樣想著，所以，不願意放棄，又不想要這麼枯燥，太極社，便應運而生了。
在聖塔裡安的孩子們看來，類似的活動，也隻有一群人在一起練，才能繼續堅持了。
太極社成立後，聖塔裡安中有學生試著向阿爾他們發出邀請。
“阿爾，我們在學校新組建了一個太極社，你們有興趣加入嗎？”
“對了，這個太極社，是兩校通行社團。如果你的朋友們也想要加入的話，當然也可以。”
這個前來邀請的孩子口中的朋友，自然就是那天阿爾他們跑著去扶的那個C國孩子了。
如果隻是邀請他，阿爾也就隨自己的想法同意或者拒絕了。
不過既然提到了楸楸，他便點了點頭，回應：“我會詢問他們的意見的。”
阿爾說會詢問，就也一直記著這件事。
當天下午放學後，四人小組外加一個迪斯，一起來到愛德華學生的交流生宿舍。
進去的時候，就見到已經下課了的楸楸，正坐在沙發上翻書看。
湊近了一看，是一本太極詳解。
正在看書的唐楸聽著耳邊傳來的腳步聲，抬頭。
阿爾找了個空沙發坐下，開口詢問：“楸楸，學校新成立了太極社，你想不想要加入？”
“學校？”小家夥跟著重複了一遍。有些分不清是阿爾他們學校，還是愛德華學校。
現在唐楸和阿爾他們交流，基本上都是兩種語言混著來。阿爾和波恩也一樣。
畢竟雙方都屬於還在學習中。
“是兩個學校一起的。”阿爾看出了唐楸的疑惑，開口解釋。
就像聖塔裡安的學生隻要辦個證，就能隨便來愛德華學校一樣。兩校教學過程中的互通處，細細數數，還是不少的。
唐楸並不排斥集體活動。
此時聽到阿爾說太極社，忍不住問：“是大家一起，打太極鍛煉嗎？”
阿爾點頭。
見楸楸好像有興趣的樣子，於是他主動道：“明天，我們可以一起去參觀一下。”
“好啊。”因為小夥伴們的到來，已經放下了手中書籍的小家夥點頭答應下了邀請。
然後第二天的時候，最近對於太極還是很感興趣的小家夥，第一次見識到了，什麼叫精準化訓練。